新闻编辑概论论文范文
电视台新闻编辑在工作中必须具有职业责任感与使命感,认识到受众是新闻传播的主体地位。下面是小编为大家整理的新闻编辑概论论文，供大家参考。
新闻编辑概论论文范文一：新闻编辑的职业素养
在现代社会，经济和社会发展迅速，互联网成为人们获取信息的重要方式之一，因而有评论人认为新闻编辑的工作十分容易，只需要从大量的信息当中进行筛选即可，但实际情况不然。新闻编辑承担着重要的社会责任，不只是进行编稿这么简单，社会以及新闻行业当中的很多因素都会对新闻工作者产生影响。因此，需要新闻编辑有很好的职业素养，在自己的工作中尽职尽责，承担起社会赋予他们的责任。
一、新闻编辑的职业素养要求
(一)热爱新闻编辑工作
不只是对新闻编辑，任何岗位其实都是如此，需要对自己从事的职业和岗位有一定的敬畏之情，热爱自己的岗位，这样才能更好地发挥自己的责任心，更好地尽自己全力完成工作任务。同时，新闻编辑的任务是要给人民群众传达新的信息和实事，所以在编写稿件的时候一定要处处从人民群众的角度去思考问题，严格要求自己。[1]虽然社会发展迅速，大量信息涌来，更要求新闻编辑能够在群众的角度出发思考什么才是他们真正需要的问题，坚持为人民服务的宗旨，提高新闻工作的质量。新闻工作者还要有一定的奉献精神，这也是热爱自己工作的一种表现。
(二)提高新闻编辑专业技能
当今社会是知识的时代，信息和科技高度发展，没有一定的专业技能很难在一个领域长期生存下去，新闻编辑也是一样，需要提高自己的文化素养以及与新闻编辑相关的专业技能。由于新闻编辑进行的工作有一定的特殊性，他们不只是要对一个特定领域了解，还需要大量了解其他方面的知识和背景，在很多领域相互交错渗透的新闻节目当中，新闻编辑需要有综合性的多视野的眼光和知识储备，否则，很难在短的时间内对信息进行整合评价。对于新闻编辑的更高要求使得新闻编辑要更加开阔艺术视野，提高自己的审美情趣。
(三)加强辩证思维
新闻编辑是受众和记者之间起到联系作用的纽带，新闻编辑实质上也是一种服务性工作，他们是记者的助手，是受众的朋友。新闻编辑想要更加活泼、更加全面、更加深刻地反映现实问题，想要将理性和情感更好的结合，将动态和静态更好的结合，将传统和现代更好的结合，将负面和正面更好的结合在一起，则需要有一定的辩证思维，能够在第一时间分辨是非，理清思路进行报道。由于社会和人类的进步，大量丰富复杂的信息充斥着人们的生活，很多时候简单直观的思维方式不能够更好地反映出事件的双层性质，单一的思考方法也会让很多人认为新闻编辑不足以反映信息的多重概念，在拥有信息的时候，更加重要的是如何处理加工信息，如何做到让信息带有自己的观点和头脑，这是对新闻编辑的更高要求。
二、新闻编辑的责任
(一)全面掌握政策方针
对于新闻编辑来说，每天都要处理很多的稿件，接触多个方面、多个角度的信息，有些是他们所熟知的，有些不然，这就需要新闻编辑对于当前时期政府的方针和政策加强了解，详细掌握全面建设小康社会、开创国防和军队现代化建设新局面、推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业以及始终不渝走和平发展道路等方针政策，了解基本国情和基本政治制度，不断地学习理论知识，不断地丰富自己的知识储备，不单单是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，实现中国梦，更要对一些方针政策有自己的看法和见解，用政治家的眼光看待不同的信息和事件，认识到自己肩上的重任并勇于担当。
(二)认真全面学习知识
新闻编辑不是单单在一个固定的方面进行报道，他们的工作有一定的特殊性，需要大量了解多个方面的知识和背景，在很多领域相互交错渗透的新闻节目当中，新闻编辑需要有综合性的多视野的眼光和知识储备，不然，很难在短的时间内对信息进行整合评价。只有扎实的知识基础作为根基，在面对不同领域、不同背景的稿件时，才能在最短的时间内发现问题并解决问题，很多新闻编辑没有认识到这一点，一味地追求新闻稿件的数量，不要求质量，没有见解、没有看法、没有观点，这样的新闻编辑迟早要被新闻行业所淘汰。
