2017年七年级历史上册期末试卷及答案

永远不要以粗心为借口原谅自己。面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!祝你七年级历史期末考试成功!小编整理了关于2017年七年级历史上册期末试卷，希望对大家有帮助!

2017年七年级历史上册期末试题

一、选择题(每题2分，共计40分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，将所选答案的字母代号填在后面的答题栏内)

1、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( )

A 周武王 B 齐桓公 C 晋文公 D 楚庄王

2、以下战役不属于战国时期的是( )

A 城濮之战 B 桂陵之战 C 马陵之战 D 长平之战

3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( )

A 孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B 夏桀暴政，人民怨声四起

C 西周灭掉商朝，实行分封制 D 春秋战国时期，社会急剧变化

4、400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有140所，当年传教士翻译的这部著作应是( )

A 《离骚》 B 《论语》 C 《道德经》 D 《孙子兵法》

5、2009年5月，湖北省代表中国向联合国教科文组织递交了一份申请书，欲将“中国端午节”申报为人类非物质文化遗产。端午节主要是为了纪念战国时期的政治家和诗人( )

A 屈原 B 老子 C 孔子 D 孟子

6、历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面形成影响最大的是( )

A 赤壁之战 B 官渡之战 C 三顾茅庐 D 七擒孟获

7、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是( )

A 江南统治者调整统治政策 B 北方农民南迁带去了先进的生产技术

C 南方战乱较少，社会安定 D 南方的自然条件优越

8、下列以少胜多战役，发生在三国两晋南北朝时期的是( )

A 巨鹿之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 淝水之战

9、下列少数民族政权中，曾统一北方的是( )

① 曹魏 ② 孙吴 ③ 前秦 ④ 北魏

A ① ② B ② ③ C ① ③ ④ D ③ ④

10、沐浴着家庭联产承包责任制的春风，小明一家成为农业专业户。他的爸爸想要带领全村人民致富。为选择符合本村所在的北方地区自然规律的项目，他想查阅总结我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法的我国古代农业科学著作，正在就读八年级的小明到书店为爸爸购买了这部著作。小明为父亲购买的农学著作是( )

A 《齐民要术》 B 《水经注》 C 《农政全书》 D 《天工开物》

11、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式，《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉兴建”。所包含的朝代顺序是( )

A秦→西汉 B 西汉→东汉 C 东汉→三国 D 三国→西晋

12、下列人物曾属于秦末农民战争的领袖的是( )

① 陈胜 ② 吴广 ③ 张角 ④ 刘邦 ⑤ 项羽

A ① ② ③ ④ ⑤ B ① ② C ④ ⑤ D ① ② ④ ⑤

13、中国与欧洲进行经济文化交流，最早是通过下列哪种途径进行的( )

A 汉武帝对匈奴的战争 B 丝绸之路 C新航路的开辟 D 郑和下西洋

14、历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的科学家是( )

A 李冰 B 张衡 C 华佗 D蔡伦

15、下列历史人物在《史记》中不可能有记载的是( )

① 陈胜 ② 项羽 ③ 华佗 ④ 蔡伦

A ① ② ③ B ① ② C ③ ④ D ② ③

16、某校历史学习小组要考察我国境内已知的最早人类的遗址，他们应该去( )

A 北京周口店 B 云南元谋 C 浙江余姚 D 陕西西安

17、历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”“水稻”“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是( )

A元谋人遗址 B 北京人遗址 C 河姆渡遗址 D 半坡遗址

18、2008年北京奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃，其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的( )

A 北京人 B 河姆渡原始居民 C 半坡原始居民 D 大汶口原始居民

19、王亮同学向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的( )

A 我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B 禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C 汤起兵灭夏，建立商朝 D 周武王率大军伐纣，灭商建周

20、“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是( )

A 禅让制 B 世袭制 C 分封制 D 郡县制

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

二、材料分析题(21题13分，22题14分，共计27分)

21、阅读下列材料：(13分)

材料一

材料二汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

请回答：

⑴以上两则材料反映了我国古代的什么制度?这一制度的具体内容是什么?反映了“百家争鸣”中的哪家思想?(5分)

