初中学生的学习经验总结范文

2017-03-28

初中的学习生活很紧张,时间也很紧凑,每位同学都想掌握一套适合自己的有效学习方法,那么同学们不妨参考一下别人的学习经验,说不定有收获。一起来看看小编整理的初中学生的学习经验总结范文,希望对您有用。

初中学生的学习经验总结范文篇一

(一)理科学习

我认为初中的数学连接性强,需要我们有扎实的基础,才能保持好的成绩,不要以为初二歇一歇,初三再追,其他科有可能成功,但数学是绝对不可能的,这就要我们每天都要把当天的知识弄懂,不然第二天,你无论怎么跟也跟不上。在复习数学的方面,就是多做题,我认为题海战术是提高数学成绩的有效方法,但也不是越多越好,要做到做一道会一道,就像王秉仑检查的那项作业,前30名同学虽然都能按时完成,但能作到认真做、认真改、错题主动问的人很少,其实我每天做的都不多,但我能保证每一道题都弄懂了,不会做的,我一定要问老师或同学,把它弄懂,最重要的是,对于别人刚给你讲会的题,一定要再找几道同类的题练一练,这样才能真正的掌握解题方法,而不是光记住这道题是怎么做的,一变幻题型就不会做了。

至于物理,就像物理老师常说的一句话,声学、光学、热学、电学,都几乎是独立存在的,几乎互不干涉,这就给了物理成绩不好的同学机会,只要你下功夫追一追,一定能追上。物理复习也是多做题,尤其是简答题,不是光学过知识点就能会的,要多练题才能掌握。

我个人认为课外班的题都很好,都是老师精心挑选的,所以在补课班上课的同学一定要复习好卷子。

(二)文科学习

李老师总说语文是一个日积月累的学科,你勤奋了,可能会使基础分很高,但阅读和作文就不一定了,阅读方面一定要了解各种题型的答法,不要弄混。比方说,我们容易把记叙文的修辞手法,与说明文的说明方法弄混,而作文,要自觉地背好的句段,这方面我也需要加强,再一点就是多读书,这会帮我们在写作文时灵光一现。

要想学好英语就是多读、多背、多听、多写。可以说没有别的捷径可走。我想和同学们说的是,要认真对待英语报纸,其实这一点李老师已经强调多次了,那上面的题型非常好。

(三)小科学习

小科学习,我有许多自己的学习方法,在上课时,要尽量能多背一点,就多背一点,因为课堂上的记忆是最牢固的,回家后,一方面要认真总结当天学的知识点,另一方面,一定要做练习册,如果你觉得时间太紧,也可以每周末总结一次。有许多同学在做练习册时,是边翻书边作,这样当然是一种巩固,但却浪费了一次自我检测的机会,如果这样到了期末,恐怕你是不会记得哪道题会,哪道题不会,而我一般会先背书上的知识点,再做练习册,然后批出来,这样在考试前,你只需看这些错题,这样大大提高了学习效率。

我一般在考试前3~4星期时开始复习,这时小科复习卷子还没发下来,我便利用这个时间,把书背一遍,再看一遍练习册,卷子发下来后,我便先做一遍,当然答案不写在卷上,而是写在一个笔记本上。其实,由于平时的积累,这时基本上不会的题已经不多了。有许多同学已经不往卷子上写答案了,但仍有很多同学把答案直接写在卷子上,这样做会导致你在背题时,只是记住了选项,或者记住了哪个答案的位置,直到考试前一、两天,我才会当考试一样把复习卷子做一遍,这次主要目的在于看有没有错别字,这一点也很关键。

在以上各科的学习过程中,我都注意把错题进行积累,以前我也弄过错题本,效果不错,可弄错题本很麻烦,加大了妈妈的工作量,我现在是把所有做过的卷子都分科保存好,当然这里有妈妈的帮助,等快考试时,我就把所有各科做错的题再认真地做一遍,这样就保证没有知识的盲点了。

学习方法很重要,学习态度更重要,我们都是同学,都是朋友,我曾听过两个朋友说过几乎一样的话:“英语就是学不好了,我放弃了,大不了以后不出国了!”在这里我想劝一下朋友,千万不要这么想!这是在为自己开脱!努力不一定成功,但放弃一定会失败!

