五年级语文下册第四单元测试题

磨刀不误砍柴工，五年级语文学习结束一个单元后要回过头来检验一下自己的学习成果，从单元测试中查漏补缺。小编在此整理了五年级语文下册第四单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

五年级语文下册第四单元测试题1

一、语音语言知识的积累和运用。35%(选择题填写序号)

1、看拼音，写词语。(4分)

zhàn yì fēng suŏ zàn shí è ’hào

( ) ( ) ( ) ( )

fàng sì chān fú páo xiào shēn yín

( ) ( ) ( ) ( )

2、下列读音完全正确的一组是( )。(2分)

A、gōng 提供 供应 供求 供电 供销

B、bèi 背诵 脊背 背时 背弃 背包

C、pō 血泊 湖泊 停泊 水泊 飘泊

D、dān 负担 担心 担子 扁担 担水

E、bēn 狂奔 奔跑 奔月 奔丧 投奔

3、下面没有错别字的一组是( )。(2分)

A、全心全意 鞠躬尽瘁 深情厚意 扶危挤困

B、风雨无阻 喜出望外 昏迷不醒 程门立雪

C、奄奄一息 迫不急待 冲峰陷阵 一声不吭

D、赤胆衷心 坚强不屈 百折不挠 热气腾腾

2、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)

( ) 惊慌 ( ) ( ) 放肆 ( )

( ) 跌跌撞撞 ( ) ( ) 舍己为人 ( )

3、补全词语，再选词填空。(6分)

( )( )填海 ( )( )移山 含辛( )( )

任( )任( ) 艰苦( )( ) 百折( )( )

千里( )( ) ( )( )相照 赴汤( )( )

(1)王老师几十年来一心扑在教学上，乐于奉献，甘守清贫，这种( )的精神值得我们学习。

(2)爸爸去世后，家庭的重担都压在了妈妈的肩上，她( )地把我养大。

(3)朋友之间应该( )，相互信任。

4、用下面的字组词后再填空。(2分)

动：

(1)你却把脚一跺，嘴角 着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!”

(2)妈妈的一位朋友被瑞恩的执着 了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子。

5、给带点的字选择合适的解释。(2分)

野：A、野外;B、不讲理，没礼貌;C、不受约束;D、不是人工饲养和培植的。

(1)野旷天低树，江清月近人。( )

(2)山洪咆哮着，像一群受惊的野马。( )

(3)这个人说话太粗野。( )

(4)小时候我很淘气，爷爷总说我是个野小子。( )

6、在括号里填上合适的关联词语。(4分)

(1)瑞恩( )知道攒钱买钻井机是一件不容易的事，( )仍然不放弃自己的梦想。

(2)( )大嫂一步也不送，志愿军战士( )不会忘记她的深情。

(3)( )小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，( )老汉重进队伍，把他揪了出来。

(4)( )没有老班长的照顾，我和两个小同志( )不会走出草地去。

7、根据意思写词语。(3分)

(1)雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。( )

(2)形容一同走向死亡，共同毁灭。( )

(3)形容地域辽阔，没有尽头。( )

(4)来势凶猛，无法阻挡。( )

(5)急迫得不能再等待。( )

(6)形容走路不稳。( )

8、按要求写句子。(6分)

(1)我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，(仿写句子)

(2)您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

改为陈述句：

(3)他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。(缩句)

(4)成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。(缩句)

(5)您为我们失去了唯一仅有的亲人。(修改病句)

(6)我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。(修改病句)

二、阅读理解35%

(一)阅读《桥》片段，按要求做题。(18分)

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声：党员也是人。

老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多号人很快排成，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼到：“少废话，快走!”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1、分别用“ ”、“ ”画出文中课文中的三个比喻句、三个拟人句。(3分)

2、在危急的情况下，群众的表现可以用课文中的哪个词概括?( )(1分)

3、“他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”你是如何理解这句话的?(2分)

4、你从前几个自然段的描写中体会到了什么?(1分)