(三)保持清醒灵活的头脑
其实，从某种意义上来说，新闻编辑也要有哲学家的头脑，对于同一个问题看的角度不同得到的观点就会不同。一个新闻编辑永远都要把辩证唯物主义的思想和思考问题的方式记在脑中，在问题面前不能被他人和社会舆论所迷惑，不被事物的表面情形所掩盖，而是要保持清醒灵活的头脑，坚持自己的观点，理清事物的内在客观规律和事件的前因后果，将最为真实的新闻事件呈现在观众面前。这单单是对于新闻编辑的职业要求，更是新闻编辑加强责任意识的重要表现。
三、结束语
在信息时代，人民群众更加关注新闻行业的发展，新闻编辑是其关键因素之一，在某种意义上，新闻编辑的职业素养也变得至关重要。新闻编辑有责任将最真实的社会事件传递给群众，新闻编辑需要有更强的适应能力和解决问题的能力，不断提升新闻稿件的质量，尽到全心全意为人民服务的责任。
新闻编辑概论论文范文二：电视新闻编辑的创新意识与方法
互联网+时代，数字媒体在媒体市场中占有极其有利的地位，传统电视媒体的竞争力日趋薄弱。在信息时代，电视新闻行业面临着极其严峻的竞争，想要在激烈的市场角逐中获得一席之地，电视新闻行业必须要积极推进创新获得，深入推进改革，紧跟时代潮流，才能得到观众的认可，形成自身的核心竞争力。因此，探讨电视新闻编辑的创新意识及方法十分有必要。
1电视新闻编辑现状浅析
电视媒体平台作为最原始的媒体之一，有着丰厚的观众积累，但这种优势在互联网全媒体时代并没有体现出来。相反，随着信息化的快速发展，电视新闻节目越来越不能得到观众的认可，观众的数量并没有出现增长，反而流失了许多已有观众群，电视新闻节目的发展现状每况愈下。虽然网络媒体的出现的确为电视新闻节目带来了不小的冲击力，但是电视编辑节目在这种冲击下节节败退的原因却还是归根于自身。主要问题包含以下几个方面。第一，电视新闻内容空洞，电视新闻编辑对于新闻内容仍旧采用传统的方法，由新闻记者在一线获取资料，然后在经过层层审核、编辑，形成新闻播出，这种方法之下，虽然对新闻的有效性有所提高，但效率远远比不上网络新闻，同时新闻内容在层层修改之下，也更加空乏枯燥，不接地气，难以吸引观众。第二，电视新闻节目的形式较为单一，早在上个世纪开始，我国的电视新闻节目就是由主播进行串词播报，主持人大多表情严肃，身着正装，机械化的在播送新闻。但这种形式难以符合现代人的审美趣味，千篇一律的新闻形式，让观众表现出十分的厌烦。第三，电视新闻节目的创新度低，许多电视编辑十分缺乏创新意识，创新能力较弱，在创新度极低的情况下对电视节目进行胡乱创新，不仅不能够发挥出创新作用，达不到吸引观众的效果，同时盲目跟风创新还让电视新闻节目失去了自身的深度、理性，使得新闻节目不伦不类。
2电视新闻编辑创新意识
电视新闻编辑的主体是编辑工作人员，他们是电视新闻的重要建设者和创新者，他们的职责就是对电视新闻素材进行收集、组织、策划、加工以及制作。在电视新闻节目的编辑过程中，素材采集工作一般由摄影记者人员负责，而编辑人员则根据前线反馈的信息，进行后期的加工和提炼。这就对电视新闻编辑人员提出了更高的要求，他们除了要具备文字编辑能力以及图像素材的处理能力之外，还要具备组织策划能力和现场控制能力，在编辑、编排等编辑行为上进行创新，为观众提供最具时效性和最有价值的信息，以满足他们的资讯需求。要提高电视新闻编辑的质量，新闻编辑人员必须提高自身的创新意识。意识是一种虚拟的东西，创新意识只是一种思想。然而思想是行为的先导，如果电视新闻编辑没有创新意识，那么创新能力将无从谈起。电视新闻编辑的创新意识实际上源于电视新闻编辑人员的创新思维，这种思维是将创新从无到有、从抽象到具象的关键。在人类的意识活动中，创新意识是一种富有成果性的积极的意识和观念，它包括创新兴趣、创新动机、创新意志和创新情感等四个方面。创新兴趣与创新情感主要来源于对电视新闻的主观认识，而创新动机和创新意志则主要来源于对电视新闻的客观认识。
