孩子教育的经验方法

2017-06-22

导语:良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。在教育孩子时我们一个充当红脸,一个充当白脸,保持在教育孩子时的观点一致。

孩子教育经验分享

1、爱孩子是需要学习的,不是与生俱来就会的。

高尔基有一句名言:“爱孩子是老母鸡都会做的事情,可是要善于教育他们,这是国家的一桩大事,需要才能和全部的生活知识”。

2、区分不同的爱:

一个英国的心理学女博士说:“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去。

所以,明确这一点就要舍得孩子成长、不求不助,能让孩子自己做的就放手自己做。

3、家庭和学校做好分工,学校负责教书,家庭负责育人,二者缺一不可。

全国著名优秀班主任刘利梅老师在给家长的话中有一些很经典:

“当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。”

“一次考试分数的高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注——这很公平。因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。”

4、要想孩子改变,父母先改变。

父母要想教育孩子,先要教育好自己。

陪伴孩子成长中父母一定要反思自己的成长。

父母要不断内省,总结经验,问题本身不是问题,怎么看问题才是问题。

家长要经常思考这样几个问题:

1)、你小时候父母对你的教育方式是怎样的?

2)、父母是否经常发现你的优点并鼓励你,还是总挑剔你的不足?你现在对自己的孩子呢?

3)、父母对你的教育方式你内心怎样的感受?

4)、那你希望孩子也像你一样吗?你现在的感受就是孩子的将来感受,那你应该怎样做呢?

5、陪伴孩子成长不是为了他明天的幸福而要牺牲今天的幸福和快乐,而是在当下的教育过程中体会到幸福,让孩子在每一个成长阶段感悟到不同的快乐和幸福。

(1)有“进”有“退”

进——对孩子的“为什么”、习惯养成、性格、情商等要全力以赴

退——父母要弱势,把舞台留给孩子,培养孩子独立性等

(2)孩子多大你多大——小学阶段家长陪孩子玩时还要保持童心

(3)让孩子感悟到人生的幸福的能力是家长陪伴孩子成长的最终目标(善良、感恩、发现别人优点、奉献、积极乐观…….)

6、不要把自己的观点强加给孩子。

孩子多大你多大

蹲下来和孩子讲话

不要想当然地认为孩子怎样

例如“淘气、不听话”等都是你的评价,对于孩子可能就是正在体验快乐

7、生活中处处是教育的契机。

教育不是正襟危坐讲大道理,而是通过生活琐事之间潜移默化带给孩子正能量,任何事都能成为教育的机会,就看你怎么去看。这也遵循美国教育家杜威的“生活即教育”的理念。

8、夫妻双方共同承担教育孩子的责任。

一个是主导、一个配合。夫妻的教育一定要一致。

9、好关系大于好方法,好关系需要发自内心尊重、理解孩子。不是“管”孩子,而是“陪伴”他成长。

10、爱孩子就要尊重他

每个人内心最本质的需求就是希望被别人关注、认可、尊重、理解,它是不分年龄、性别、种族的。

尊重孩子,孩子才能够自尊、自信、积极向上、有爱心、有责任心、明事理,同时能尊重、理解他人。

孙瑞雪说过:只有尊重孩子,孩子才会心无旁骛地做他自己的事情,不用牵扯精力来察言观色、揣测大人的心思等,把精力集中在探索各种事物中,他的心灵是自由的,思维是活跃的,孩子的智力、专注力、记忆力等都会提高,才会增强个人力量,为一生发展打下良好的基础。

相反,在经常训斥、打骂的环境中成长的孩子,他对事物会格外敏感,内心带着戒备和不安去看待事物,失去了对事物本身原貌的探究,造成对事物概念不明确、认知不清、思维刻板、僵化。这样的孩子学习成绩一般也不会理想。

11、遵循爱的序位。

德国心理治疗大师伯特•海灵格发现在家庭系统中,有一些隐藏着的、不易被人们意识或觉察到的动力,在操控着家庭成员之间的关系,这就是爱的序位。如果我们跟随爱的序位和家人相处,关系会很好,大家都能够快乐健康地成长;如果我们忽略了它,家人会受困扰。

中国女人与孩子的粘连已经成为血液里的本能,生了孩子以后,孩子就是第一。在孩子幼小的时候,母子关系已在夫妻关系之上,这个时候家庭也容易出现危机,比如丈夫感觉被冷落,导致出轨;长大之后的孩子,又想摆脱母子过分粘连的紧密关系,走出母亲的控制,于是就出现逆反等情况。西方人遵守家庭中爱的秩序要比我们好,他们最紧密的是夫妻关系,孩子退而次之,父母更加退居其次。所以,西方人的家庭成员之间比较容易建立平等、和谐的关系。

12、父母要通过“内修”变得自信起来。

父母除了要注意言谈举止、拥有良好的生活行为习惯等为孩子树立正面的榜样外,根本的改变是——父母内心要真正变得自信起来。父母自身拥有自信才能从本质上遵循孩子身心发展规律,才是拥有一切科学、合理教育理念的方法的源泉,父母自信,才能达到内心真正平和,才能不会过分在意别人的看法和评价,才能不会把孩子的成败与否与自己的脸面和尊严结合起来,才能在孩子出现各种所谓“问题”时保持平和的心境,进而把“问题”转化为成长的契机。

13、如何给孩子试卷签字:

