八年级政治下册第三单元综合训练题
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政治的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是政治知识点的累积。接下来是小编为大家带来的关于八年级政治下册第三单元综合训练题，供大家参考。
八年级政治下册第三单元综合训练题：
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
1.从2013年春季学期开始,甘肃永靖县为6 500名高中学生免除费用,实现了高中教育免费。该县5年投入15亿元,改善办学条件,真正做到凡是教育的事优先办理,凡是教育的问题优先解决,凡是教育的困难优先帮助。永靖县推动教育优先发展,是因为 ( )
①教育为人的幸福生活奠基
②教育对于个人一生的成败至为关键
③教育决定一个国家和民族的未来
④受教育是公民的一项义务
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2.对于右边漫画中老师的做法认识正确的是 ( )
A.做法正确,是维护正常教学秩序的需要
B.做法正确,开除未成年学生不需征得其监护人的同意
C.做法正确,开除调皮学生是学校的权利
D.做法错误,侵犯了未成年学生的受教育权
3.(2012•大理中考)义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育,具有自己的显著特征。下列选项不属于义务教育特征的是 ( )
A.特殊性 B.强制性
C.公益性 D.统一性
4.“不花钱,有学上。”体现了我国义务教育的 特征。 ( )
A.统一性 B.强制性
C.公益性 D.自愿性
5.据了解,全国各地的高考状元都有一个共同的特点,即他们从小就养成了良好的学习习惯。每学期开学后,他们都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习,直到完成计划规定的任务才肯休息。这说明他们 ( )
①能够做到自主学习,科学安排时间
②非常珍惜受教育的权利
③出色地履行了受教育的义务
④树立了终身学习的观念和远大志向
A.①②④ B.①②③④
C.②③④ D.①②③
6.我国制定、运用多种法律,通过民事法律和刑事法律手段,有效地保护公民的合法财产所有权。下列受到国家法律保护的公民财产是 ( )
A.投资股票所得的股息
B.在路上拾到的一部手机
C.拐卖妇女儿童获得的巨款
D.贩卖毒品赚来的钱
7.昆山警方通过缜密侦查,多方调查取证,成功侦破一起涉案价值高达1 000多万元的特大诈骗案,犯罪嫌疑人梅某2013年5月5日在安徽黄山被抓捕归案。针对这一案例,下列说法正确的是 ( )
①1 000多万元属于梅某的非法所得
②我国法律打击非法获取财产的违法犯罪行为
③诈骗案的受害人应该依法维权
④我国法律只保护公民合法财产的所有权
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
8.某集团董事长向芦山地震灾区捐赠人民币1亿元,这表明他依法享有对自己合法财产的 ( )
A.使用权 B.占有权 C.收益权 D.处分权
9.(2013•潍坊中考)对右边漫画中“爱国者”的行为,你的正确评价是 ( )
A.这是与祖国共命运的理性爱国行为
B.这是侵犯他人合法财产的违法行为
C.这是自觉维护国家利益的负责任行为
D. 这是值得我们学习的亲社会行为
10.蒋某因口角与李某发生争执,一气之下将李某的电动车砸坏,李某要求蒋某赔偿修车费,遭到蒋某的拒绝。此时,李某正确的做法是 ( )
①请他人帮助调解
②破坏他的交通工具,以牙还牙
③到法院起诉,要求其承担民事责任
④到法院起诉,要求其承担刑事责任
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④
11.李奶奶临终前留下遗嘱,将全部财产留给了一直赡养和照顾自己的女儿。对于有赡养能力,却不尽赡养之责的儿子没有留下任何财产。为此,儿子向法院起诉,要求继承遗产。儿子的做法能否得到法院的支持 ( )
A.能,法定继承优于遗嘱继承
B.能,他属于第一顺序继承人
C.不能,他不属于法定继承人的范围
D.不能,他只强调了自己 的权利,没有履行应尽的义务
12.右边漫画启示我们要 ( )
①完善知识产权保护制度
②激励知识和技术创新,依法保护公民的智力成果权
③实施社会保障制度,确保人民群众的切身利益
④对各种文化取其精华,去其糟粕
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13.2013年以来食品安全问题依旧层出不穷,“还能吃什么”让人忧心忡忡,这要求消费者在选择食品时要做到 ( )
①炼就一双“慧眼”
②了解有关消费的知识
③掌握有关消费者权益保护的法律知识
④记得购买便宜物品,无需索要发票
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.王强去商店购买MP4,他要求营业员提供商品的产地、说明书、检验合格证等资料,这说明王强在很好地行使消费者的 ( )
A.受教育权 B.知情权
C.监督权 D.公平交易权
15.市民冯先生在网上购买到新款手机一部,却发现手机与原网上介绍的不相符,存在诸多问题。商家的行为侵犯了冯先生的 ;冯先生与商家协商无果,只好通过 来解决。 ( )
A.人身财产安全权 消费者协会调解
B.公平交易权 消费者协会调解
C.依 法求偿权 向人民法院提起诉讼
D.自主选择权 向人民法院提起诉讼
16.(2013•邵阳中考)当消费者发现所购商品短斤少两或质量有问题时,下列解决问题的途径中正确的有 ( )
①与经营者协商和解 ②请求消费者协会调解
③向人民法院提起诉讼 ④忍气吞声、自认倒霉
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、简答题(共14分)
17.杨阳去商场买了一台价值368元的复读机, 准备学英语用,可回家打开后,却发现无法“复读”。次日,杨阳将复读机拿到商场要求更换,但商场负责人的答复是:商品出售后,商场概不负责,可以找生产厂家去维修。杨阳又找到厂家,厂家却称这种情况应由商场负责。
(1)厂家和商场侵犯了杨阳的什么权利?(4分)
(2)杨阳应该怎么办?请你给杨阳支招。(10分)
三、情景分析题(共12分)
18.2013年5月20日,星期天,在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:
闲聊吧 晒心情
快乐无限:O( ∩_∩)O哈!我今天捡到了100元钱,又可以大吃一顿了!
