再次创业行动实施方案

2017-03-13

为切实落实好市教育局和镇教育办“再创业”会议精神,迅速掀起五湖教育教学工作再创业新高潮,结合我校实际,特制定如下实施方案。

一、指导思想和总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,立足服务经济社会和促进教育事业的发展,积极倡导全校教师增强创业意识,激发创业热情,投身创业实践,创造事业人生。围绕合理配置资源,优化教育结构、规范办学行为,深入素质教育、提升师资素质,深化课改发展、创建特色学校,提高教育质量等目标,努力建设和谐发展、人民满意的教育强校。

学前教育:学前三年教育普及率达到92%以上,加大独立办园力度,提高办园质量,把五湖幼儿班建为镇级示范园,三年内建成武安市规范园,五年内建成邯郸市级规范园,今年要高标准通过武安市接受省普及学前三年教育督导评估验收。

小学教育:教育质量要继续保持长盛不衰的良好势头,三率要再实现了“双百三领先”,即合格率、良好率达双百,铸就小学教育质量跨越式、可持续发展的创举。逐步解决教学资源配置落后的问题,通过2-3年的努力逐步缩小与武安城区小学办学水平的差距,把五湖小学创建为武安市名校。

成人教育:进一步健全村培训网络,开展“双带头人”和农业产业培训,满足群众多样化终生学习需求,为经济结构调整和新农村建设培养更多的实用型、技能型人才。

二、要认清形势,解放思想,统一行动,迅速跨入再创业行列

我们五湖小学的教育经过大家不懈的努力,曾取得不俗的成绩,但必须清醒地看到,我们的小学教育还存在很大的问题,优质资源不足,教学手段陈旧,无创新;必须清醒地看到部分教师缺乏干大事、创大业的信心和魄力,习惯于经验,忙于应付,这影响和制约了学校的发展。再创业再发展,不创业务发展,我们别无先择。

三、更新观念,规范办学,创建更高水平的优质教育

第一、要围绕教育质量,深化教育教学改革,按照学前抓规范,小学抓活动、打基础的思路改革课堂教学模式,完善质量评价体系,加大素质教育,培养学生全面发展,力争我们五湖小学教学质量能和城区比肩,成为再创业的亮点。

第二、要围绕提高教育质量,加强校长自身建设

一个好校长就是一所好学校,一所好学校必然有一个好校长。校长的第一身份是教师,不抓教学就是不务正业。要认真执行校长听任课制度,改进工作作风,走进课堂、走上讲台,更好的“以教学领导教学”,要把更多的时间和精力放在研究教学和指导教学上来。

第三、要围绕提高教育质量,激发教师素质的提升

1、要加强师德师风教育

深入开展“十心”立师德,“十气”修师表活动,强化教师的职业理想和职业道德教育,增加教师的责任感和使命感。教师要树立“为学生成长服务”教育理念,树立“没有教不好的学生”的教育信念和信心,倡导教师从学生实际出发,带着理念、带着思考、带着问题,走进课标、走进教材、走进课堂、走进学生。注重培养学生的兴趣、开发智力,使学生热爱课堂、自主学习、快乐成长。

2、积极构建课堂模式,努力打造高效课堂

要着力推进教学改革,将课堂教学改革作为新课改深入推进的重要突破口。以“先学后教,以教导学”为引领,以强化学生自主学习为目标,以前置性学习课堂教学模式的构建为抓手,以“教学视导”为手段,扎实开展课堂革命,倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学,创建高效课堂,形成我们自己的教学教改新模式。

3、全方位培养学生,为他们提供优质的学习环境。

我们要将教育的着眼点真正放在每一位学生的个性、特点和需求上,并将这种理念落实到实际行动中,以课堂教学为主渠道,兼顾其他,在学生的学习兴趣、习惯培养、综合能力提升、学生评价等方面努力探索新方法、新途径,同时要保持学生持久的学习兴趣,乐观的学习心态。要以“十个一”活动为抓手,深入开展“双爱好”和阳光体育活动,通过组织学生才艺大赛、主题班会、社会实践等活动,活跃学生的课余生活,切实减少学生的在校时间,减轻学生过重的课业负担,实现学生有特色的发展。

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