初二语文专项训练题:邹忌讽齐王纳谏

2017-03-17

《邹忌讽齐王纳谏》,是《战国策》中的经典名篇,入选了中学语文课本。下面是小编为大家收集整理的初二语文《邹忌讽齐王纳谏》的专项训题目及其参考答案,希望这些可以给你的学习带来帮助。

初二语文《邹忌讽齐王纳谏》专项训练题:

一、 积累与运用

1.下列字注音完全正确的一项是( )

A.诽谤(fěi) 进谏(jiàn) 宫妃(fěi)

B.衣冠(guān) 畏惧(wèi) 寝室(jǐn)

C.蒙蔽(bì) 间进(jiàn) 期年(qī)

D.邹忌(jì) 窥视(kuī) 昳丽(yì)

2.下列词语书写有误的一项是( )

A.邹忌 纳谏 讽刺

B.昳丽 孰与 窥镜

C.畏怯 偏爱 寡人

D.面刺 蒙敝 伫立

3.下列加粗词释义有误的一组是( )

A.邹忌讽齐王(婉言进谏)

形貌昳丽(光艳美丽)

B.朝服衣冠(穿戴)

孰视之(通熟,仔细)

C.客之美我者(美丽)

谤讥(诽谤)

D.王之蔽(受蒙蔽)

皆朝于齐(朝见)

4.选出与所给句子加粗词意义相同的一项( )

朝服衣冠

A.于是入朝见威王

B.皆朝于齐

C.朝济而夕设版焉

5.下面说法有误的一项是( )

A.先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》,有国别体的,如《战国策》。

B.《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的,分十二国策,共33篇。

C.《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。

D.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。

6.下列句中加粗字与“能面刺寡人之过者”中的“面”字用法相同的一项( )

A.吾妻之美我者,私我也 B.越国以鄙远

C.又欲肆其西封 D.晋军函陵

7.下列叙述不符合文意的一项是( )

A.邹忌是个爱美之人,经常与城北徐公比美,妻妾和客人都认为他比徐公美。

B.邹忌能从与徐公比美的事中发现与人比没好处。

C.邹忌从切身感受讽喻齐王,齐王虚心纳谏。

D.齐王听从邹忌的讽谏后,两年后达到内政修明。

8.翻译下面句子。

①能谤议于市朝,闻寡人之耳者

②此所谓战胜于朝廷

二、阅读与鉴赏

(一)课内阅读

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9.解释下列加点词错误的一项是( )

A.能面刺寡人之过者(当面指责)

B.能谤讥于市朝(诽谤,污蔑)

C.群臣进谏,门庭若市(门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多)

10.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?

11.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?

12.翻译下面的句子。

(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

(2)期年之后,虽欲言,无可进者。

(二)课外阅读

曾子①之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反为女杀彘③。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿④戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。

[注]①曾子,名参,孔子的学生。 ②女,同“汝”,你。 ③彘(zhì),猪。 ④婴儿,小孩。

13.下列加点的词语在文中的意思,解释错误的一项是( )

A.女还(回来) B.顾反为女杀彘(返回)

C.特与婴儿戏耳(开玩笑) D.遂烹彘也(烧煮)

14.下列加点字“之”,解释全部正确的一项是( )

①曾子之妻之市(她,指曾子的妻子)

②其子随之而泣(她,指小孩的母亲)

③曾子欲捕彘杀之(它,指猪)

④妻止之曰(他,指曾子)

⑤听父母之教(的)

A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤

15.下列句子在文中的正确意思是( )

今子欺之,是教子欺也。

A.今天儿子被欺骗,就是教儿子学会骗人。

B.今天儿子被欺骗,这是教儿子欺骗别人。

C.今天你欺骗儿子,就是教儿子学会骗人。

D.今天你欺骗儿子,这是教儿子欺骗别人。

16.下列关于文章内容的分析,错误的两项是( )

A.曾子之妻答应“杀彘”,只是为了哄骗儿子。

B.曾子要“捕彘杀之”,是为了使妻子信守诺言。

C.曾子认为,孩子是无知的,全靠有学问的父母来教诲。

D.这个故事的寓意是,要从小养成诚实的品质。

三、综合性学习

17.仿照下面两个例句,另选一种事物,写一句简短而富有意味的话,要求能含蓄地概述出这种事物的特征,并能给人以启迪。

例句:①蜡烛——自身站得不正,必然泪多命短。

②胶水——在夹缝中生存,实现自身价值。

四、写作训练

18.题目:生活中的启示

提示:邹忌通过自己生活中的一些小事情,细心领悟出了治理国家的大道理。那么,同学们请你仔细思考一下在自己生活中,有没有发生过一些看似微不足道的事情,而这些事情能给你一些启示呢?请你记录下来吧,字数500左右。

初二语文《邹忌讽齐王纳谏》专项训练答案:

1.D 2.D

3.C.美,认为……美

4.C 5.C 6.C 7.C

8.①能在公共场合批评我的过失,传到我的耳朵里的。

②这就是所说的在朝廷上战胜别国。

9.B

10.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。

11.“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。

12.(1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏。(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。

13.A(“还”意为“返回、回去”)

14.B(①中“之”是动词,到、往。 ④中“之”为代词,指“捕彘杀之”这件事。)

15.A

16.C D

17.示例:水彩笔——没有各自的“心血”,就不会有色彩斑斓的画面。橡皮——粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。量角器——要测度他人,必须先自己“胸中有数”。订书器——有压力,才有动力。毛笔:脚步虽慢,留下的却是难以磨灭的印迹。

18.略

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