开学典礼大学校长讲话稿_大学开学校长讲话稿
开学典礼是同学们大学生活的第一堂课,在开学典礼上大学校长做了讲话。下面小编分享了开学典礼大学校长讲话稿,供你参考。
开学典礼大学校长讲话稿篇1
亲爱的同学们:
大家晚上好!作为浙江大学校长,我荣幸地在此欢迎你们的到来,并祝贺你们踏上人生新的起点!
从今天开始,你们就是荣耀的求是学子,成为全球50万浙大校友组成的求是大家庭中的一员。浙江大学是一所历史悠久、英才辈出、蜚声中外的高等学府。建校115年来,浙江大学始终承载着国家与民族的希望,秉承求是创新的精神,发展成为在海内外具有较大影响的一流综合型、研究型、创新型大学,在中国高等教育史上书写了辉煌的篇章。
竺可桢老校长当年在新生入学典礼上曾提出著名的两个问题:“诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?”今天,我想从三个方面予以诠释:第一,大学是什么?第二,浙江大学培养什么样的人?第三,各位应如何度过大学的宝贵时光?
一、大学是大道之学,是深深的海洋
我想,诸位不但对大学满怀憧憬,而且充满好奇。大学是否只是规模、气势上大一些的学校?只是小学六年、中学六年的四年延续?
大学是大道之学。中国古代四书之一《大学》开篇阐明:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。大学引导我们弘扬光明正大的品德,革旧图新,最终达到完善的境界。
大学是深深的海洋。浙江大学校歌首句“大不自多,海纳江河”,开篇明义地阐释了大学的特征,大学是知识之洋、学术之海、思想之库,容纳千江万河,浩翰而永不自满。
大学以育人为本。大学是一种肩负特殊使命的人类社会组织,育人是其根本的价值追求。大学研究最高深的学问,体现学科交融,汇聚名家大师,是知识的传播者,思想的创造者,科学的发现者,文明的推动者,崇尚“为学无际,际于天地”,引领人类社会不断发展进步。
二、立志为未来领导者,成为远航的船长
培养什么样的人,体现了一所大学的气质、眼界和胸怀。75年前,竺可桢校长提出要培养“公忠坚毅,能担当大任、主持风气、转移国运的领导人才”。跨入新世纪,浙江大学回首百年历程,审视时代使命,确立了“培养具有国际视野的未来领导者”的本世纪目标。
从浙江大学走出的诸位学子,应当成为全球现代化进程的引领者,成为各行各业的将帅之才,成为在大海中掌舵远航的船长。中国古代经典《孙子兵法》说将才:“将者,智、信、仁、勇、严也”,凝练了作为领导者应有的品质。所谓“智”,即远见卓识,勤学善思,智谋远虑,灵活应变;所谓“信”,即诚实守信,公而无私,真诚待人,知人善任;所谓“仁”,即仁爱有德,与人为善,同舟共济,团结合作;所谓“勇”,即沉着冷静,坚毅果断,不惧艰险,勇于挑战;所谓“严”,即治理严谨,宽严有度,公正严明,严于律己。全球化时代的领导者除应该具备这五种基本品质外,还要适应国际化环境,拥有开放包容的心态和国际视野,具有跨文化理解和交流的能力。
诸位要想成为思想、知识、能力和身心素质俱佳的“船长”,就必须在大学的海洋中寻知、探索和锤炼。浙江大学坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,强调“宽专交”和“精深通”并重。在这里,你们可以发掘兴趣,精修学业,建构知识,演绎思想。希望学校中丰富的学科体系和深厚的文化氛围能满足你们求知的渴望!希望同学们在浙江大学的平台上为未来奠定扎实的素质基础。
三、浙大学子的远航之路是求是创新之路
浙江大学当年举校西迁,颠沛流离,仍立“求是”为校训,崛起为一流名校,赢得了“东方剑桥”之美誉。改革开放后,学校敏锐把握创新乃民族进步之灵魂、大学兴校之根本,为“求是”附上“创新”二字,丰富拓展了校训的内涵。如今,求是创新已经成为浙大独特的文化内核,成为浙大人追求卓越的自觉行为和内在动力。诸位要成为全球化时代的未来领导者,你们的远航之路就是求是创新之路。大家应当以求是为基、以创新为魂,不骛虚声、不求虚名;坚持“无曰已是、无曰遂真”,博观约取,厚积薄发;坚持志存高远、脚踏实地,开物前民、持之以恒。唯有如此,才能在大学的海洋中,在人生的航线上乘风破浪而海阔天空,历经风雨而终抱彩虹。
各位同学,刚刚闭幕的伦敦奥运会为我们精彩演绎了 “更快、更高、更强”的奥林匹克精神。江山代有人才出,期待大家在大学之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更强”的目标。
让我们以此共勉!谢谢大家。
开学典礼大学校长讲话稿篇2
亲爱的新同学们:
大家早上好!