5、浪头吞没老汉前，“老汉似乎要喊什么”，想一想，老汉要喊什么呢?(1分)

6、老汉心中只有群众没有儿子吗?你从哪儿看出来的。(2分)

7、课文中的老汉和小伙子是什么关系?你从哪儿看出来?这样写用什么好处?(3分)

8、课文在表达上有哪三大特色?(3分)

9、文中的老汉是个怎样的人?(2分)

(二)阅读《秘密》，按要求做题。(17分)

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1、查字典，结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分)

注拼音：菲薄 薄( ) 悲悯 臂( )

解释：不谙世事 谙： 疑义 疑：

2、对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。 (2分)

A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3、短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。(2分)

4、短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?(3分)

5、短文主要描写小男孩的语言、 和 ，表现了他是一个 的孩子。(3分)

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)(3分)

三、习作。30%

1、 想想自己曾经看到、听到、或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过 ，要把事情的经过写清楚、想具体，写得打动人心。题目自拟，字数不少于400字。

2、 同学们每天都写作业，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于400字。(注意：以上两个习作题目任选一个)

五年级语文下册第四单元测试题2

一、根据拼音写词语

jì sì ɡuàn dàn yuán ɡǔn chuāi pénɡ bó yāo ráo piáo

( ) ( )头 ( )生 边( ) ( )热 ( )着 ( ) ( ) 一( )水

là zhú shēn yín suì dūn mù qī qī huī huánɡ zhē tenɡ juān zènɡ

( ) ( ) 麦( ) 木( ) ( )地 黑( )( ) ( ) ( )

sù mù zāo ɡāo huǐ lòu bèn zhuō yì dù jì cái fù fèi xū

( )( ) ( )灭 丑( )( ) 充( ) ( ) ( ) ( )

zhèn hàn ɡěnɡ yè yǐn mán lǚ zhuàn qiān mí màn jiàn shēn yuān

( ) ( ) ( ) ( )次 ( )钱 ( )条 ( ) 军( )( )

二、快乐二选一

称(chèn chèng)心如意 屋脊(jǐ jí) 笨拙(zhuō zhuó) 瞥(piě piē)见 蓦(mò mù)地

哽咽(yè yàn) 蹑(niè niē)手蹑脚 屡(lǚ lǔ)次 啜(chuò chòu)泣 嘈(cáo cāo)杂

伫(zhù chù)立 兴(xìnɡ xīnɡ)奋

三、词语积累

夜( )降临 追( )( )惜 ( )( )告成 ( )( )灿烂 心满( )( )

不知( )( ) 不可( )( ) 惊( )失( ) 失( )落( ) ( )( )迷人

( )( )万状 井然( )( ) ( )( )自若 从容( )( ) 灯火( )( )

( )( )不动 小心( )( ) ( )( )不惧 犹如( )( ) 刻骨( )( )

( )( )屹立 气壮( )( ) 惊( )动( ) 坚强( )( ) ( )崖( )壁

四、填空

1、我们本册书中学过的一篇赞美父爱的散文是《 》，揭示童心可贵的感人文章是《 》;表达作者思乡怀亲的文章是《 》。

2、《小抄写员》作者是( )(国家)著名作家( )，文章选自《 》。

3、《“诺曼底号”遇难记》中的“难”读作( )，意思是( )。作者是( )国作家( )，你还知道他的作品有《 》《 》。

4、让我们的帮助( )，( )，让我们的给予( )( )。能够付出是一种( )、( )的真正的关爱，既是( )，有是( )。

5、我们都不是( )的人，但我们可以( )。

6、( )故乡的时候，故乡，是( )的画。我在画中走来走去，只看到天边( )。( )故乡的时候，故乡，是( )的画。一抬头，便能看见，每当月下，( )。

kòu jìn chá jì miào miáo ɡē bo qí qū tiào qí pán zhǎn dìnɡ jié tiě miè

日( )( )寺( ) ( )准 ( )( )( )望 ( ) ( ) 轻( )

cháo fěnɡ jiàn jǐnɡ tì ɡū chí rǔ xīnɡ zhōnɡ qīn pèi zhān tiān yòu zhènɡ fǔ zǔ náo

