议论文依靠毅力成功

2017-05-26

毅力是成功的先决条件,如果你用力不断的敲门,总会有人应门的。以下是小编分享的议论文依靠毅力成功,一起来和小编看看吧。

议论文依靠毅力成功篇1

《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔•柯察金经历了千般折磨,面对坎坷的人生,保尔积极地与命运做斗争,在困难面前,他没有退却,即使他瘫在病床上时,也坚持完成一部不朽的著作——《暴风雨所诞生的》!他的坚强毅力让人惊异,他的精神深深地感动了我!

保尔用他的行动向世人证明:成功之花是少不了毅力的浇灌的!有毅力才能成功。

合上书,我思绪万千。一个人有了理想就要为之奋斗,实现理想可能要经历坎坷路,要经过坎坷路就必须有坚强的毅力和意志,这才能战胜一切困难,取得成功。

古今中外,有多少名人为我们留下关于毅力与成功的故事。李时珍,花了30多年的时间,跋山涉水,亲身试药,才编写了流传后世的《本草纲目》,使后世人受益匪浅。司马迁,在身心受到摧残的时候,仍坚持编写了《史记》。居里夫人,她发现了镭,难道是碰巧吗?不是的,她是经历过无数次失败,仍坚持不放弃,才成功的!

这也使我想起希腊哲学家苏格拉底考验学生毅力的事。一次,苏格拉底让学生学习甩胳膊,并要求学生们每天做300下。学生们都笑了,这么简单的事有谁做不到呢?第二天,几十名学生全都向她报告有做到。一周后,有一大半的学生有做到。过了一个月,有九成的学生骄傲地报告做到了。一年后,这时,整个教室只有一位学生有坚持下去,他就是后来希腊另一位伟大的哲学家柏拉图。

每天甩手三百下,这并不是一件难事。但越简单的事却越能考验一个人的毅力。柏拉图做到了,他用自己的实际行动,赢取最终的胜利。可见,成功需要有坚强的毅力。

钢铁在烈火中炼成,成功在毅力中孕育。

议论文依靠毅力成功篇2

今天,我看完了《向命运挑战》这篇文章,脑海中不时浮现出霍金无所畏惧,以顽强的毅力战胜残酷的病魔,坚持科学研究,勇于向命运挑战的感人情景,心中油然而生出一种敬佩之情。

《向命运挑战》这篇文章主要写了主人公霍金,他在17岁考上了牛津大学,但是在21岁时患上了萎缩性脊髓恻索硬化症。医生说他最多只能活两年半,可是他并不像一般人那样,听到消息会惊慌失措或悲观失望,而是坦然地对命运说“时间只有两年半,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌”。他不但每天都努力锻炼,而且顽强地进行科学研究。后来病情加重,坐上了轮椅,他就用仅有的两个完好的手指借助电脑进行学术交流。最后,他在脚、手和嘴都不行的情况下,仍然用他的大脑想象、论证、推理、计算。他不但挑战命运,坚强地活着,而且发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,还建立了一种非常美的科学的宇宙模型,成了伟大的天体物理学家,写出了风行世界的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》,成为卢卡逊数学讲座的教授。

霍金的事迹不仅向人们揭示了只要不怕困难、勇于向命运挑战,就能获得成功的道理,同时也深深地打动了我。

是呀!现实生活中有些人不要说向命运挑战,单是听到这个坏消息就被吓倒了,哪还有勇气和毅力克服重重困难进行科学研究?就比如我,在学习上一旦遇到了困难,就会不停地埋怨甚至放弃。记得有一次,妈妈要求我写一篇有关读后感的作文,我不知怎样写,头脑一片混乱,就把笔往台上一扔,“不写了!”我大声嚷道,最后当然是以失败告终。在生活中,稍微遇到一点困难就唉声叹气、惊慌失措。一次,我在操场上玩耍,一不小心被石头拌倒了,手被沙子擦伤,流血了,便害怕得哇哇大哭了起来。甚至以此为借口不去上学,不做功课。相比之下,我显得渺小无比,深感惭愧。

霍金的举动使我明白了不能在命运面前低下头,而是要鼓起勇气,向命运挑战!正如狄更斯所说:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”没错,霍金就是靠这样的毅力活着,凭借着坚强的毅力使命运屈服于他,成为了天体物理学家。霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强的精神征服了世界。他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。

议论文依靠毅力成功篇3

从前,我有一个不小的缺点——做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓。比如刚学英语时,觉得挺新鲜的,还能天天早起拼读英语单词;不久,觉得记单词既枯燥又乏味,慢慢的就觉得没劲儿了。爸爸见我像小猫钓鱼似的对待学习,就特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书介绍给我看,并说这本书记得是作者的亲身经历,希望我能从中受到启发。

我一口气读完了这本书。书中的主人公保尔·柯察金经历了站火的洗礼、工地上的磨难与病床上的痛苦等重重考验,具有了坚强的意志和惊人的毅力,战胜了艰难险阻,把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他?是对共产主义事业坚定不移的信念。

书看完了,然而,书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里,条件如此优越,去怕苦怕累,不能持之以恒发奋学习,真是太不应该了......我要感谢保尔·柯察金,他使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正意义,激励我奋发向上,并不断攀登学习上的高峰。

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