欢迎大家从全国各地来到xx求学,特别欢迎大家来到xx政法大学学习,从此成为一名光荣的xx大人。
开学典礼是同学们大学生活的第一堂课,我很荣幸担任这堂课的主讲教师。请同学们不要担心,我不会讲两个小时,一定比两个小时短。因为我知道,同学们为高考跑了好几年的马拉松;入学三天,严厉的教官们又对你们进行了相当于百米冲刺的队列训练。往年同学们站着听讲话,不少聪明的同学会在校长讲话开始后不久,假装晕倒让同学扶出会场。今天让大家坐着,我先和大家定个君子协议:我别啰嗦,大家也稍微坚强点,尽可能别麻烦别的同学。
我讲课的主题是两句话:牢记校训,踏实前行。
大学都有自己的校训。大家进了xx政法大学,第一就是要知道我们的校训。因为校训是学校办学育人的最高价值准则,也是学校要求所有学生在校期间以至毕生努力要达到的修身目标。我们的校训是八个字:“严谨、求实、文明、公正”。它的内涵是:严谨的人生态度,求实的工作作风,文明的道德修养,公正的价值追求。
具体说来,严谨,就是严肃谨慎、细致周密。说话言之有据,不凭道听途说,更不信口开河;做事追求完美,不马马虎虎,更不为所欲为。严则紧密,不留空隙;谨则慎重,避免疏忽。
求实,就是讲求实际,寻求真-相,追求真理。做学问不以造假换虚名,做工作不以浮夸搏出位。我给《xx政法大学学术文库》写了篇短序,标题叫“真研究实在的问题”。其中有这么几句话:“有外国学者发表言论,说中国的学者出书是最大规模的废纸制造业。言者无罪,闻者足戒,我们应当提高警惕。出书者成为废纸制造者,不外乎两个原因:一是研究了伪问题,而不是实在的问题。娱乐记者可以连篇累牍地讨论名角情变、名媛怀孕,但自称并被称为学者的人,不能研究这样的伪问题。二是写了实在的问题,但没有真研究。真正的研究要大量收集资料,广泛调查事实,深入思考道理,而不能东拼西凑,东拉西扯,让读者不知所云。”这是我们对老师做学问方面倡导的求实作风。同样的道理,我们也倡导同学们在学习的过程中、以后工作的过程中,都养成这种求实的作风。
文明,就是尊崇人类创造的所有精神财富,追求个人的道德完善。文明的反义词是野蛮。孟子说:“人之所以异于禽兽者几希,庶民去之,君子存之。舜明于庶物,察于人伦,由仁义行,非行仁义也。”意思是说,“人和禽兽的差异就那么一点儿,一般人抛弃它,君子却保存它。舜明白一般事物的道理,了解人类的常情,于是从仁义之路而行,而不是为了行仁义而行仁义。”人区别于禽兽的那一点儿,就是文明。文明教给我们如何处理人与人的关系,那就是“仁者爱人”。孟子说:“君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”人与人以仁爱礼义相处,言则温文尔雅,行则彬彬有礼,不崇尚暴-力,不屈从强权,就是文明。文明教给我们如何处理人与社会的关系,那就是“天下为公”。《礼记礼运》中讲:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”孙中山先生对驻广州湘军的演说,使国人对“天下为公”耳熟能详。他说:“提倡人民的权利,便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下为公,人人的权利都是很平的。”大家来到xx大,学法律、学哲学、学政治、学经济、学管理、学新闻、学人文,学的全是文明之学,即如何推动我们国家和社会的文明进程,如何以文明制度和文明手段管理国家、管理社会、服务人民。文明还教给我们如何处理人与自然的关系。我们要懂得人生有限,物欲无穷,我们必须克制人性中对物的贪婪。我们要懂得保护环境,爱护自然,善待动物。学会与自然和-谐相处,也是学会了文明。走进xx大,希望大家认真学做文明人;将来走出xx大,希望大家成为脱胎换骨的文明人。
