关于理想的励志故事两则

理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮前行的路; 理想是路，引你走向黎明。 每个人都有自己的理想，以下是小编整理的关于理想的励志故事，供大家阅读。

最感人的理想：

难得回一趟老家，我到曾经读过的4年书的金盆小学看望年迈的启蒙老师。

晚上与老师东拉西扯地闲聊。聊着聊着，就随手翻看起桌上的一沓作文本来。老师说，孩子不多，整个二年级才一个班，共24个学生。

在乡下学校，二年级孩子刚学习写作文。本上的作文都 很短，大多干巴巴的一页就完事。乡下孩子终究不比城市孩子，想像力极其匮乏，那些苍白的文字实在无味，但我翻着翻着，不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。

粗糙的格子本上写道：“阿爹还没走的时候，他对我说，你要好好学习，天天向上，长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不用怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是变成一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不用怕了……”

作文短，刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师画了个大大的红叉，没有打分，估计是严重的不及格了。是呀，普天之下有谁的理想是成为一只狗呢?做老师的，一定会斥责这孩子。

远离贫困的家乡，我已在城里生活了好多年了。经历过各种世故人情，自觉已是刀枪不入，很难再有什么事能轻易让我感动。然而，那天天，我被这个二年级学生的理想震撼了，觉得鼻子酸酸的。我敢说，这是世上最感人的理想。

励志感悟：

读完这个故事后，你会是想到什么呢?故事中老师的打红叉行为，正是中国典型的中国式的教育行为。绝大部分的父母老师，都不想让自己小朋友有这样“异类”的理想，因为大人认为，只有科学家，医生，国家公务员，以至是名星才是理想，象这类想做一只狗的理想，在他们简直就是儒子不可教也，朽木不可雕也。

梦想为自己而写：

一个梦想是当一名作家的小男孩儿，十分喜欢写作，可是语文课成业却很糟糕，因为他觉得语法又复杂又枯燥，所以他讨厌冗长的、毫无生趣的写作训练。因此，语文老师并不看好他的作文。

不过小男孩儿从未改变过自己的梦想，他对语文课的态度也没有变，直到有一位叫弗里格的先生担任了他的语文老师。一天，弗里格先生发给学生们一张家庭作业表，上面列满了作文题，要大家任选一个感兴趣的话题写一篇作文。

小男孩儿发现这个老师好像很不一样，于是他开始选择题目，他看了几行作文的标题，都觉得没意思，一点写作的欲望也没有。忽然，他的目光停留在了“吃意大利通心粉的艺术”这个题目上，生动的记忆便从他脑海中倾泻出来：那是一个非常温馨的夜晚，窗外圆月高挂，皎洁的月光洒满了庭院，全家人围坐在餐桌旁，静静地等着姑姑端来意大利通心粉;虽然这是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很认真，还不停地赞美和鼓励姑姑，其乐融融，乐在其中，整个屋子里充满了银铃般的笑声。

男孩立即把它写下来，当然仍以他自己喜欢的方式在写，而将学校里学的那些作文技巧和语法规则统统抛在了脑后。几乎是一笔呵成，男孩儿觉得浑身舒畅，那是从来没有的写作经历，他也几乎忘了自己是在完成老师布置的作业。

作文交上去之后，男孩儿并不报期望会受到表扬，因为这种事从来都不会发生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老师当范文在全班同学面前朗读，而同学们也都在认真地听着他的文章，教室里只有老师浑厚好听的声音在回荡。老师读完后，同学们不约而同地发出了赞叹的掌声。

后来，男孩长大了，在一家地方报当上了记者，由于写作和选材敏感超人被主编派驻白宫，后又受聘于《纽约时报》，成为著名的专栏作家。

他就是罗素贝克，两次普利策新闻奖的得主，后来又担任了普利策新闻奖的评委，他的理想真的实现了。

励志感悟：

每个人的心中都有美丽的梦想，可是总是出于某种原因，尤其是环境的压力，使我们改变了最初的想法，迷失了真正的自我。而罗素贝克，他坚定着自己的信念，坚守着自己最初的梦想，为了自己全心全意地做一件事，最终走向了成功。