关于英语学习的诀窍

学习英语的过程中，我们往往会在学习阶段的跳跃遇到瓶颈。下面是小编给大家整理的关于英语学习的诀窍，供大家参阅!

关于英语学习的诀窍：英语学习阶段过渡

问题：在小学里孩子的英语从未低于过九十分，为什么进初中后连八十分都考不到呢?

出现这种状况的原因：

从小学到初中，英语学习内容的增大使部分学习主动性差的学生无法适应。初中英语学习内容的增大主要表现在词汇增多和每篇文章长度增加以及对语法的认知和运用。

由于课时数是相对固定的，所以在词汇教学方面，初中生有必要进行课前预习，这一点大大有别于小学生主要上课时有老师教，因此有些学生感到很难接受，为什么单词还没教就要进行听写练习呢?另外，初中的词汇不仅要记住原形，还要记住变化后的词形，如名词的复数形式;动词的第三人称单数，现在分词，过去式，过去分词;形容词，副词的比较级和最高级，以及各类词性的转换。比如说，从名词luck，可以衍生出形容词lucky，副词luckily，和它们的反义词分别为unlucky和 unluckily, 还有，lucky 的比较级是luckier,而luckily 的比较级是more luckily。

同时，小学学过的部分语法对后来的学习造成很大干扰。比如在学一般现在时和一般过去时时，学生总喜欢用am, is , are, was, were来提问。例如，在将she likes english; they went to school yesterday. 等类句子变成疑问句时，学生常常犯的错误是：is she likes english?; were they went to school yesterday?。这类错误的原因是小学教材在初学阶段过多地安排了be动词am, is, are 的学习内容，又因是启蒙阶段，导致对学生的影响较为深刻。初一(上)的be going to do句型可以说是be动词(am, is are)的用法的又一次强化。这些强化影响了第三人称单数，一般过去时等语法的学习。

应对以上问题的方法：

1 过音标关，它是词汇自学的一把钥匙。

初中生已经能区分汉语拼音和英语国际音标的差别，汉语拼音的学习可以很好地帮助国际音标的学习。先学会五个元音字母的长音和短音的发音，再学双元音，最后是辅音，辅音可以根据发音接近的特点一对一来学，即一个清辅音，一个浊辅音，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼读时，可按音节分开读，一个音节一个音节地拼，然后两个音节，三个音节，最后把所有音节连起来读。在这个基础上，我认为从初一开始教师就应教给学生查阅英文字典的能力，并可组织学生搞一次“查阅字典”比赛，然后慢慢地引导学生在学习，阅读英语的过程中去查阅新词，教学生运用联想的方法去记忆单词。如由father 想到mother, brother。当学生学了单词grandfather, grandmother,趁机引导学生去查找grand-构成的相关词，grandchild, grandson, granddaughter, great-grandfather等等。在单词教学的过程中，教师应该讲述一些构词法的知识，如前缀后缀等，这方面的知识可以帮助学生提高记忆新单词的效率。

2 学生应该养成每天读书(这里指朗读)听录音的习惯。

跟着磁带朗读，一方面可以有适当的听力练习，另一方面，更为重要的是，一开始就接触到正确的语音，语调，先加以模仿，然后反复地朗读，最终成为自己的语音语调。等训练到一定程度，同学们即使拿全新文章自己朗读，也可以读出悦耳的语音语调和语腔。从某种程度来说，李阳的疯狂英语也有和我相类似的想法。我认为，只有自己读得正确、流利，才能更轻松地理解别人所说的，当然，要有很好的沟通和交流，尚需提高自己说的能力。说的能力的提高一个很关键的问题就是：同学们一定要大胆，敢于开口，不怕犯错误。对于句型、对话及文章的背诵可以帮助同学们正确地表达自己。学的东西只有在实践中应用才会真正成为你自己的东西。此外要加强课外的阅读量。课外阅读不仅能巩固课内所学的知识，也可避免因课本中过分强调某些语法带来的弊端，对以后所学的内容也有了初步的概念。

我建议同学们在碰到好的句子和段落时可以摘抄下来，然后熟读成诵。在泛读的过程中，最好不要为个别单词停顿，因为多次的停顿就会打断思路，影响进度，最终丧失读下去的兴趣。这样的阅读方式没有否认扩大词汇的重要性。有的同学为了扩大自己的词汇量，往往会选择去背“大部头”的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我认为着眼点应该放在阅读上，词汇和阅读齐头并进。据国外一些语言学家研究发现，一个新的单词，在不同的句子中出现七次左右，基本可以掌握其词性、意思和用法，当然包括拼写。