公正,就是公平正直。平则公,直则正,无私则不偏不倚。公正是人与生俱来的价值需求。蹒跚少儿,就会认知父母偏爱别的孩子的不公,并感到受伤害。无论在庙堂之高,还在在乡野之远,深受公众敬佩爱戴的,都是处事公道、持论-公允、公平正直的人。xx政法大学的学子,不少人将来要成为国家和社会的管理者、是非曲直合法违法的裁判者、社会正义的维护者。所以,公正的价值追求,是我们xx大校训中的特色。我国古代的《官箴》说:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。公则-民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”对学法科的同学来说,公正的品格显得更为重要。英国哲学家培根说:“一次不公正的裁判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”
以上是我对学校“严谨、求实、文明、公正”八字校训的粗浅认识和解读,与同学们共勉,希望大家记住校训、体会校训、实践校训。
在主教学楼“天平楼”前广场的西侧,我们立了一块石碑,上面刻着十六个字:“法治信仰、中国立场、国际视野、平民情怀”,那是我们xx大的育人理念,它与校训的精神一脉相承,是校训在新时期育人过程中的具体化,也希望同学们认真学习、慢慢体会、付诸实践。
法治信仰,就是要信仰依法治国、建设社会主义法治国家的基本国策。法治信仰是中国共-产-党人历经92年风风雨雨才建立起来的治国理政道路的信仰,是中国人民追求民-主法治幸福生活的信仰,也是当前中国最迫切的文明建设要求。信仰法治就是信仰中国的未来。我们xx大人,无论你学的是什么专业,坚守法治信仰、固守法治底线是我们的本份,我们必须明确作为国家法治进程推动者的身份认同。
中国立场,就是主人公的立场,就是建设者的立场。站稳中国立场,你才是主体,你才入主流。有了中国立场,你就不会是不负责任的旁观者,而是肩负使命的主人翁,你就能找到自己的发展平台,作出骄人的辉煌事业。
国际视野,是眼界,是胸怀,也是能力。田鼠再勤奋,永远不能与雄鹰相提并论,因为它们视野不同。放眼世界,才能胸怀天下。
平民情怀,是道德,是修养,也是智慧。坚持平民情怀,就是要坚决抛弃虚荣、虚幻的“精英意识”,不论身在何处、身处何位,始终保持做一个普通公民的自我认同;坚持平民情怀,就是要真诚关注普通民众的生存状态,自觉尊重维护普通民众的各种权利,“穷则独善其身、达则兼济天下”,以服务普通民众为已任。在我国,夏代就有“民惟邦本,本固邦宁”的民本思想。再认真学习中国共-产-党的伟大历史经验与教训,认真学习当前中国共-产-党开展党的群众路线教育实践活动的精神,你就会明白,始终置身于普通的人民之中,是多么朴素而重要的大智慧。
同学们,胡适先生说过:“生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义,与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。”让我们把大学生活作为美丽人生的又一个新起点吧。希望你们能够牢记校训,踏实前行。
谢谢同学们!并真诚感谢承担新生军训任务的解放军边防学院的领导和教官们!
谢谢大家!
开学典礼大学校长讲话稿篇3
各位领导、老师、同学们:
下午好!
