3岁小孩育儿知识课堂
儿童焦虑症是一种较常见的情绪障碍。它是儿童时期无指向发生的莫名恐惧与不安，患儿对外界细微的变化表现得过于敏感多疑，烦躁不安。这类疾病主要与心理社会因素和遗传因素有关，这类儿童往往性格内向，感情脆弱，容易被外界环境影响。以下是小编精心整理的3岁小孩育儿知识课堂，希望对你有帮助!!!
3岁小孩育儿知识课堂：孩子得心理焦虑症怎么办
儿童焦虑症是一种较常见的情绪障碍。它是儿童时期无指向发生的莫名恐惧与不安，患儿对外界细微的变化表现得过于敏感多疑，烦躁不安。这类疾病主要与心理社会因素和遗传因素有关，这类儿童往往性格内向，感情脆弱，容易被外界环境影响。
根据发病的形式，儿童焦虑症可分为以下几种：
环境性焦虑
有些家庭成员长期不和的家庭，长辈把自己对生活的不满加注在孩子身上肆意辱骂或者把孩子当成倾诉对象，长此下去，孩子容易变得焦虑脆弱，不爱与外界接触。
境遇性焦虑
当自己身处的环境突遭变故，如父母突然离异，发生意外事故，灾害等，儿童心理承受不住，会产生焦躁的情绪，并伴随恶心干呕，失眠多梦，大小便失禁，腹泻等一系列生理放映，但这类儿童的症状往往随着时间的过去会自然消失。
素质性焦虑
这类儿童的神经系统往往功能紊乱，对外界环境的变化适应能力比同龄正常孩子弱。有的则是父母本身就是焦虑症患者，焦虑可迁延不愈，对孩子造成恶性循环。
分离性焦虑
当与亲属特别是与母亲分离时，孩子表现出明显的焦虑情绪，这种焦虑更易发生的独生的孩子身上，当父母有事外出时，孩子既担心父母，又害怕独自呆在家中，心烦意乱，无心学习。
期待性焦虑
家长对孩子期望过高，孩子难以达到设定的目标，害怕受到父母的指责而整日提心吊胆。这类孩子往往缺乏自信，另一方面，有些学校盲目追求升学率而罔顾儿童心理健康，给学生太多学习压力，使得孩子整日处于高压状态，产生焦虑不安的情绪。
患焦虑症的儿童对学习缺乏信心，心理素质薄弱，常表现出胆怯，做事优柔寡断，缺乏自我判断能力，有明显的社交和适应障碍。长期这样，患儿可能形成抑郁阴沉、自卑感强等人格特征。因此，我们应重视儿童的心理问题，及时矫正。
首先，应为孩子创建一个良好的生活环境，父母在生活应该避免在孩子面前发生争吵，尽力营造一份和睦的家庭气氛。在轻松愉快的家庭环境中，患儿可减少焦虑的情绪，性情更加平和温顺。
其次，应改善教育态度和教育方法。父母和教师应端正教育态度，不可一味赶进度让孩子承担太多精神压力，根据儿童身心发展的水平，遵循“量力而行”的适度原则，提出通过自己的努力可以达到的目标。多鼓励孩子，这样，患儿就可以从中体验到成功的喜悦，增强自信心。
总结：生活中太多的压力不应该让孩子来承受，应当努力为孩子创造一个轻松温馨的环境平日应多鼓励孩子，及时发现孩子细微的心理变化，对于患儿，家长要更多一份爱心，以心理支持为主，药物辅导为辅。帮助孩子摆脱负面的情绪。
3岁小孩育儿知识课堂：“癫痫”可以导致孩子老发呆
如果你的孩子总有发呆的现象，那么你就要注意了，最好去医院确认下，有没有“癫痫”的隐患。癫痫俗称“羊癫疯”、“羊角风”，但并非出现抽风、口吐白沫等“癫疯”才是癫痫发作，突然的失语、不明原因的愣神、奇怪的小动作都有可能是癫痫发作的表现。由于症状不明显，部分癫痫病人被误诊而延误治疗。
北京三博脑科医院神经内科专家陈述花主任介绍，目前，我国癫痫的发病率约在千分之七，其中18岁以下的儿童是主要发病群体。我们平时所熟悉的“四肢抽搐、口吐白沫”等症状其实只是癫痫“大发作”的典型症状，但是癫痫发作的类型非常多，每种发作都有各自的典型症状，因此发作症状多种多样，如：愣神、幻听、幻觉、傻笑、失语、不由自主地搓手、咳嗽、咂嘴、咀嚼等等。