3 每个同学从初一开始就要编写自己的“易错试题集”。

具体的做法是：每次大小测验后，要把自己本次考试的错题抄下来，并一定要注明是因为粗心还是不懂而做错的，同时把答案注在另一页。下次考试前，先做以前做错的题目，对于粗心的题目，要提醒自己粗心的原因，对于比较难的题目，要用自己已有的知识，找出切入点，用排除法排除不相关选项，最后根据语感来确定答案。

4 培养语感。

朗读是培养和提高学生语感的重要途径。的确，朗读是一种再创造的过程，它将无声的文字化为有声有色的情境，这就要求学生在读的过程中能快速地判断单词、句式和句意，这个过程实际上是语言内化的过程，它可以培养学生敏锐的语感。朗读训练首先要求学生做到发音准确，语言规范;其次要重点训练学生对语速、语气和节奏的把握;最后还要指导学生有感情地朗读。在课堂教学中，读的形式是多种多样的：有教师范读、随机模仿读、集体朗读、小组赛读、分角色读等。读要贯穿教学的始终，不仅读的方式要多，而且读的面要广，读的要求要逐渐提高，使学生在反复读地过程中，读出形、读出情、读出神。这样不仅能激发学生参与的积极性，提高学生读的能力，更能培养和提高学生的语感。

学好英语最主要的是有主动性，当然方法也是很重要。本文就学英语过渡期有可能出现的问题作了原因分析，并提供了相应的解决方法。希望本文在同学们学英语的过程中能起到点滴的帮助，尤其希望可以帮助同学们顺利度过从小学到中学在英语学习上的过渡期。

关于英语学习的诀窍：上班族

对于上班族来说，总有一些外语情结--学英语是有用的，扔了可惜，但毕业好几年了，捡又不知从哪儿开始。那么上班族到底该怎样学英语呢?又有什么样的方法和窍门?

大多人学英语是多次放弃、重来;再放弃，再重来。开始都是怀着积极的心态，投入到英语学习的战斗中去。然而，学着学着，就感觉要"坚持"不住了，想要放弃。开始总是找不到解决的办法，为此而郁闷。后来才发现解决这样的问题其实并不难。

要学会精神转移

在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是" 适得其反"，请你先放一放你所学习的内容，最好的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。

还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他 (她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版dvd 来调节自己的心态。

应该怎么背单词

背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。

还有一个办法，就是利用摩西英语、大耳朵英语这些免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。

除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。

每天学多少合适?

每天不要过多的记忆，有5-6句话足以，多了什么也记不住。科学的说法是一天记忆8句话，我们还是不要那么标准了，少点好。最好能把学到的组成简单的对话，这样一问一答自己都可以练习口语了。不要去考虑进度，不要去想："唉呦，这得猴年马月我才能学会呀?"，当你对英语有了感觉后，速度是突飞猛进的。心不要太急，戒骄戒躁，就像一个人猛吸一口气，他可以跑得很快，但他永远跑不远。就是这个道理。

我该怎么合理分配时间?

从时间上来说，如果您是"朝9晚5"工作制，就要充分利用零碎的时间。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。第二天您就应该反复去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。

利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。

一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。

学一本教材或报一门考试

如果完全没有目的性地学习英语，非常容易中断学习。毕业几年的上班族，为了为自己的学习添点儿动力，不妨自己选一本教材学习。比如经典的综合英语教材《新概念英语》(我们沪江有很多免费资料，大家不妨点击链接去看看)、 或是偏重口语教材的《走遍美国》、还有适合商务人士的《剑桥商务英语bec》，都可以给你系统的学习方向。

当然如果你的工作还不算太忙，就更加建议你去报考一门英语证书，比如偏重翻译英语方向中、高级口译证书;或是bec也有自己的初、中、高级证书等等。备考复习的过程，其实就是将学到的知识强化的过程。如果复习得好还能拿到一本有利于职场发展的证书，何乐而不为呢?

关于英语学习的诀窍：看电影学英语的误区

很多人都知道可以用电影学习英语，但是并不是所有的人都从中受益的，这其中存在很多的误区。下面偶就来简单分析一下——

误区一：电影学英语很有趣。

错!恰恰相反，用电影学英语在大多数情况下是很痛苦的，欣赏电影和用电影学习英语绝对是两码事情，很多时候，你要不停的定格，重复，用笔作笔记，其实你会发现，这样绝对是需要很大耐心的。

误区二：电影里出现的说法都是很实用的。

错!这个要看什么电影了，有些电影粗俗用语很多，比如《prison break》;有些电影又涉及太多的专业领域，比如《CSI》，都是关于侦查，破案的，还有破案用具方面的专业词汇。这些其实都不是特别有必要去记忆的。因为老外也未必知道得很清楚。