自己和自己比,并不是排斥和畏惧竞争。在拥有自信和从容的心态后,更能心无旁骛地提高自己,实力提高的同时自然就不畏惧竞争。因为竞争就是各种综合因素的实力的竞争。

14、关于让孩子当小老师的问题。

应该要注意的问题有:

第一,经营婚姻、教育孩子是需要学习的,不是与生俱来的本事,需要不断看书、上网、互相交流等学习。可能看一本书、听一次讲座就有一句话对你影响至深,这一句话会内化为影响你一生的教育方式,这就是莫大的收获。

第二,教育好孩子和经营好婚姻是密切相关的。教育好孩子有助于家庭关系的亲密、和谐,反过来家庭的亲密和谐又为孩子身心健康成长提供了良好的环境。我在长期的教育工作中也认识到,注重教育孩子的家长,一般也是孝敬父母、婚姻幸福、待人真诚、工作敬业、坚守道德、富有修养、善于自律等具有优秀品质的人,因为这样的父母知道要给孩子树立良好的榜样。我也对周围夫妻感情较好但两地分居的朋友说,即使对方身在异地,但却精心关注孩子成长的点滴,注重对孩子的各方面的引导教育,那就不用担心对方会有非分之想,为了孩子他会抵御诱惑,有较强的自律性。

第三,教育孩子的过程也是教育自己的过程。教育孩子的同时,家长会给孩子做出表率,也会规范自己的言行,促使自己素质的提高。反过来又会给孩子提供为人处世的榜样,这样整个家庭就达到了互相促进的良性循环。

第四,教育孩子无大事,教育孩子又无小事。教育孩子无大事是指生活中的琐事都是教育的契机,教育的资源是随手拈来的。不是额外花费时间做什么,而是和孩子一起的每一分钟都能给孩子积极向上的正能量。例如当我的儿子发脾气时,我意识到这又是教育的契机到了,同时运用“五步法”解决,在解决问题的同时让他学会如何控制情绪、考虑别人感受等。所以,从这个角度而言教育孩子又无小事。

第五,书中列举我儿子取得的显著进步和优点等,绝没有彰显、炫耀的意图,只不过是通过事实来证明:我们平时在点滴中注重教育,最终会达到什么样的效果而已,让大家更直观、更具体地了解孩子成长变化的过程。

第六,看书并不是照搬照抄书中的做法,每个孩子的性格特点、家庭成长环境、父母的教育方式等会有不同,需要家长们具体问题具体分析,要结合孩子的实际情况有选择地借鉴。我们通过读书去学习其中的理念,并结合自己孩子的实际情况不断去反思教育方法,例如当孩子出现任何问题时,我们要学会反思家长先出现了什么问题,只有家长先去调整改变,孩子才能改变。

第七,看似我精心对待老公和孩子,有的家长觉得这样会很累。其实,我做这一切并没有付出额外的精力,例如从喉咙里同样说出一句话,肆意贬低还是赞赏鼓励给孩子和老公带来的能量是截然不同的。况且,老公体贴、孩子省心我才舒心,让我感受到生活的幸福与人生的美好,我才能心无旁骛地有余情、有余力去帮助他人。在陪伴孩子成长过程中,借助周弘老师的倒三角形理论,即现在付出精力多,将来付出精力就少,呈倒三角形分布。从这个角度而言,现在累一点也是值得的。

第八,不要被我的书稿内容所迷惑,认为我在经营婚姻和教育孩子过程中没有一点困惑,实际上在不同的阶段我也会遇到不同的困惑。就像幸福并不意味着每时每刻都是无忧无虑,而是出现烦恼的几率较小,更为主要的是出现问题能及时调适过来。同样,我在经营婚姻和教育孩子过程中也会出现各种问题,我会通过不断学习、沟通交流等方式及时解决。

孩子教育的经验方法

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问

提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想。最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。 我会有一 种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动,与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业,我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书,需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报,我就上网帮助她搜集资料,与她一起设计版面,陪着她一直做完。学校里的书香校园活动,让家长和孩子一起读书,我就每天床头上放上一本书,孩子也跟着学,睡觉前我们母女俩一起读上一会书,从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨,我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园,在山顶上,我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养,增加孩子的自信心。

从孩子四岁起,我就让她学习舞蹈,目的不是让她长大成为一个舞蹈家,而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画,我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本,买了与绘画有关的书,并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴,去年她又非常希望学钢琴,于是我又给她找了钢琴老师,家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会,学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项,而且都获了奖,这让她越来越自信,学习的劲头也越来越足。

正确教育孩子的方法技巧:

一、爱孩子

当老师要爱学生,作父母要爱子女。也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可。我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物。这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感。所以,无论是老师还是家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、学会尊重孩子,倾听孩子的心声

父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你再忙、再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自己的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?”每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切。当他说出自己对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量着办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个激烈竞争的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识、敢于迎接挑战的精神。学习上我常鼓励儿子说:“你太棒了,真聪明,这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊!”他一听就美滋滋的,总是主动思考问题,还调动了学习积极性。假期里我鼓励孩子参加课外活动,当他遇到困难时,我不断地给他打气儿,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。

四、善于发现并培养孩子的兴趣

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学。现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好像是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱、浪费精力、更浪费孩子天真的快乐时光。所以我希望父母们从平时的生活学习中捕捉孩子兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让它们燃烧起来。这样才会获取更最佳的效果。

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