( )( )盘( )无( )( )血( )由( )( )( )( )( )

jiānɡ xiū zhù xié hōnɡ kān cè xuán yá qiào bì kān cè dǒu jī záo

( )持( )要 ( ) ( )动 ( )( )( )( )坡 ( )笑 开( )

suì dào jiānɡ jùn ɡōnɡ miǎo jī dào qiàn lài xiá ài

( )泥( ) ( )( )视 回( ) ( ) ( )账 ( )

二、补充词语

( )山河 惊( )动( ) 坚强( ) 壮烈( ) ( )挺胸 ( )怒火

热血( ) 全神( ) ( )高( )下 ( )身( )骨 ( )如归 目( )口( )

心( )气( ) ( )目( )心 杀人( ) 对视( ) ( )而去 不义( )

欢欣( ) 小( )大( ) 义不( ) 死不( ) 狂风( ) ( )山( )岭

( )不已

三、快乐二选一

笤帚(zhou zhu) 炕(kèng kànɡ)上 脊(jǐ ji)背 不屑(xiao xiè) 兵马俑(yong yǒnɡ)

狂风怒号(háo hao) 恶劣(liè lue) 隧( suì sui)道

四、填空

1、( )是我国杰出的爱国工程师，从( )到( )的铁路就是由他主持设计修筑的。

2、我们学过的爱国名言中顾炎武的爱国名言是( )，( )。

范仲淹的名言是( )，( )。

“宁为玉碎，( )。”是( )的名言;“( )，当以死守，( )。是( )的名言;利于过着爱之，( )。是( )的名言。

3、辛苦遭逢起一经，( )。山河( )，身世( )。惶恐滩头说惶恐，( )。人生自古( )，( )。这首诗的题目是《 》，作者是( )代的抗金英雄( )。

六、诵读部分

默写《毛泽东诗词二首》注明题目和时间，书写要工整规范，用尺打上横线再写。(写在背面)

五年级语文下册第四单元测试题-作文范文

小时候，我爱好文艺。一天，我走在大街上，透过商场的玻璃橱窗，看见里面放着一架乌黑的钢琴，我的身体不由自主地朝那边走去。我走进商场，当我的手指碰到琴键的那一刻，一股电流通进了我的全身。从此，我的钢琴之路开始了。在这次“旅途”中，妈妈为我付出了太多太多。

那是一个风雨交加的下午，我和妈妈要到老师家弹琴。我背着重重的书包，举着雨伞，妈妈骑着车，向目的地驶去。突然，在一条窄窄的巷子里，由于路面打滑，车子倒了。妈妈一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了妈妈的身上。只见妈妈艰难地站起来，左腿好像抽动了一下，就立刻把我扶了起来，用纸将我的手擦干净，还不时地问：“有没有受伤?”“没有。”我回答道。其实，妈妈当时已经受伤了。妈妈将车扶起来，继续上路。有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠，顿时，我的心里很不是滋味，刚想问：“妈妈，累吗?”但不知怎的，刚到嘴边的话又咽了下去。不知不觉，已经到老师家了。那天，我弹得很好，老师表扬了我，从钢琴的反光中，我看见了妈妈会心的笑容。

回到家，我来到卫生间，准备用毛巾擦脸。只见妈妈来到客厅，脱下手套，掀起裤脚，妈妈的左腿上有道深深的伤口!我大吃一惊，手中的毛巾顺着风飘落在地上，妈妈猛然抬起头，凌乱的头发下，一双眼睛惊讶地望着我，说：“这，这是我前几天不小心摔伤的。”“不!别说了，我全部都明白了。”我的眼中闪烁着晶莹的泪花，怪不得妈妈的左腿有道伤，原来是车的前轮压在了她的……

那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心灵中刻下了永久的印记，挥之不去……