粤教高一语文必修二练习及参考答案
高一语文学习之余大家要做一些试题，提高语文运用能力，下面是小编给大家带来的粤教高一语文必修二练习及参考答案，希望对你有帮助。
粤教高一语文必修二练习
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是(3分) ( )
A.慰藉/书籍 跬步/桂花 舟楫/作揖 六艺经传/千古传唱
B.召唤/昭雪 诧异/叱咤 静谧/神秘 贻笑大方/百战不殆
C.句读/读书 炫耀/绚丽 刹那/刹车 百舸争流/南柯一梦
D.骐骥/羽翼 狭隘/谥号 狙击/阻止 锲而不舍/扶老挈幼
2.下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是(3分) ( )
A.问/苍茫/大地，谁主/沉浮 B.青，取之于/蓝而青/于蓝
C.我要用手掌/那托住太阳的大海 D.我必须是/你近旁的一株木棉
3.下列成语中“师”的意义与“不耻相师”中的“师”相同的一项是(3分) ( )
A.事不师古 B.师心自用 C.良师益友 D.为人师表
4.下列对卞之琳《断章》赏析不当的一项是(3分) ( )
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A.这首诗以“桥”“风景”“楼”“明月”“窗”“梦”等富有诗意又简约日常的意象阐发了“相对”这一主题。
B.这首诗以具体形象暗含了“深入而浅出”的观点，却不能体现古人所追求的“言近而旨远”的境界。
C.这首诗实现了时间和空间、局部和全部、画外和画内、白天和黑夜的变换。
D.这首诗通过戏剧化的画面和场景，以及看与被看、装饰与被装饰的重重隐喻暗示出深刻的哲理。
5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )
太阳刚刚落山，西边的天上飞起了一大片红色的霞朵。山尖上染着一抹淡淡的桔黄色的光芒,两边大山浓重的阴影已经笼罩了山道。 __________________ ， __________________ ， __________________ 。 __________________ ， __________________ ，
__________________ 。富丽的夏日的大地，在傍晚显得格外宁静而庄严。
①大马河两岸所有的高秆作物现在都在出穗吐缨
②空气里弥漫着一股清淡芬芳的香味
③各种豆类作物都在开花
④羊群正在下沟
⑤绿草丛中滚动着点点白色
⑥远处的山坡上
A.⑥④①③②⑤ B.⑥⑤①③②④
C.①③②⑥④⑤ D.①③④⑥②⑤
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文，完成6~9题。
于谨字思敬，沈深有识量，略窥经史，尤好《孙子》兵书。太宰元穆见之，叹曰：“王佐材也。”正光四年，广阳王元深北伐，引谨为长流参军，特相礼接。时魏末乱，群盗蜂起，谨欲不劳兵甲，以致清荡。乃单骑入贼，示以恩信，于是西部铁勒酋长乜列河等领三万余户并款附，相率南迁。广阳与谨至折敷岭迎接之。谨曰：“拔陵兵众不少，闻乜列河等款附，必来要击。彼若先据险，则难与争锋。今以乜列河等饵之，设伏而待，必指掌破之。”广阳从其计。拔陵果来要击，谨伏兵发，贼大败。
孝昌元年，又随广阳王征鲜于修礼。会章武王为修礼所害，遂军中山。侍中元晏宣言于灵太后曰：“广阳盘桓不进，坐图非望。又有于谨者，智略过人，为其谋主。风尘之隙，恐非陛下纯臣。”灵太后诏于尚书省门外立榜，募获谨者，许以重赏。谨闻之，请诣阙披露腹心，广阳许之。谨遂到榜下，曰：“吾知此人。”
众共诘之，谨曰：“我即是也。”有司以闻。灵后见之，大怒。谨备述广阳忠款，兼陈停军之状。灵后意稍解，遂舍之。
谨后自以久当权势，功名既立，愿保优闲，乃上先所乘骏马及所著铠甲等。太祖识其意，曰：“今巨猾未平，公岂得便尔独善耶?”遂不受。
及太祖崩，孝闵帝尚幼，中山公护虽受顾命而名位素下，群公各图执政。护深忧之，密访于谨。谨曰：“夙蒙丞相殊眷，今日之事必以死争之。”明日，群公会议。谨曰：“中山公受顾托，军国大事，理须归之。”辞色抗厉，众皆悚动。谨言于护曰：“公若统理军国，谨等便有所依。”遂再拜。群公迫于谨，亦拜。众议始定。
保定二年，谨以年老，乞骸骨，诏不许。及晋公护东伐，犹请与同行，询访戎略。天和三年，薨，年七十六。武帝亲临，加太师、雍州刺史，谥曰文。
谨为人智谋勇毅，善于事上。名位虽重，愈存谦挹。朝廷凡有军国之务，多与谨决。谨亦竭其智能，故功臣中特见委信。
选自《周书·于谨列传》
6.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)( )
A.引谨为长流参军 引：推荐 B.请诣阙披露腹心 诣：拜访
C.密访于谨 访: 咨询 D.乞骸骨，诏不许 乞骸骨：辞去官职
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A.于谨性情深沉，有见识、有度量，读过一些经典史籍，尤其好读《孙子》兵书。太宰元穆赞叹他是辅佐帝王的人才。
B.乜列河率众归附之际，于谨预见到拔陵会依仗兵多将广前来袭击，于是他与广阳王共同制定了伏击的计策。
C.于谨闻知灵太后张榜悬赏捉拿他后，主动投案，并为广阳王倾吐苦衷，平息了灵太后的怒气，自己也免于处罚。
D.中山公宇文护虽受顾命，但起初并没有建立威信。于谨为报恩德，在群臣集会之时为宇文护争得了统理军国的大权。
8.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)会章武王为修礼所害，遂军中山。(3分)
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(2)时魏末乱，群盗蜂起，谨欲不劳兵甲，以致清荡。(3分)
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(3)萦青缭白，外与天际，四望如一。(4分)
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9.概括于谨的性格特点。(2分)
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三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面这首宋词，回答问题。
菩萨蛮•宿水口
南宋·洪瑹(tú)
断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。
浮生常客路，事逐孤鸿去。 又是月黄昏，寒灯人闭门。
(1)词的上阕写景很有特点。请简要分析。(4分)
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(2)请简要分析词中作者情绪的变化过程。(3分)
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(3)请赏析这首词结尾句的表达效果。(4分)
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四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)书生意气， __________________ 。 (《沁园春•长沙》)
(2) __________________ ，金就砺则利。 (《劝学》)
(3) __________________ ，不能十步。 (《劝学》)
(4)道之所存， __________________ 。 (《师说》)
(5) __________________ ，官盛则近谀。 (《师说》)
(6)诵明月之诗， __________________ 。 (《赤壁赋》)
(7) __________________ ，不绝如缕。 (《赤壁赋》)
(8)驾一叶之扁舟， __________________ 。 (《赤壁赋》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品，完成12~15题。
拾叶者言
李国文
银杏树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。
不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。
在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。
每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。
这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古树，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。