沪教版二年级语文上册教学计划

2017-06-13

由于识字量加大,同音字混淆有时会出现,那么教师应该如何制定教学计划指导二年级孩子学好语文呢?下面是由小编整理的沪教版二年级语文上册教学计划,教师们不妨参考一下。

沪教版二年级语文上册教学计划篇一

一、指导思想

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》为指针,以区教研室工作计划和学校工作计划为依据,以教育科研为先导,以全面提高教育教学质量为中心,团结合作,积极推动课程改革,加强语文实践活动的开展,有效地培养学生的语文素养,努力促进教育教学质量的提高,培养全面发展的新型人才。

二、主要任务及目标

1、认真学习《山东省中小学教学常规》,根据此常规进一步完善学校教学常规,并规范执行。

2、加强新课程理论的学习与研究,确保新课程的有效实施。

3、继续校本课程的开发与研究工作,以心理健康教育开发研究为主,逐步开发适合我校实际的校本课程群。努力转变教育教学观念,为课程改革的顺利实施提供保障。

4、深入研讨综合实践活动课,完善综合实践活动课的开设与实施工作。规范《心理健康教育与学生健康人格培养》的课题实验研究,并将实验进一步深化。

5、加大课堂教学改革,在课堂教学中努力体现新课程、新理念,提高教师备课、上课、课后反思的能力。

6、积极组织和参与上级组织的各项教学活动。积极准备迎接本学期区教研室与新课程实施调研工作。

三、工作要点及措施

1、加强师德建设,努力提高自身修养。

组织本组成员加强政治理论学习和政治思想教育,提高政治素质。继续学习党的十六大精神和“三个代表”的重要思想,加强时政、法律法规及心理健康教育,加深对党和国家一系列改革政策措施的认识理解,更新观念,切实提高政治责任感和使命感。同时,在组内开展职业道德、职业责任、职业纪律教育,大力弘扬立足岗位、奉献社会的爱岗敬业精神,力争做人民满意的教育工作者。

2、加强业务学习,记好业务笔记,不断充实和提高自己。

组织组员定期进行业务方面的学习,以《当代教育新理念》《新课程与教学改革》两本省编教材为主要学习材料,采用集中辅导与个别学习相结合的形式,进行专题研讨和教学反思。同时,加强对《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》和《语文课程表准》的学习与研究,及时发现好的有价值的文章资料,深刻领会其精神实质,并相互交流心得体会,做好笔记,做到相互学习,共同提高。

3、组织组员加强综合实践活动和教学评价方面的学习与研究

并主动与自己的实践结合起来,用理论指导实践,做到学以致用。

4、认真组织好每周的集体备课活动。组织组员积极发言,做到知无不言,言无不尽。重活动效果更重活动过程。力争设计出有个人特色的扎实有效的精品教案。

5、根据学科实际,确定本组的教研专题,利用教研活动时间开展研究活动,注意搜集和整理相关资料,切实保障教研活动的有效实施。

6、组织组员积极参加学校组织的各项培训活动,并及时开展学习交流活动,以促进教师专长。

7、加强对“作业的布置与批改”方面的改革。力求使作业的布置形式多样,内容上体现个性化,鼓励学生用多种手段完成作业,增强作业的情趣性、层次性、可选择性。

8、以身作则,团结合作,带领组员在备课、上课中注意运用多媒体教学,把信息技术教育融合在教学中,为创建省级教学示范校、省级校本培训示范校、市级教育信息化示范校贡献力量。

本学期,我们学科组将在上述计划的指导下,团结一致,群策群力,圆满完成本学期的教学任务。

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