误区三：打破砂锅问到底。

很多人看电影学英语，总是喜欢把每个词汇和俚语都弄得很清楚，其实我觉得这样不好，应该是挑选一些自己平时可能会用到，或者感兴趣的来学，一个人除了贵在坚持以外，一些时候该放弃的还是要放弃一些。

误区四：电影学习花不了多少时间。

如果是我的话，一般都是学真人秀节目，一集大概40分钟多一点，第一遍我大概用了5个小时记笔记，之后会看了几遍。所以基本上40分钟的片子大概要消耗 你7～8个小时，所以如果是一部2个小时左右的电影。我觉得你拿来一个多月来学习都是不为过的。So?你觉得电影学英语会很爽吗?我告诉你，其实挺无聊 啊，而且笔记记得很痛苦。呵呵 。

误区五：从头到尾看

不对，应该是切成一块一块的学。详解如下：

第一：严格选材

1.选择生活化很强的电影。因为片中人物的台词，就是现实生活中外国人经常说的。一般美国英国的真人秀节目，比如《the apprentice》就比较符合这个标准。为什么呢?所谓真人秀节目就是现实生活中的跟踪拍摄，根本不用去想，百分百的原味生活英语。

2.这个电影我要相当的喜欢看。要选自己非常非常喜欢看的节目，最好那种百看不厌的电影，这点还是蛮重要的，至少这样的话，可以帮助你坚持把一部电影完整的学完。

3.电影不能太长。可惜一般的电影都是超过1个半小时的，所以挑选美国的电视节目会更好些，一般都比较短，不会超过45分钟一个小时。

4.完美的中英文外挂字幕。这个不是废话吗?没字幕，怎么学啊。

第二步：记笔记

拿本小本子，本子上写个大标题，《XX电影》，然后准备一个自己写得顺手的笔，从头开始，记笔记吧，记什么?不要记太多的生词，关键要记句子：

首先，记句子：

比如，在《飞黄腾达》听到一个句子："It didn't appear to be that threatening of an injury that occurred." 那不是看上去的那么严重。其实剧情就是讲一个人被朔料块砸了一下脑袋，她就搞得跟真的一样，旁边一个人看到以后的想法。 看到这种句子，要马上记下：

(It appears to be......of.......看上去怎么样怎么样，用of后接名字性的东西，表示补充

例句：It didn't appear to be that threatening of an jury that occurred.)

例句要很勤力地去记的，不然以后你没办法复习的。

然后，发现的俚语要记忆

比如在看《英国达人》的时候，裁判很喜欢说： and you just blown me away.

Blow sb away 震撼某人，我被你震撼了 同样，记下例句。

发现不熟的用法要记：

《飞黄腾达》有个句子：

And I just had a little fuel mind game with Amy in return.

这里的in return 是说我通过做这件事情作为反击

先说一个完整的句子后面加in return，表示我做这个事情作为回报，作为反击。

忽略的用法要记，一词多意思要记：

I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.

"感到"这种意思，我们一般用feel，会用visualize吗?

所以记一下，visualize 后面括号，像这样：visualize (feel)

就是说，发誓以后把feel忘记，要用就用visualize，当然这其中一定有区别，关键是要自己在使用的过程中体会一下。

如果这样子记的话，大概要花多少时间呢?电影的话，而不是真人秀，花个15个小时是很正常的，所以一天记完一部电影的笔记，似乎是不太现实的。要有心理准备啊，其实很痛苦的。

第三步： 拿着笔记本，读读读

读什么?读例句，背例句，也可以试着造自己平时常用的句子。

(注：当然，不看笔记，只是关掉声音，打开字幕的模拟配音练习也是非常不错的方式哦)

第四步： 多用

口语的时候，端着笔记本，尝试自己学的东西，尽自己最大的可能去用，胡编乱扯也要用。

最后： 复习的时候，再看一遍

以后复习的时候呢，把片子看一遍就好了，挺方便的。

几个要点：

不要从头到尾反复的看，要切段反复看。可以一段一段的学，因为如果你一口气记笔记的话，就是记得太多，没有时间去读了，不太好。 不过，情况是这样的，具体看你的英语功力：英语功力很强的话，段可以拉得很长，基础不好的话，最多5分钟一段就差不多了。然后，记完这一天也不能做读的练 习，要到明天。

总之，多记句子! 实在觉得是很生僻的就不要去管它了，放弃。还有一点很重要，明白一件事情：电影学英语不是看电影。这个绝对不是享受来的，做好痛苦和不停重复的无聊准备 吧。 但个人觉得，这样子学对于提高口语和词汇量，还有对词汇的深入应用能力，听力等综合方面都会有极大的好处，进步之快，绝对让你惊

讶。

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