自由自在:(ˇ⌒ˇ)晕!我花了3元钱买了一本盗版 的数学试卷,班长居然让我去
退换或到文化局举报出售盗版书的书店。真是多管闲事!
网里的鱼:o(ˇ⌒ˇ)o 衰!在网吧认识的大李从我这儿强行要去了100元钱,说是
让我“孝敬”他的。对此,我该怎么办?
阅读上边帖子,结合所学知识,简要回答下列问题:
(1)你认为“快乐无限”的做法对吗?为什么?(3分)
(2)你赞同“ 自由自在”的观点吗?说说你的理由。(5分)
(3)请回复“网里的鱼”,告诉他两条正确的维权途径。(4分)
四、材料分析题(共14分)
19.材料一 保障适龄儿 童少年就近入学是政府的法定责任。审计署2013年5月3日发布的1 185个县农村中小学布局调整情况专项审计调查结果显示,部分农村中小学搞简单“撤并”或“一刀切”后,受就学距离远和负担重影响,一些地区学生实际辍学人数增加了1.1倍。
材料二 苏州大学计算机科学与技术学院的在读博士生李麟青,获得了2013年“江苏省五四青年奖章”。他是一位先天性脑瘫患者,尽管无法站立和行走,但是从简单的书写都非常困难,到依靠三根手指敲击键盘顺利考上大学、研究生、获国家发明专利、攻读博士,李麟青正在用自己的努力创造一个“中国式霍金”的奇迹。
阅读材料结合所学知识回答:
(1)为什么说保障适龄儿童少年就近入学是政府的法定责任?(6分)
(2)请你结合李麟青的求学故事,对辍学的同龄朋友进行劝说。(8分)
五、活动探究题(共12分)
20.阅读下表,回答问题。
某学校中学生消费维权现状
项目 内容 比例(%)
选择各种消费维权的途径 拨打“12315”热线和到消协投诉 43.2
和经营者协商 28.4
与经营者争吵耍横 4.5
自认倒霉懒得较真 8
在媒体或网上发帖曝光 12.5
到法院起诉 3.4
消费后索要发票 会 13
偶尔会 27
不会 60
(1)表中数据反映了该校中学生消费维权的什么特点?(6分)
(2)根据上述中学生消费维权的特点,请你为依法维护中学生消费者的合法权益提出两条建议。(6分)
八年级政治下册第三单元综合训练题答案：
1.【解析】选A。本题考查学生对教育重要性的识记理解。①②③均是对其重要性的正确认识,都应入选。④观点本身正确,但并不是优先发展教育的原因,应排除。
2.【解析】选D。本题考查学生对漫画的解读能 力和对侵犯受教育权行为的认识能力。未成年学生有接受义务教育的权利,作为老师,对于学生的调皮行为有批评的权利,但没有让其退学的权利,漫画中老师的做法侵犯了学生的受教育权,可见D应入选。
3.【解析】选A。本题考查学生对义务教育特征的理解。我国义务教育的显著特征是强制性、公益性和统一性。A的说法错误,本题为逆向选择题, 故选A。
4.【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息:“不花钱,有学上”。从材料中的关键词“不花钱”,可以分析出义务教育是免费教育,具有公益性,由此判断C正确;A、B两项都是义务教育的特征,但不符合题意;D项不是义务教育的特征。
5.【解析】选D。本题考查学生对受教育权利和义务的认识与理解。①②③④均是对受教育权利和义务的正确认识,但④观点材料未体现,应排除;①②③均符合题意,应入选。
6.【解析】选A。本题主要考查学生对公民合法财产所有权的理解。在我国,公民合法财产的所有权受法律保护。投资股票所得的股息属于公民的合法财产,受法律保护,A应入选。B所述财产不属于个人所有,C、D是非法所得,可见B、C、D所述财产均不受法律保护。
7.【解析】选B。本题考查学生对法律保护合法财产所有权的认识和理解。题干材料中梅某涉嫌诈骗,所获财产属于非法所得,我国法律只保护公民合法财产的所有权,对于非法所得,不但不会保护,反而还要予以追究和制裁;案件受害人可依靠法律维护自己的合法权益,①②③④均符合题意,故选B。
8.【解析】选D。本题考查学生对财产所有权含义的理解。财产所有权是指所有人对自己的财产有使用、占有、收益和处分的权利。向灾区捐赠人民币1亿元,是行使财产处分权的表现。可见D正确。
9.【解析】选B。本题考查学生的漫画分析能力。漫画讽刺一小部分人没有做到理性爱国,打着爱国的旗号,扰乱社会秩序,侵犯他人合法财产。这一行为是违法的,必定受到法律制裁。A、C、D说法错误,B正确。
10.【解析】选C。本题考查学生对维护合法财产所有权途径的认识和理解。个人合法财产受到侵害时,公民有权要求侵害者承担相应的法律责任,但不能采用非法手段,否则会导致侵权行为发生。②是非法措施,应排除;①③均是正确维权方式,应入选; ④属于正确方式,但上述行为情节轻微,不需承担刑事责任。
