初三上册语文《笑》练习试题及答案

2017-05-12

在初三这一年,对于初三语文的学习平时要怎样做练习呢?还很困惑的话,那不妨和小编一起来做份初三上册语文《笑》练习试题,希望对各位有帮助!

初三上册语文《笑》练习试题

一、基础知识。

1.给下列加粗字注音。

骨骼( ) 奕( ) 笨拙() 惬意( ) 滑稽( ) 苑( ) 嫣然( ) 掬( )

2.词语解释。

嫣然 惬意 滑稽 融洽 适可而止

笑容可掬 手舞足蹈 神采奕奕 不一而足 比比皆是

3.文学常识填空。

(1)《笑》是一篇__________文,作者__________,原名 ____________,___________(地方)人,现代著名的______________作家。

(2)笑的本质,是______________愉快。

(3)笑,你是嘴边一朵______________,在领上______________里开放。

(4)本文从_________入手,首先阐述了“笑”对_________所起的作用,接着,作者将“笑”的“功能”扩大到__________,最后,作者以__________般的语言对___________,并表达了“__________”的美好愿望。

二、课内阅读

笑,也是一种运动,不断地变化发展。笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有速有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有娇嫩的;有现实的,有浪漫的;有冷笑,有热情的。笑,如此等等,不一而足,这是笑的辩证法。

笑有笑的哲学。

笑的本质,是精神愉快。

笑的现象,是让笑容、笑声伴随着你的生活。

笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有。

笑的内容,丰富多采,包括人的一生。

笑话、笑料的题材,比比皆是,可以汇编成专集。

笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人,要多笑。

笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛。

笑也有一个限度,适可而止,有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人,不宜大笑。

笑有笑的心理学。各行各业的人,对于笑都有他们自己的看法,都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑,这笑是有礼貌的笑,使顾客感到温暖。笑有笑的政治学。做政治思想工作的人,非有笑容不可,不能板着面孔。

笑有笑的教育学。孔子说“学而时习之不亦说乎!”这是孔子勉励他的门生要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里,常常听到读书声,夹着笑声。

笑有笑的艺术。演员的笑,笑得那样惬意,那样开心,所以,人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时,剧场里总笑声满座。笑有笑的文学,相声就是笑的文学。

笑有笑的诗歌。在春节期间,<人民日报》发表了有笑的诗。其内容是: “当你撕下、1981年的第一张日历,你笑了,笑了,笑得这样甜蜜,是坚信:青春的树越长越葱茏?是祝愿,生命的花愈开愈艳丽?呵!在祖国新年建设的宏图中,你的笑一定是浓浓的春色一笔……”

4、 请从第一段中找出两组反义词,写在下面。

(1)____ (2)____

5、“笑的,多种多样,千姿百态”,请你举例说明“笑的形式”。

6、选文是如何说明“笑能治病”的?

7、“学而时习之,不亦说乎”出自《论语》,说明读书是一件快乐的事。《论语》中还有一句话,说到与远方朋友相见,也是一件快乐的事,你能把原文写出来吗?

8、选文语言有什么特点?请举例说明?

初三上册语文《笑》练习试题参考答案

1. gé yì zhuō qiè jī yuàn yān jū

2.【嫣 然】美好的样子。【惬 意】称心如意。【滑 稽】言语、动作引人发笑。

【融 洽】彼此感情很好,没有抵触。【适可而止】到了适当的程度就停止(指做事不过分)。

【笑容可掬】笑容露出来,好像可以用手捧住,形容笑得明显。

【手舞足蹈】双手舞动,两只脚也跳了起来,形容高兴到了极点。

【神采奕奕】精神饱满的样子。

【不一而足】不是一种,而是很多。

【比比皆是】到处都是 。

3.(1)说明 高士其 高仕(金其), 福州 科普

(2)精神

(3)花 花苑

(4)生理功能 促进人的身体健康 社会生活的多方面 散文诗 “笑”给予热烈讴歌

让全人类都有笑意、笑容和笑声

4、(1)大、小 (2)远、近 (3)高、低 (4)粗、细 (5)快、慢 等等。

5、 如微笑、狂笑、莞尔一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。

6、“神经衰弱的人,要多笑”,“笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛”。

7、“有朋自远方来,不亦乐乎?”

8、文浅显、生动。例如在说明笑能治病时,并没有扳着在孔,使用专业术语具体说明笑的功效,而是变化句式,采用通俗的语言,轻轻松松地列举笑在这方面的作用。

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