初二上册生物第五单元第十六章检测试题
处在初二的你，期末考将至，还不知道怎样复习生物的吗?是这样的话，那不妨和小编一起来做份北师大版初二上册生物第五单元第十六章检测试题，希望对各位有帮助!
北师大版初二上册生物第五单元第十六章检测试题
选择题
(2014•广东)关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是( )
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别有盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有( )个.
A.1 B.2 C.10 D.20
下列关于“探究菜青虫的取食行为”的叙述中，错误的是( )
A.菜青虫要从卵就开始隔离饲养 B.实验用的叶片和滤纸应同样大小
C.实验变量是十字花科植物叶片 D.对照实验可在不同的时间地点做
在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是( )
A.对菜青虫从卵开始隔离饲养 B.直接使用从野外捕来的幼虫
C.实验叶片和滤纸片应当一样大 D.最好将其先饿一段时间
在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了( )
A.排除后天学习因素影响 B.证明是后天学习形成的
C.卵比较好取食 D.卵有传染性
菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，菜青虫喜欢取食( )
A.白菜叶 B.芹菜叶 C.苦瓜叶 D.莴笋叶
下列以十字花科植物为食的昆虫是( )
A.棉铃虫 B.蝗虫 C.菜粉蝶 D.七星瓢虫
在探究菜青虫的取食行为的实验中.下列哪项操作是错误的( )
A.实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的 B.使用玉米的叶片最好
C.叶片和滤纸一样大小 D.滤纸的颜色和叶子一样
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菜青虫总是啃食( )的植物.
A.十字花科 B.蔷薇科 C.菊科 D.葫芦科
在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是( )
A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是后天的学习行为
B.避免其他因素的干扰
C.有利于给菜青虫提供安静的环境
D.探究结果更具有可信度
在有关神经调节的叙述中，不正确的是( )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
(2014•广东)探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外.下列实验不需要取平均值的是( )
A.探究蚂蚁的通讯 B.烟草浸出液对水蚤心率的影响
C.测定种子的发芽率 D.探究植物对空气湿度的影响
(2013•益阳)对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是( )
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
(2013•保定)某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁 C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
(2011•益阳)下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
(2012•益阳)下面对有关实验和探究的叙述不正确的是( )
A.探究动物的绕道取食，选择的实验动物越大越好
B.观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它的体壁呼吸
C.用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D.探究菜青虫的取食行为可用其他叶片做对照，如芹菜叶、菠菜叶等
(2010•东莞)关于生物研究的基本方法叙述错误的是( )
A.探究蚯蚓的运动可以采用观察法
B.估测农田的产量可以采用五点取样法
C.研究生物间的亲缘关系可以采用比较法
D.探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法
(2011•保定)表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
(2008•益阳)探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是( )
A.小鸡、小鸭 B.大鸡、大鸭 C.小猫、小狗 D.大猫、大狗
下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是( )
A.实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养
B.涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致
C.实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样
D.菜青虫取食十字花科植物是学习行为