初一致家长的一封信2封

但由于信息时代的来临，书信的格式变得多种多样，不在拘泥于原有经典格式。以下是关于写初一致家长的信，欢迎参阅!

初一致家长的一封信篇一

尊敬的家长朋友们：

您好!

孩子的成长、成才、成功是您的迫切愿望，也是学校持之以恒的奋斗目标。众所周知，好习惯使人终生受益，坏习惯贻误终身。为给学生将来的发展和成功奠定坚定的基础，我校在扎扎实实抓好“学生习惯养成”的基础上，将“国防教育”纳入学校德育体系，采用集训和学校日常训练相结合的方式，融合部队作风实施学生的养成教育，已取得丰硕的成果，为使我们的工作再上新的台阶，学校决定在新初一年级举行校内为期3天的军事体验活动，促进学生学会学习、学会生活、学会做人，迎接人生更大挑战。现将有关事项通知如下：

1、参训目的：

(1)加强组织性与纪律性; (2)培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风; (3)培养自立自强、积极进取、不甘落后的精神;(4)培养群体互助、集体主义观念。

2、参训时间：3天，具体时间：2014年9月1日到9月3日。

3、组织形式：学校以班为单位按照预定方案进行培训。

4、参训学员注意事项：

(1)在培训期间注意补充水分;(为培养学生吃苦耐劳，艰苦朴素的品质以及环保意识，要求学生从家里自带饮水，水杯，坚决避免各种饮料和碳酸饮料等。)

(2)适合于户外活动的白色帆布鞋;禁止携带手机等贵重物品。(每班在在班主任允许下，可带一部相机，)

(3)在活动中，身体如有不适，请及时向本队教官和班主任及时通报。

5、本次军训按要求不收取任何费用，

6、本次军训凡身体健康的学生，必须参加。

7.凡学生身体有任何不应参加户外运动的疾病，绝对不允许参加军训活动，必须向班主任说明情况，提供相关证明或情况说明书。

初一致家长的一封信篇二

亲爱的孩子们：

请允许我这样称呼你们。我说过我们的班级就像一个大家庭，我就是这个“家”的家长，你们都是我的孩子。试问有哪个家长没有“望子成龙，望女成凤”之心。老师也是如此，我希望我所教过的学生都能够成才。下面，我给同学们介绍我教过的两个学生的事迹：

我要介绍的第一个学生，他是我教过的学生中最优秀的一个，现在正就读于上海一所名牌大学。他在我心中是一个近似完美的学生，所有的优点都集中于一身：聪明、勤奋、善谈、稳重、乐于助人。他不但学习成绩优异，而且在音乐、体育方面也非常优秀。他在初中期间，获得过很多奖项，如：奥林匹克竞赛奖(化学国家级一等奖、生物二等奖、英语三等奖等)、全市十佳小孝星、优秀学生干部等。他是校乐队的骨干，代表学校参加过很多比赛。初四中考的体育达标，他三项满分，成绩突出。他成绩的取得源于他有良好的学习习惯。课堂上我非常喜欢看他思考问题的样子，每次他都会给我一个惊喜。

思路清晰，概括全面，就连我这个做老师的都自叹不如。有人认为学习这样优秀的学生一般都是书呆子，但他不是。他有时也会疯狂地玩上一把，与同学嬉闹，有时也和我这个班主任开开玩笑。如果他决定要学习的时候，任何人都不可以打扰他，否则他会不高兴。但他可不是个自私的人，只要有同学向他求教，他会有求必应。快毕业时，他觉得自己的作文 水平不及班上的有些同学，于是每天到语文老师那里“讨要”一个作文 题目，晚上回家写一篇作文，第二天再交给语文老师批阅。这一举动，着实令我佩服!作为学生最头疼的事可能莫过于写作文了，可他却能坚持每天晚上写一篇，这样有毅力的孩子，将来必定能成大事!今年过年的时候，他给我打了个电话，告诉我他正在争取被保送到清华大学读研究生。这个学生不是我教过的学生中最聪明的一个，但他却是最优秀的一个。同学们，请牢记：你可以不是最聪明的那一个，但一定要做最努力的一个。

我给大家介绍的第二个学生：他在老师心目中是一个非常聪明的孩子，但他从不写作业。于是，我跟他打了一个赌，赌注是：如果他在期中、期末考试能考班级前两名，我就免除他的一切作业，结果他做到了。升入初一的第一次期中考试，他就考了班级第二名，我输得心服口服，我开始有点钦佩他了。

在以后的几次考试中，他都稳稳地保住了第二名，我后悔当时的赌注不是第一名。从此他就顺理成章成为班上第一个也是唯一一个不用写作业的学生。开始，我还很欣慰，他一直都能保住这个第二名。但随着时间的推移，到了初三、初四，他不再那么优秀，成绩逐渐下滑，这个时候再让他写作业，已经不可能了，因为他的这个习惯已经养成了，很难改变。后来听说他没能考上大学，现在正在外打工。我分析了一下：他失败的原因主要是因为他没有良好的习惯。一个好的习惯可以影响人的一生。

通过上面两个同学的事例，我们不难看出良好的习惯对于同学们来说是多么重要。不要嫌老师啰嗦，也不要嫌老师严厉，这都是爱你的表现。希望在不久的将来，我们这批同学中能涌现出更优秀的人才。相信自己，你可以的!