初中学生的学习经验总结范文篇二

时间如梭,一转眼初三的学习生活已经过去了半个学期。上初三以后,学习的题量增多,难度加大,两次月考让我们领略了初三生活的紧张与残酷,6个月后的中考又将与我们如期相遇。今天,承蒙老师的厚爱,让我为同学们介绍一下课堂学习的方法,其实不是谦虚,自己真的没有什么经验可谈。为了完成任务,就把我了解到的一些课堂学习的好的方法介绍给大家,让我们共勉。抓好课堂的学习,主要应该注意以下几点:

一是课前的预习。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果没有先预习,就无法跟上老师的思路,会常常听得一头雾水,所以说课前预习是学习中重要的一环。如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习的效率。预习时,应该采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路,跟上老师的步伐,才不会出现偏差。

二是课上的听讲。听课时,一方面要专心致志地听讲,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。课上的听讲,是和老师进行交流的过程。理解老师讲的内容,积极思考,踊跃回答老师的问题,就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出问题,做课堂的主人。主动回答问题也是非常有益的,你回答的问题也许不正确,但正因为不正确,老师才给你纠正,等于是专门给你一个人讲题,你的收获是巨大的。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,要记难点,记要点,记重点。课下整理笔记,梳理所学内容,以备复习时使用。

三是课后的复习。复习和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课堂笔记便于理解和掌握知识。如果有问题长时间还得不到解决,就要请教老师或同学。听懂了有时并不等于掌握了,所以课下多做一些练习也是十分必要的。课后做练习可以促进对知识的巩固,有利于加深理解和学会运用。我们回到家时要创造一个适合学习的环境,养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。我们要认真对待每一道作业题,做到心到、眼到、口到、手到,踏踏实实,一步一个脚印,逐步巩固知识。如若还有时间,可补一补自己的偏科,来弥补学习上的不足。这样一天反反复复地记忆,当天所学知识就能记忆于心,同时也感到充实和有意义。

四是劳逸的结合。学习需要劳逸结合,下课时放松一下自己,看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力。加强体质的锻炼也是非常有益的,一个人没有好的身体,那么不管是几加几都是等于零。

“学如逆水行舟,不进则退。”学习并非一朝一夕就可以取得的。要把自己的计划坚持不懈,持之以恒,需用目标来激励自己,用榜样来提醒自己,让自己一天有一天的收获,一步再一步地前进吧。

初中学生的学习经验总结范文篇三

古人云:“得其法者事半倍,不得其法者事倍功半。”许多同学都想知道怎样学好语文,不妨像我这样做,请你也来试一试。

语文知识零零碎碎,所以,要经常把学过的知识整理一下。读书必须学会圈圈点点,不要怕把书弄脏了。这样养成不动笔墨不读书的好习惯。写心得之类的读书笔记,有助于我们培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解和记忆。经常用日记的形式来记录生活的点滴,可以在描写细节时不致于手忙脚乱。常言说“曲不离口,拳不离手”,语文的作文能力恐怕就需要“笔不离手”了!

不仅这样,学好语文还必须养成求教于人的好习惯,像孔子说的那样,“敏而好学,不耻下问”。凡是不懂的、有疑惑的,把握不准的,都应当勇于向别人请教。问老师,问同学,问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神。真理往往在研讨中诞生,智慧的火花只有在碰撞中闪现。上课时要专心致志的听课。当老师提问时,要边听边思考,随时准备发言。注意老师的讲课思路和要点。下课后,再将自己今日所学的温习一遍。

语文学习最重要的就在于“读书”二字。要学好语文,不仅是要大量阅读课内知识,也要多消化课外知识,必须大量阅读课外好书,从中获得精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做,哪有时间读书?想读书就有时间,主要看你想不想拿出行动。欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书,郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵。古人应是我们学习的榜样,我们应该多读读经典名著。当你拿到这把打开学好语文大门钥匙的时候,你会发现语文是一门有趣而简单的学科。

热爱生活是学好语文的根基。平时要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。也要善于提问题,反对不懂装懂。该背诵的篇目一定要不折不扣地完成,该熟读的片段必须做到烂熟于心。同时,要勤于查工具书,比如《新华字典》、《现代汉语词典》、《成语词典,或者利用网络的搜索引擎百度等求知途径。只要同学想学好,从现在开始行动,相信能实现美好的愿望。

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