苏教版四年级语文下册练习与测试
四年级语文练习是为了巩固所学的知识，而测试是为了查漏补缺，小编在此整理了苏教版四年级语文下册练习与测试，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版四年级语文下册练习题
一、我会拼，我能写。
shēng shū pò suì jiē tì tuī jiàn fān shān yuè lǐng
shèn zhòng jūn yún gǎn chù gōng jìng zhēn qíng wú huǐ
二、根据积累完成练习。
1、将成语补充完整。
古木( )( ) 囫 囵( )( ) 世外( )( )
秀丽( )人 ( )规蹈( ) ( )( )酬勤
2、把由人物想到的成语写出来。
诸葛亮——( ) 叶欣——( )
竺可桢——( ) 公仪休——( )
三、选词填空。
1、启事 启示
1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到( )，发明了潜水艇。
2)小峰的文具盒不见了，他写了一则寻物( )。
2、既……又…… 虽然……但是…… 尽管……还是……
1)( )我讨厌看那些看似可怜的乞丐，( )给了他一元钱。
2)我( )希望自己早点长大，( )很害怕长大。
3)这道题( )看起来很简单，( )解起来挺复杂。
四、读读例句，再把下列句子写生动。
例：苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要穿紫袍。
1、柔柳在风中摇摆。
改句: 。
2、山上的小溪叮叮咚咚地流。
改句:________________________________________________
六、记忆浪花。
1、 是我们的好老师，人们模仿 发明了 ;模仿 发明了 ;模仿 发明了 。(最后两空要填课外积累的)
2、课文《燕子》从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 。
3、填空： 的草， 的芽， 的花，都像 聚拢来，形成了 。 小燕子从南方赶来，为春光增添了 。你想到的描写春天的诗句是 。
4、《春日偶成》是 朝代)诗人 的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话： 。
5、《第一次抱母亲》中肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。”中“担子”指__________________。 “没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”中“担子”指的是 。
6、明明的三处“番茄太阳”的含义分别是( )、( )、( )。
7、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神;在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说： ， 第二次的叫声是说： 第三次的叫声是说： 。
8、读了《第一次抱母亲》，想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事 “ ， 。”
七、阅读短文，完成练习。
三顾茅庐 (节选)
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
1、“三分天下”指后来的哪三个国家?
_____________________________________________________
2、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”这句话中“鱼儿”指的是___________，“水”指的是_______ 。用一个成语概括这句话的意思 。从这句话中，我感受到__________________________ 。
4、这段话选自课文《三顾茅庐》，是根据我国著名古典小说《 》有关内容改写的。你还知道哪些关于关羽的故事：________________________________________________
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”
“( )不愁吃喝，( )要为将来的不时之需做好准备呀!”老鼠狡黠(xiá)地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时 一只小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀
笨蛋 有老猫咱们就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着 老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦(huì)气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我赚了钱，却上了老鼠的当。”
1. 选择带点字的意思(在括号里填序号)(3分)
(1)费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易
费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )
(2)头： a ：人身器官的一部分 b：头目 c：第一 d：量词
一头牛( ) 头领( ) 梳头( )
2.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词：安定—( ) 反义词： 悲伤—( )
3.在文中的空白处加上合适的标点符号。(3分)
4.选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。(2分)
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
5.阅读短文填空。(3分)
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话，就狠狠地敲起竹杠来，“敲竹杠”在文中的意思是 。后来鱼行老板猛然醒悟，明白 。
(2)因为 ，所以该市老鼠成灾。
6.这则寓言故事告诉我们的道理是( )。
(a)老鼠买鱼送给猫。
(b)老鼠成灾，给社会造成危害。
(c)老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
(d)反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
八、快乐习作。
在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动……的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右。
苏教版四年级语文下册测试题
一、把句子抄写在方格里，做到正确、工整。(5分)
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
二、看拼音写字词。(11分)
jīng què xuǎn zé è liè
bù máo zhī dì ké sou fān shān yuè lǐng
píng zhe páo xiào
三、按要求，写成语或句子(8分)
1、写出两个表示说话滔滔不绝，十分精彩巧妙的成语：
( )( )
2、写出两个跟“三国”故事有关的成语：
( )( )
3、写出一句表示合作的古今贤文：
( )
4、“小敏生病了，上课时好多地方听不懂，她很苦恼。”你可以这样安慰他：
( )
四、根据课文内容填空(16分)
1、诸葛亮分析了_________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开________。从这句话中可以看出诸葛亮是个________的人。(8分)
2、“不解藏踪迹，________ 。”这句诗反映了小娃的________特点。描写儿童的古诗句还有：________，________。(8分)
五、阅读短文，回答问题(30分)
短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (12分)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1、在文中的括号里填上合适的关联词。(4分)
2.“樟树的可贵之处”表现在：
(1)__________________ (2) (8分)
短文2 玛丽大娘(18分)
在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿
——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1、文中“如愿以偿”是指__________;
“叹为观止”的意思是______________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 。(6分)
2、“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(12分)
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六、习作(30分)
在下面两题中任选一题，完成习作。
1.题目：______________________真好
提示：先把题目补充完整(横线上可填人、事、物等)，再通过具体的事例写出好在哪里。
2.题目：我家的新鲜事
要求与提示：写自己生活中的真实事情;内容要具体。