初三政治知识归纳
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初三政治知识归纳：科教兴国 自主创新
1.结合所学知识，谈谈你对材料一中习近平总书记的讲话有何认识。
党和政府重视科技人才及科技事业;我国政府大力实施科教兴国和人才强国战略;国家鼓励科技创新;要营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围;科学技术是第一生产力;科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面;创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力等。
2.材料二表明了什么?有什么意义?
(1)我国积极实施科教兴国、人才强国战略，并取得显著成效;科学技术是第一生产力;创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力;科技创新增强了我国的综合国力;要增强民族自信心、自尊心、自豪感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
(2)有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力;能够促进科教兴国、人才强国战略的实施;有利于发挥社会主义制度的优越性。
3.我国科技发展取得重大成果的原因有哪些?
坚持了中国共产党的正确领导;坚持了党的基本路线;社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性;坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力;把教育摆在了优先发展的战略位置;我国综合国力显著增强;我国实施了科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人才;我国科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神;等等。
4.怎样深化科技体制改革、加快创新型国家建设?
实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持把科技摆在优先发展的战略位置;进一步提高自主创新能力，大力培育和发展战略性新兴产业，加快农业科技创新;进一步深化科技体制改革;坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针;在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚;进一步扩大科技开放合作。
5.青少年应怎样为建设创新型国家作贡献?
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神;珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识;掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，不断培养创新精神和实践能力;勇于承担时代赋予我们的崇高使命。
6.结合材料四回答：为什么要举办青少年科技创新大赛等活动?
科学技术是第一生产力。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是一个现代人必须具备的素质。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。举办这些活动有利于激发青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情;培养青少年的创新精神和动手动脑能力，促进青少年科学素养的全面提升。
7.材料四表明了什么?在建设创新型国家的过程中，我们中学生应该怎么办?
(1)材料四表明了党和国家高度重视青少年创新精神和创新能力的培养。
(2)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识，努力学习科学文化知识，积极参加科技小发明、小制作等活动，关心身边的科技事物，培养创新精神和对科技的创新兴趣，提高创新能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
初三政治知识归纳：教育公平
①教育公平 ②依法治国 ③诚实守信 ④受教育权 ⑤人才强国战略
1.材料一请说说你身边存在的一些教育不公平现象。
①义务教育阶段有些学校分重点班;②城乡、区域教育发展不平衡，农村和贫困地区的教育设备落后，师资力量薄弱;③高价生，择校现象存在等。
2.近年来，国家为促进教育公平、提高人才选拔水平采取了哪些积极的举措?
(1)加大教育投入，资金、资源向教育落后地区、农村、贫困地区、少数民族地区倾斜，努力缩小教育差别。
(2)为农村义务教育阶段学生提供免费教科书、伙食补贴，保证农村贫困地区学龄儿童的受教育权。
(3)解决进城务工人员的子女就学问题。
(4)实行贫困大学生助学贷款制度。
(5)出台考生异地高考政策等。
3.材料二“高考加分资格造假”的做法是一种什么行为?
(1)不讲诚信的行为。
(2)是对自己、对社会不负责任的行为。
(3)是违背法律、违背道德的行为
(4)是破坏社会公平的行为。
4.“高考加分资格造假”有哪些危害?
(1)破坏社会公平。
(2)破坏社会管理秩序。
(3)在全社会产生信任危机。
(4)侵犯他人的合法受教育权。
(5)使人产生抱怨、气愤的情绪，甚至产生报复社会的行为。
(6)不利于实施科教兴国战略和人才强国战略。
5.材料三请运用所学知识说明中央财政支持教育发展解决农民工子女就学难问题的原因。
(1)法律依据：受教育是公民的基本权利和义务，适龄儿童必须接受法定的义务教育。
(2)国情依据：符合我国科教兴国、人才强国的战略。
(3)理论依据：符合中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，符合社会主义的本质要求等。
6.当前影响我国教育事业发展的因素有哪些?
①教育观念相对落后;②教学内容和方法还比较落后;③区域之间的教育发展不平衡;④推进素质教育还有困难;⑤学生适应社会和就业的能力还不强，创新型、应用型、复合型人才还较短缺;⑥教育体制还不够完善，学校办学活力不足，教育机构还不够合理等。