⑵这一制度最早是由什么时期谁提出的?材料一中开创实践此制度的人物是哪一位?除了材料一所述的措施之外，他还采取过哪些措施?(5分)

③汉武帝时期继续实行此制度，出现了什么局面?出现这一局面的原因是什么?(即政治、经济、军事、思想、外交原因或措施)(3分)

22、 阅读下列材料：(14分)

承认土地私有，允许自由买卖。按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役，建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。

请回答：

(1)如果你是新兴的封建地主阶级，你对上面的哪些措施表示欢迎?说出理由。(4分)

(2)如果你是奴隶主旧贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么?(2分)

(3)如果你是农民，你对这些措施的看法如何?(4分)

(4)上述材料反映的是哪一事件的内容?此事件有何历史意义?(4分)

三、问答题(23题13分，24题10分，25题10分，共计33分)

23、我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识完成下列问题：

步骤一 走进历史上的民族关系

(1)举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴之间的关系。(各举一例)(4分)

(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?(2分)

步骤二 体验历史上的民族关系

(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?(3分)

(4)假使你穿越时空隧道，回到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。(2分)

步骤三 感悟历史上的民族关系

(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今，我们应该树立什么样的民族意识?(2分)

24、儒家学派是由谁在什么时期创立的?它在发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么?它后来又是怎样成为封建正统思想的?你认为我们应如何正确对待儒家思想?(10分)

25、x疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，你知道x疆地区古代称什么吗?在汉朝时期最早为加强我国与x疆地区密切交流做出突出贡献的人物是谁?请列出他的主要事迹。x疆正式归属中央政权的统治之下，并成为中国领土不可分割的一部分的标志性事件是什么?今天如何加快x疆发展?(10分)

2017年七年级历史上册期末试卷参考答案

一选择题(每题2分共计40分)

1 B 2 A 3 D 4 B 5 A 6 A 7 B 8 D 9 C 10 A 11 A 12 D 13 B 14 D 15 C 16 B 17 C 18 C 19 B 20 C

二、21、⑴反映了我国古代的君主专制中央集权制度。(1分)具体内容是：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权;中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和检察，最后由皇帝决定;地方推行郡县制。(3分)反映了法家的思想(1分)

⑵最早是由战国时期韩非提出的(2分)开创实践此制度的人物是秦始皇(1分)他还采取过：统一文字、货币、度量衡;修筑万里长城，抵御匈奴的进攻;开凿灵渠，连接了长江和珠江两大水系。(答对两条即可得2分)

⑶出现了大一统局面(1分)原因是：政治上接受主父偃的建议削弱诸侯国的势力，封国越分越小;思想上汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安举办太学;经济上重视农业生产，治理黄河，出现经济繁荣，把地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱;军事上，大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一;外交上，汉武帝两次派张骞出使西域从此汉朝与西域交往日趋频繁。(答对其中两项即得2分)

22、(1)承认土地私有制，保证了我的利益。奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。(4分)(2)对按军功授予爵位这一条最为不满，因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了我的利益。(2分)(3)我对改革表示欢迎，因为奖励农耕，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展，同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生产生活。(4分)(4)商鞅变法。(1分)经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。(3分)

三、23、(1)和：呼韩邪单于归顺汉朝;昭君出塞等;战：蒙恬反击匈奴;卫青、霍去病攻打匈奴等。(和战各举一例)(4分)

(2)少数民族的内迁与汉族人民的交流;北魏孝文帝改革等(2分)

(3)目的：联络大月氏，夹击匈奴。(1分)作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。(2分)

(4)结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。(2分)

(5)主流：和平友好。(1分)树立民族平等，友好往来的意识。(符合题意的其他表述也行)(1分)

24、⑴孔子(2分)春秋(2分)

⑵秦始皇实行“焚书坑儒”(2分)

⑶汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建统治正统思想(2分)

⑷取其精华，去其糟粕(2分)

25、⑴西域(2分)

⑵张骞(2分)

⑶两次出使西域或为开通丝绸之路做出重大贡献(2分)

⑷公元前60年西汉设立西域都护(2分)

⑸维护民族团结;坚持党的领导;实行西部大开发等(只要言之有理即可得2分)