成人学英语方法
作为国际通用语言，英语的重要性越来越大，使用的也越来越普遍，但是现在的很多成年人却受到困扰，不学不会，想学又不知道从哪里入手。今天，小编为你带来了成人学英语方法。
成人学英语方法是什么
明白学英语的目的。一般到了生活和工作都已经基本稳定定型的情况下，我们想学英语就是为了去用，能够看懂一些英文说明，能够进行英语交流。所以我们的方向就是它的实用性。
语法这块不必太在意。就好像我们每天都会说话，会听别人讲话，会看书报杂志，我们都能很好的使用自己的母语，可是大多数时候我们是不去关注什么语法的。英语也是同样的道理，只要最基本的句型结构知道就行，我们也不需要考试语法，而且这个东西枯燥的很，就给自己省去这项吧。
不要急于求成，积少成多是最好的状态。很多人想要学个什么就非常的想要最快的速度去完成它，可是英语是不行的，尤其是在前期，你就很淡然的每天学会儿，控制在一个小时之内，可能觉得每次学不到什么，但是时间长了会有很好的积累，贪多反而嚼不烂。
前期可以找成套的书籍。比如前几年还挺受欢迎的新概念，这个就自己去图书馆翻阅一下，选那种简单一些的，可以从简单自然过渡到复杂的。然后都会有不同的类型，自己喜欢哪种类型选哪种类型就好，比如故事类，科技类，旅游类，根据自己爱好选择读物更好。
一定要听读写相结合。听的多，读的多，背的多就会产生“语感”，这样就好像我们说中国话一样，到嘴边就能很自然的表达出来了，写的话就还是那句“好记性赶不上烂笔头”。
边学边用，边用边学，学以致用。学习就是为了要用的，所以在我们日常有机会用英语时就一定要用，看看英语说明，跟会英语的人交流一下，如果能交到几个外国朋友自然是最好不过了。
充分利用各种资源。工具书必不可少，家里一定要有一两本;现在很多影视作品也都有英文版，可以尝试去看去听，包括英文歌曲类;手机上可以下载个英语软件，是不是拿出来看两眼，哪怕只是学了一个单词也是能为我们的学习添砖加瓦的。
总之，学英语就是一个琐碎的过程，一个持久的过程，一个多样化的过程。一点点学，一天天过，一年半载就能有明显的效果。
成人学英语技巧
1、一定要有教材
这是我浪费了最初三个多月时间才意识到的。我们成年人不仅在大脑上与儿童(12岁以下)有很大差异，而且也不可能有儿童的外语环境，用十多年时间去自然习得英语，所以必须要有教材。一套好的教材，由浅入深、循序渐进地引导你进入英语的世界，你根本不用担心怎么去听说读写，跟着教材走就可以了。我用的英语教材是《新概念英语-新版》(《New Concept English - New Edition》)，口语教材是《走遍美国-全新版》(《Family Album U.S.A》)。建议自学者有一定基础后，再去学口语。因为在口语里，语速很快，什么同化、连读、省音和弱读很多，并且不同的人(特别是老人和小孩)发音差异很大。如果没有掌握相当数量单词的标准发音(播音员那种)和常用的句型、短语，贸然去学口语难度就很大了。至少我是在《新概》第三册快学完时，才同时学口语教材，就很容易上手了。
2、背课文是效率最高的学习方式
学英语，离不开背。背单词难度最大，通常一个单词有好几种词性，每个词性又有好几种意思。背10个单词，远不如背由20个单词组成的1个句子容易。而背10个独立的句子，不如背由20个句子组成的课文方便。所以从总体的记忆量来看，反而是背课文效率最高了。并且我们平时说话的内容也是上下文相关，这个与课文模式很接近。结论：背课文不论在实用性，还是记忆的效率性上，都是最佳的(而且《新概念》里的课文都是精心设计，同一种意思，多种句型表达;相似单词的典型区别用法;相同单词的不同用法;等等都非常自然地嵌合在课文中)。
我背课文的方式是默写。同一篇课文，先用《大口啃》按“记忆曲线”啃6遍以上(啃第1遍时，如遇到不能理解的句型，就查看教材对应的《自学导读》，基本上能解决我的疑惑)，然后开始尝试默写课文到在windows自带的《记事本》里，最后将《记事本》里的课文复制粘贴至微软的《word》文档。《word》会用红色波浪线标出你拼写错误的单词，也能快速统计出你的单词数量(用于写课文摘要或作文)。不建议直接默写在《word》里，因为她有时会自动修正你的拼写错误，不利于掌握单词的拼写。
3、背单词的发音、练拼写
背单词没有必要，但背单词的发音，绝对有必要。英语是拼音文字，如果你能正确地发音，拼写出该单词也就八九不离十了，考虑到在英语国家，还是有文盲存在(就是那种能听说，但无法读写的人)，那么背发音和练拼写还是要放在一起强化练习的。记住：能听就代表能说，会拼写就意味可以阅读和写作，所以，听、说、读、写最基础的就是发音。