首先,我代表千人桥中学向同学们表示热烈的祝贺:祝贺你们通过努力,终于学有所成,跨入市级示范高中——千人桥中学的大门,成为千人桥中学的学子。千人桥中学的全体教职工欢迎你们!你们的到来将给千人桥中学带来无限生机,千人桥中学将为你们而感到骄傲。同学们,祝贺你们踏上了新的征途,你们将在千中这片沃土上度过你们难忘的高中三年时光,高中阶段是一个人的黄金时期,千中将成为同学们人生旅途中一个重要的里程碑!你们也一定会为能在千中学习而感到无比自豪……
为了使广大新生尽快了解千中、热爱千中、明确今后的学习和生活,特召开本次大会。下面我讲话的主题是:热爱千中 努力学习 立志成才
我想讲的第一点是:珍惜机遇 热爱千中
(一)历史悠久 势头强劲
千人桥中学地处交通便捷是六舒三路旁,南依杭埠河畔,人杰地灵,是广大学子求知的一片净土,东距县城9km,西距合九铁路合界高速约10km,千人桥中学创建于1958年。经历了49年的风风雨雨,通过数代千中人的顽强拼搏,敬业奉献,勤奋进取,创造了20世纪80年代的辉煌,90年代的振兴,实现新世纪的跨越,xx年4月 29日跨入了“皖西名校”的行列,成为市级示范高中。而今天千人桥中学正在努力提升示范内涵,精心打造千中品牌,让千中成为舒城100万人民心目中永远的教育品牌,而今千人桥中学正以强劲的势头迈步行走在通向“省级示范高中”的阳光大道上。
(二)师资雄厚 成绩斐然
我校现有教职工224人,在校学生近5000人,设有69个教学班,是舒城县规模最大的完全中学。人们常说“名校、名师、名生”,即一流的学校,需要一流的教师,一流的教师必将培养出一流的学生。千人桥中学之所以闻名遐尔,享誉江淮大地,之所以有20世纪80年代的辉煌、90年代的振兴和新世纪的跨越,最重要的原因是我们拥有一流的师资队伍。任课教师190人,98%以上为本科学历。其中还有6名研究生学历专职教师,中学高级教师45人(副教授),中学一级教师55人(讲师),其中中青年骨干教师占90%以上,而且各个学科均有在六安市乃至安徽省颇有影响的学科带头人。千中的教师不仅有很高的教学水平,更重要的是他们有着一种对教育事业执着追求的精神,有着一颗对广大学生乐于奉献的爱心。他们日夜奔波,不辞劳苦(尤其是你们班主任老师);他们披星戴月,精心备课;他们辛勤教学,甘为人梯。千中的教师,堪称教育楷模!正因如此,千中学子远涉重洋,布满神州,真正是“桃李满天下,香飘千万家”!他们中既有博士、硕士、学者,也有专家、教授,更有省市级领导和知名的地方党政领导。自97年以来,高考成绩一年一个新台阶,连年位居同层次学校第一。2011年被省教育厅确立为“新课程实验样本校”,目前我校已有两项省级课题、一项国家级课题顺利通过系统验收。事实将会证明,你们选择了千中是英明的,我敢断言:在座的广大学子,只要你们惜时如金、勤奋进取,若干年后,你们这些人中一定会人才辈出,群星闪耀,千人桥中学一定会以你们为荣!你们也一定会为千人桥中学带来新的辉煌!
(三)设施齐全 环境幽雅
我校占地190亩,拥有标准的运动场,教学楼两幢,多媒体教室、科学馆、餐厅、浴池、理化生实验室、音乐教室、画室。近期落成的文化广场更是千中一道亮丽的风景线。校园道路全面硬化,纵横交错。休闲区内安装了健身器材,集娱乐、健身于一体,曲桥凉亭,垂柳倒映,校园内“绿化、美化、香化”,花香四季,陶冶情操。千人桥中学是舒城县首批“花园式”学校。诚然,美丽的环境需要大家共同的维护,请你们少扔一点垃圾多拾一片纸屑,人人充当环境卫士,人人都献出一点爱,幽雅的校园环境是广大学子求知的理想场所。