陈述花忧心忡忡地说：“不少患者因为发作症状不明显或不典型，而不容易发现，来院就诊时就已经发作很长时间了。这样不但延误治疗，有些患儿还会因为反复的癫痫发作而影响正常的精神行为和智能的正常发育。”半年前，陈述花曾治疗过一个12岁的女性癫痫患儿。
她5岁时，家人发现该患儿活动中经常出现愣神。几秒钟后，等缓过神来，又跟正常孩子一样活动玩耍，当时家人未引起重视。2年后，开始出现抽搐，家人才进行诊治，确诊为癫痫。但经多种抗癫痫药物治疗后效果均不好，最后确诊为难治性癫痫。所以愣神也可能是癫痫发作的表现。如果孩子突然出现一些反常表现，家长要及时带孩子就医。
对于癫痫患者发作时不典型症状人们了解的很少，陈述花主任提醒癫痫患者及家属，不典型的癫痫症状更容易被误诊，还可能被误诊成为其他疾病，如果不及时正确的诊断治疗，容易错失癫痫治疗的最佳时机，会给患者带来严重的危害。
其实有些疾病都有一些前期的症状，只要我们多观察，提早发现，及时治疗，不要错过最佳治疗时机。以上内容供给大家参考，让我们宝宝远离疾病，健康成长。
3岁小孩育儿知识课堂：什么是儿童强迫症
医学角度来说儿童强迫症也是强迫症的一类,是一种明知道没有必要，还是反复去做的行为和观念。在儿童期，强迫行为多于强迫观念，年龄越小这种倾向越明显，10-12岁的儿童比较多见，患儿智力大多正常。只在某种观念和行为上有所不同。
与成年强迫症患者强迫相比儿童强迫症的症状要轻得多，所以儿童在强迫思维刚萌发时应该尽早关注并治疗，一般可以很快摆脱回复正常，正常儿童在发育早期，也可能有轻度的强迫性行为。如有的孩子走路时，喜欢用手抚摸路边的电线杆;有的孩子走路时，喜欢用脚踢小石子，有的孩子爱反复地计算窗栏或凉台栏杆的数目等等。这类行为不伴任何情绪障碍，而且会随年龄的增长而消失。
如果是强迫症儿童除此以外还常有其他强迫性症状，如强迫意向、强迫观念、强迫情绪等。其症状表现也多种多样：如强迫计数、强迫洗手，反复检查作业是否做对了;有的患儿表现为仪式性动作，如要求自己上楼梯必须一步跨两级。
父母如不让他重复这些动作，他们会感到焦虑不安，甚至发脾气。
关于儿童强迫症的原因，一般认为，儿童的先天素质、性格基础、父母不良性格的影响、教育方法不当等，均与本症的发生有关。
有研究发现，红细胞(ABO)血型，与强迫症关联的研究发现，A型血有较高的强迫症发生率和O型血有较低的发生率。
还有就是父母的家庭教育方式，父母对孩子对于苟求，如对清洁卫生过分要求，对生活刻板规矩等，可能是诱发本症的原因。孩子严重的疾病、外伤，突然的严惩的精神创伤，或长期处于过度的精神紧张状态，精神负担过重等，均可成为诱发因素，促使症状出现。
还有患儿的父母本身的行为举止也对幼儿有很大影响，比如父母也常胆小怕事，过分谨慎和拘谨，缺乏自信心，遇事迟疑不决，事后反复检查，过于克制自己，呆板，缺乏兴趣爱好等不良性格特征等。
如果只是简单的强迫行为存在，不必担心，会随年龄的增长而消失。如果真的比较严重，要带幼儿及时进行正规治疗，强迫症患儿的治疗效果是相当好的，不少患儿在接受治疗后的不久都会恢复正常。
此外家长还要注意：强迫症患者首次治疗是非常重要，随着现在社会的压力，家庭的压力的增大，家长对孩子的要求过高、过于溺爱以及家庭因素的影响等同样对孩子也造成了一种压力，为儿童患强迫症的常见原因。
所以现在孩子患者强迫症的患者程逐年上升趋势，所以孩子要早发现早治疗，不要让疾病耽误了孩子的未来。