我是用《轻轻松松背单词》来背发音和练拼写的。虽然《大口啃》里也有单词的发音，但是效率太低，因为有时一篇课文里只有十几个单词的发音需要练习，没有必要去啃整篇课文，再说在课文里找那几个单词也麻烦。《轻轻松松背单词》就提供了很好的背单词发音和拼写的功能(当然单词的意思还是放到句子或课文中去理解)，对于经常拼错的单词，还可以用“词库维护”的“添库”功能，自已建个库，然后有针对性地强化练习。
/*这里建议《轻轻松松背单词》的作者蒋刚先生，继续完善《轻轻》软件，该软件最大的遗憾是发音不够清楚，而背发音最关键的就是要有清晰发音，单独背单词的发音对英语学习的效率提升有很大的帮助。如果允许的话，请在增加清晰男音的基础上，考虑加入清晰的女音，这样可使听力的适用性更广，在功能上可以选择听男音还是女音或随机音。最后建议记录每个单词的正确和错误拼写次数，方便用户能自动快速定位出那些错误率高的单词。*/
4、预习
每次啃新课文总会被生词卡住，有些学习方法推荐去猜词，其实这对初学者而言，难度太高，且效率很低。因为与其让3岁小孩去猜大人说的话，不如等他10岁以后，掌握基本词汇后再去猜。学英语也是如此，在具备常用的5000个单词后，再去猜剩余部分，就容易多了。我在开始《大口》啃的时候，以前学校里学过的单词都要拼错，现在听到生词，拼着拼着就出来了。这说明单词的发音和拼写是有一定联系的，相同的音节对应几个有限的拼写组合。当你掌握的单词越多，拼写生词就越容易。
我一般是提前一星期，预习下周要学的新课文中出现的生词。预习只是用《轻轻》熟悉其发音和拼写，至于生词的意思还是在啃课文时去体会。如果你想了解生词，又不希望事先看课文，影响第一次啃的效果，那就需要英语字典了。我用的电子字典软件是《灵格斯》(《Lingoes》)，主要使用二个字典《朗文当代英语词典》(《Longman Dictionary of Contemporary English》)和《牛津高阶英汉双解词典》(《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary》)，前者是英英字典，后者是英汉字典。据说Longman的字典的释义词汇在2000基本词以内，但我开始学英语时，发现直接阅读英英字典的难度还是太大，所以初期还是看英汉字典为主，现在基本上看英英字典。阅读英英字典有助于养成英语思维，看英汉字典能快速了解单词及例句的意思。这里需要自己做出权衡，通常应该是随着学习的深入，看英英字典比例也同步增加。另外，字典是非常好的学习工具，可以贯穿于整个英语学习的过程，不仅仅限于预习。
5、复习
前学后忘是正常的现象，不复习能记住才怪异呢。可以这么说：复习、复习、再复习是掌握外语唯一方法。我们能自然地学会母语，其实就是整天在不断地复习母语，只是没有意识到是在刻意复习罢了。学英语有太多的东西需要复习：单词的发音和拼写(用《轻轻》)，课文的熟悉(用《大口啃》)，各种练习(包括对应教材的《词汇》和《语法》练习册)等等。对于练习中做错的题要标记，以后就直接复习这些错误的题目，这样比较有效率。如果在复习过程还是做错，再标记，错误标记越多的题，越要增加对其复习的次数。如果你不清楚为什么做错了，可以参考对应的《练习详解》。像单词的拼写和选择题，你还知道自己错在哪里，而发音，由于是自学，没人告诉你是对还是错，全凭自己纠正。我一般是啃完一篇课文后，大声朗读两遍，同一篇课文从啃第五遍起，开始用麦克风和录音机软件录下自己朗读的课文，然后播放给自己听，仅当听到自己朗读的录音时，我才发现不少单词发错音了。
6、培养英语思维
这个比较玄，自己也感觉是在云里雾里。毕竟没接触过外国人，更不清楚别人的语言思维了。据我估计，培养英语思维最重要的一点，就是禁止翻译。因为翻译是外语专家干的活，我们这种程度根本就不是翻译，只不过把中文字机械式地转换成对应的英语单词。这也就是为什么外国人听不懂我们说的英语，而中国人能听明白的原因，因其实质还是中文，只不过换成英语单词组合而已。关键问题还是我们掌握的英语词汇、句型太少。我们能用母语轻而易举表达的意思，却不知道如何用英语去描述，所以就想当然地把母语语句直接转换成对应的几个英语单词。但是不同语言，它们的单词不是一一对应关系，组织结构方面也大相径庭，再考虑到文化习俗的差异等等，如果只是简单地用母语去拼凑外语，那整出来的外语句子，与你期望要表达的意思，不相差十万八千里，至少也有五万四千公里吧。
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