3电视新闻编辑创新意识培养方法
为了提高电视新闻的创新，必须切实提升电视新闻编辑的创新能力和创新意识。只有从思想上改变了电视新闻编辑，才有可能让这种思想变成执行力。提高电视新闻编辑创新意识的方法和途径，要牢牢抓住创新意识的根本，即创新兴趣、创新意志、创新动机和创新情感四个方面，从主观和客观两个方面去影响和培养电视新闻编辑的创新意识。
3.1编辑观念的创新
要培养电视新闻编辑的创新观念，信息时代，墨守成规只能够使得电视新闻不断失势，只有勇于创新才能在日益严峻的市场中赢得机遇。为了适应时代的发展，电视新闻编辑需要首先做到在观念上的创新，要转变传统的新闻编辑观念，在各种媒体混合生存的时代，要明确的了解观众与媒体之间的模式，要切实以观众的实际需求出发，努力创新新闻的内容和形式，同时还应对相关信息进行分类和梳理，以提高新闻的可看性和价值。对于越来越丰富的新闻素材，要进行合理的、科学的整合，为编而采，有的放矢。与此同时，编辑人员要转变受众观念，要积极去获取观众的反馈，可以通过自媒体平台，例如微博、微信等平台广泛收集观众的反馈意见，有针对性的去进行电视新闻编辑的调整和转变。比如，在人物报道题材方面，报道的典型已不再局限于英雄人物，再伟大再高尚的人物也都是来源于人民群众。因此，要将报道的视角转向普通人物，以普通人物的曲折经历、感人故事来吸引观众，以特定事件的结果来启发和教育观众，这样才更容易引起观众的共鸣，获得良好的播出效果，以此来实现新闻报道的目的。
3.2编辑行为的创新培养
将创新意识转化为创新动机以及创新意志，才能够形成创新行为，才能够不断的提升电视新闻编辑的创新能力。在这一个过程中，电视新闻编辑想要提升新闻的创新力，必须要进一步培养其新闻策划组织能力、节目编排能力以及编辑制作能力几个方面。电视新闻编辑想要获得创新能力的发展和进步，必须要提升自己的专业化水平。对于新闻策划组织能力的培养，需要电视新闻编辑多去一线观察和工作，与摄影人员、记者一起外出搜集素材，提升自己对新闻素材的敏感程度，有利于最大限度的利用新闻素材，也更能够凸显其新闻价值，有利于编辑提升策划组织能力。对于节目编排以及制作的培养，电视台应该组织电视新闻编辑人员积极学习，采用小组形式学习先进节目编排理念以及制作技术等，还可以通过外派编辑人员去海外实习实践，以获取更多的新闻制作知识，进一步提升专业素质。与此同时，做好新闻编辑的编排和制作创新，编辑人员还需要深入了解现代社会中电视新闻的一般性规律，了解观众的接收点。对于新闻编辑来说，电视节目的编排是他们的核心工作，其中拟定播出大纲是编辑部的首要任务。播放大纲是指当天新闻节目的播出计划，而且任一时段的电视新闻节目都需要有一个内容详细的节目单。与节目单侧重于具体实施不一样，播出大纲重在组织。在进行新闻节目的编排时，必须要处理好单位时间与电视版面、客观时间的关系，这些因素都会对电新闻节目的编排产生一定的影响。在节目播出的过程中如果有突发性新闻以及来不及进行制作的新闻，需要采取插播的方式，如果新闻很重要，也可以由导播者及时切入。在插播的时候，要在插入时间和插入位置的选择上进行合理安排，这样可以避免对原来拟定的节目单造成影响。
3.3创新能力的培养
新闻编辑是一个综合度强的工作，在互联网时代，新闻编辑的创新能力需要提升几个基础，才能够进一步形成创新复合能力。当新闻编辑工作者的创新意识得到良好的培养好，电视台应该进一步采取各种培训，来让编辑人员实现对创新意识到创新能力的转换。主要包含以下几个方面的培训：多媒体计算机的操作培训;各类媒体平台的使用方法培训;新型写作方式培训;信息整合编辑、处理判断的模拟培训等。
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