小班我爱画画教案

2017-01-13

教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。下面是小编为你带来的小班我爱画画教案,欢迎参阅。

小班我爱画画教案1

活动目标

1.运用报纸为材料,用撕的技能给大狮子做头发,打扮大狮子。

2.在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探索的精神。

活动准备:

1印有狮子的操作纸幼儿人手一份。

2.ppt

3报纸若干

4.范例两张。

活动过程:

一、图片导入

师:小朋友,有一位小客人特别想来我们班做客,你们想知道它是谁吗?这位小客人正在跑来的路上呢?我要让小朋友看一看猜猜他是谁好不好?好)(播放狮子图片)这是谁呀?谁认识它?(大狮子)大狮子非常想来小一班,小朋友们欢不欢迎?(欢迎)

二、过程:

1、引出主题:那小朋友知不知道大狮子为什么来我们班呢(知道,吧啦吧啦……哦,是这样啊。可是我听说啊,这个大狮子来幼儿园是有事情找小朋友们帮忙的,是这样的,今天晚上,老虎和大象要在森林里呀,开个宴会,邀请大狮子参加,可是森林里的小动物都说大狮子的发型不好看,大狮子就想啊,我的发型这么难看,可怎么去参加漂亮的宴会啊,于是,大狮子就来到了我们幼儿园,想问小朋友们能不能帮他换个好看的发型呢?换个漂亮的,让它也在小动物面前炫耀一下!

2、出示范画:那小朋友们帮不帮大狮子换好看的发型呢?(帮)哦,我们班的小朋友们都非常乐于助人。,那帮大狮子换什么样的新发型呢?这样吧,昨天老师去动物园的时候,看见了一个小狮子,它的发型,是这样的!(出示范画)

3、操作示范:咦,小朋友们看,它的头发,是什么做的呀?(报纸)那我们今天也用报纸给大狮子做发型怎么样?好,看李老师拿出一个大报纸,哎呀,这张报纸这么大,怎么给大狮子做成头发那样一条一条,一根一根的呢?(剪一剪,撕一撕),好,小朋友小眼睛睁大,看老师是怎样做的(拿起来,慢慢撕,撕个长条,粘上去),(重复)让幼儿跟读。

4、幼儿操作:好了,小朋友们看,老师帮这个小狮子做的发型,好看吗?(好看),那现在小朋友们赶快帮大狮子做发型吧,大狮子马上该等急了。【讲规则】现在请小朋友们去桌子旁的小板凳上坐好,开始给大狮子做发型,一个小朋友一张白纸,一张报纸,不要拿多了,拿多了其他小朋友就没有了。别忘了,拿起来,慢慢撕,撕个长条,粘上去。

5、幼儿可以参照范例进行探索。老师巡回指导,鼓励表扬有进步的幼儿。

6.要求幼儿将废纸放指定地点,保持桌面整洁

三、活动结束

1.把做好的幼儿作品收好,小朋友,你们把大狮子的新发型都做好啦!恩,大狮子看到一定很高兴,可以漂漂亮亮的去参加宴会了。那等大狮子参加完宴会,我们再邀请大狮子来我们幼儿园做客和小朋友一起玩好不好?(好)那我们去外面边做游戏边等大狮子过来吧……

小班我爱画画教案2

活动目标:

1.尝试用拓印的方式表现画面,感受玩色的乐趣。

2.感知秋天是苹果丰收的季节,体验和朋友一起分享的快乐。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验

2.教具准备:画有大树的背景图、PPT效果图、音效(树上许多红苹果)

3.学具准备:水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布

活动重难点:

1.活动重点:掌握用胡萝卜拓印苹果的方法

2.活动难点:在树枝上拓满苹果,注意苹果间的高低错落

活动过程:

(一)创设果园,激发兴趣

1.播放PPT,请幼儿欣赏秋天的苹果园

1)今天,胡老师要带你们去果园里面做游戏,你们想不想和我一起去呀?

出示一片丰收的苹果园

2)你看到了什么果树?

3)果树上结了多少苹果呀?

小结:秋天到了,苹果树上长了好多好多,红红的苹果,真好看

2.设置疑问

1)(播放哭声),呀,谁在哭啊?

2)(点击国农,寻找哭泣的苹果树),我们跟着叔叔去找一找,这个哭声从哪里传来的?

3)你们发现什么了?

4)它为什么哭呀?我们一起问问他?

4)播放苹果宝宝说话:我长在果园的角落里,没人看见我,照顾我,所以我的苹果长的那么少

(二)儿歌导入,幼儿表现

1.交流分享,回忆经验

1)你有什么办法让苹果树长出许多的苹果?

重点:回顾经验,浇浇水,施施肥,晒晒太阳,松松土

2)你们本领真大,我们给苹果树浇水,施肥,晒太阳,苹果树就能长出许多的苹果了

2.介绍材料,示范表现

1)你们看,老师这里有一些很神奇的小工具,它能帮助苹果树变出许多许多的苹果,我们来看一看怎么变哦。

儿歌导入:拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出一个红苹果

拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出两个红苹果

长的时候要长在树枝上哦,每根树枝上都要去长哦

重点:1、幼儿用胡萝卜拓印苹果,注意引导幼儿将大树拓满,引导幼儿注意小手不要移动,摁下时要用力,马上抬起。

2、苹果和苹果不要挤的太紧哦,否则她们要长不大哦

2)我的苹果都变出来了,看看我的苹果身上还缺点什么呀?

重点:在苹果的头顶上加个小辫子(棉签添加)

(三)幼儿表现,教师巡回指导

重点:引导幼儿苹果要长得多多的,给苹果的头顶上加上小辫子

(四)评价分享,提升经验

1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀,苹果树真开心

2.你们看,那是什么呀?(出示一篮苹果)

3.这是苹果树送给你们的礼物,感谢你们帮他长出那么多的苹果,赶紧擦擦手,去尝尝吧

小班我爱画画教案3

【活动目标】

1、积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。

2、感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。

【活动准备】

音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及PPT、记号笔。

场地布置:用报纸围成一个圆,颜料和纸放在外圈。

【活动过程】

一、情境导入,快乐印画。

1、出示鞋印图片,引出化装舞会。

师:今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会,你们知道什么是化装舞会吗?

2、教师跟随音乐示范边跳舞边印画。

师:藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了,看看我是怎样把他请出来的!(教师示范印画。)

小结:音乐起,自由跳舞,音乐停,停在一个颜料盘前自由摆一个造型,听到第一个鼓声——踩,听到第二个鼓声——印,听到第三个鼓声——回到花地毯上。

3、幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画,重复4—5次。

二、拓展思维,大胆想象。

1、幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的花纹。

2、幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。

你觉得鞋印宝宝像什么?可以给它化个装变成什么?怎么变?(例:给它加上轮子就变成小汽车了。)

3、小结:对,我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。

三、借形发挥,自主作画。

1、幼儿自由添画,教师巡回指导。

2、教师演示PPT,幼儿欣赏范例作品。

请先画好的幼儿欣赏范例作品,拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。

四、借助舞会,展示作品。

1、教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。

2、小结:今天,小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西,真有趣!听,什么声音?(播放录音:亲爱的鞋印宝宝们,舞会马上开始,你们准备好了吗?)

3、参加舞会:播放音乐,幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。

4、活动结束,幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室。

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