童话手抄报 四年级图片
手抄报的制作是我们最为常见的课外综合实践活动,手抄报的取材方便,制作原理简单,宣传效果好,所以,很多教师经常布置学生一些手抄报制作的课外实践活动,而手抄报的质量将对学生美术素养的提升提供了较大帮助。下面是小编为大家带来的童话手抄报 四年级图片,希望大家喜欢。
四年级童话故事1:鹰和蜣螂的挑战
一次,一只饱食终日,长得丰满肥硕的青蛙在水泽地旁嬉戏,一条水蛇游过来对它说:“如果您不介意的话,请到我家做客,我请您吃一顿大餐。”
青蛙愉快地接受邀请,水蛇口若悬河地讲起它们游泳的快乐、旅行的趣味,以及沼泽地里发生的各种各样的奇闻轶事。但青蛙边听边犯愁,因为它不久前将一条腿弄伤了不能游泳,没有别人的帮助就难以成行。水蛇赶紧替它想了个办法:它让青蛙把爪子绑在自己的后脚上,用灯芯草死死捆住。
一进沼泽地,水蛇就把青蛙使劲往水里拽。它正打着如意算盘,在它眼里肥青蛙真是一道美味的菜肴,大吃大嚼可真过瘾。水蛇在想象中把青蛙嚼得嘎吱直响。
就在这时,一只老鹰在天空盘旋觅食,正巧看到那条水蛇,便俯冲下来把水蛇抓住了。因为灯芯草捆着青蛙和水蛇,所以老鹰一下子捕获到了两份猎物,心里格外高兴,不费吹灰之力就享用了一顿丰盛的晚餐。
算计别人的人,却茫然不知自己也在被人算计着,结果是自己搬石头砸自己的脚,自讨苦吃。
还是少一点算计,多一点爱心吧!
童话手抄报 四年级图片图一
童话手抄报 四年级图片图二
童话手抄报 四年级图片图三
童话手抄报 四年级图片图四
童话手抄报 四年级图片图五
四年级童话故事2:蚂蚁大力士
每天一大早,小蚂蚁都要出门去寻找食物。有一天,走过蟋蟀家门口时,看见蟋蟀坐在漂亮的庭院里弹琴,十分羡慕。她呆呆地看着,自言自语地说:“如果我也能像蟋蟀那样,不用为寻找食物辛苦忙碌就好啦!”
草丛里的小知了“喳喳”地说:“人家有一技之长呀,我们不学无术怎能与他比呢!”
小蚂蚁也想有一技之长。于是,匆匆地去拜蛐蛐儿为师。蛐蛐儿一看说,可惜你没有这个天赋!小蚂蚁底着头回去了,羞怯怯地问妈妈,什么叫天赋?妈妈亲切地说:
“好孩子,天赋就是特长。我们蚂蚁的特长是背东西,我们个儿虽小,但力气是大的。”
后来,小蚂蚁长大了,他根据自己的特长开了一家装卸公司,生意十分红火,大家都叫他蚂蚁大力士。
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