11.【解析】选D。李奶奶的儿子虽然是法定继承人中的第一顺序继承人,但我国继承法规定,遗嘱继承优先于法定继承,并且他没有履行孝敬父母的义务,所以不能继承,故D正确,A、B、C的说法都错误。
12.【解析】选A。本题考查学生对智力成果权的理解。智力成果权,也称知识产权,漫画中的盗版行为侵犯了他人的智力成果权,所以①②的观点正确;③④不符合题意。
13.【解析】选A。本题主要考查学生对维护消费者权益知识的认识、理解和判断。①②③都是维护消费者权益必备的要求。④的做法不利于依法维权,是错误的,应排 除。
14.【解析】选B。本题考查学生对消费者权益的认识。消费者享有的知情权是指消费者有权知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况,包括产品的产地、用途、有效期等,因此选B。
15.【解析】选B。本题考查学生对消费者的权利及如何维权的认识。手机存在诸多问题,说明商家侵犯了冯先生的公平交易权;冯先生与商家协商无果后应请求消费者协会进行调解,最后向人民法院提起诉讼,所以应该选B。
16.【解析】选A。本题考查学生对消费者维权的途径的掌握情况。当消费者合法权益受到侵害时,应采取合法方式维权,④是纵容行为,不可取。故正确答案为A。
17.【解析】本题结合具体情景考查学生对维护消费者合法权益的理解。结合所学知识分析可知,以上行为显然侵犯了杨阳的知情权和公平交易权,由此得出第(1)问的答案;第(2)问考查维权途径,可根据所学知识直接作答。
答案:(1)厂家和商场侵犯了杨阳的知情权和公平交易权。(2)通过正当、合法的途径使问题得到公正、合理的解决。①杨阳可以与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼等。(至少写出四种方法)
18.【解析】本题考查学生对非法所得财产、维护智力成果权及个人合法财产所有权措施的识记、概括和运用。“快乐无限”的做法侵害了他人的合法财产所有权,属于不当得利,据此解答第(1)问;第(2)问,可从维护智力成果权的要求角度分析概括;第(3)问则需从维护合法财产所有权途径的角度简要概括。
答案:(1)不对。因为捡到的东西据为己有,属于非法所得,其行为侵害了他人合法的财产所有权。
(2)不赞同。保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。作为一个公民,不仅要依法维护自己的智力成果权不受侵犯,还应积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
(3)告诉老师或家长,依法要求返还钱财,寻求法律援助,打“110”报警等。(答出其中任意两点即可)
19.【解析】本题考查学生对义务教育、履行受教育义务的理解。解答第(1)问,要根据“保障适龄儿童少年就近入学”这一关键信息来分析,显然这种教育指的是义务教育,然后再简要回答;第(2)问答案具有开放性,要从李麟青积极履行受教育义务,受教育的意义等角度来解答。
答案:(1)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。所以说保障适龄儿童少年就近入学是政府的法定责任。
(2)①李麟青虽然身患重病,但却克服了种种困难,不仅接受了义务教育,而且继续接受更高程度的教育,我们应该学习他这种勇于克服困难的精神,努力学习,而不能随意辍学。
②教育对于个人一生的成败至为关键,教育能为人的幸福生活奠基,对国家来说教育成就未来。
③在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们青少年一定要珍惜受教育的机会,自觉履行受教育的义务,努力完成规定的学习任务,不得中途辍学等。
20.【解析】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。第(1)问,分析表格中统计数据,在“选择各种消费维权的途径”的调查数据中,拨打“12315”热线和到消协投诉的占43.2%,说明这些中学生维权意识比较强;在“消费后索要发票”的调查数据中,选择不会索要发票的占60%,说明这些中学生在保留维权证据方面意识还比较淡薄。第(2)问为开放性问题,可结合所学知识列举,只要符合题意、言之有理即可。
答案:(1)①维权意识较强,能够利用多种维权途径来保护自己的合法权益,依法维权已得到绝大多数中学生的认同。②在保留维权证据(发票)方面意识淡薄。
(2)答出两条即可。建议示例:①学习相关法律知识,增强自己的依法维权意识和自我保护意识。②拓展多种正当的、合法的维权途径,解决侵权问题。③理智维权,努力避免非理性的维权行为。④注意保留维权的证据等。