大专计算机仿真技术研究专业论文
计算机仿真技术是分析和研究系统运行行为、揭示系统动态过程和运动规律的一种重要手段和方法。下面是小编为大家整理的大专计算机仿真技术研究专业论文，供大家参考。
大专计算机仿真技术研究专业论文篇一
《 计算机仿真技术在体育教学领域中的运用 》
一、对计算机仿真技术的基本介绍
(一)计算机仿真技术的基本概念。
计算机仿真技术，是使用计算机技术和数学建模理论，以及相关的应用性工具共同建构的仿真性系统应用模型，并在一定的实验检验环境下，实现对已经建立的模型之综合性检验的实用技术。依照计算机设备的具体类型状况展开分析，可以将现有的计算机仿真技术划分为：模拟仿真、数字仿真，以及混合仿真三个基本的类型。伴随着当代计算机科学技术的客观发展，以及计算机设备在运算速度与运算能力方面的提升，建立在数字化技术背景下计算机仿真技术，已经对传统模式下的原始仿真技术模式是实现了较为完全的实质性替代，这种新式的仿真技术易于运作与修改。计算精度高且速度快，实验结果较为可靠等特征。
(二)计算机仿真技术的基本应用流程
第一，对问题进行描述。透过开展目标问题的描述实践，切实明确计算机仿真技术的对象、目的，以及相关的基础性要求，之后依照教学研究工作的目的和实践需求，具体确定计算机仿真技术的规模特征，以及约制条件。第二，初步建立原始化数学模型。数学模型是针对某种特定的事物系统或者是数量关系对象，使用规范化的数学语言，实现对数学结构的近似化或者是概括化描述目标。计算机仿真技术是一种基于模型技术的全新技术，其模型建构的准确性对仿真检验结果的准确性具有重要影响。第三，建构仿真系统数学模型。在原有的数学模型的建制基础上，引入计算机辅助科学技术模块，对之前已经建制完成的模型进行有针对性地补充完善，这个过程也可以简略性地描述为二次建模。第四，开展编程和调试行为。要将仿真技术系统前期建制过程中形成的数学模型，进行具体的编程和相应的调试行为。第五，进行仿真实验。应用计算机仿真技术系统，开展之前设定的实验内容，进而得到预期的实验结果。第六，对实验结果进行相应的验证。通过反复开展仿真实验，对已经建制的模型进行验证以及修正，实现对仿真技术应用模型的预期建设目标。
二、计算机仿真技术在体育学科实践领域的应用
(一)计算机仿真技术在当代体育学科教学中的应用。
伴随着现代多媒体技术的深化发展，这项实践技术在理论教学工作中的应用，有效实现了对课堂教学内容的丰富，以及对对象学生群体学习兴趣的有效激发，要逐步帮助学生加强对复杂知识项目的理解能力，切实实现教学质量实践水平的有效提升。与此同时，在现行的体育课程的教学实践过程中，在目前阶段，绝大多数的教师往往都是使用示范的模式来开展对教学内容的讲解，但是，伴随着教师年龄的增长，以及教师在体育运动技战术水平掌握层面的客观差别，有时可能很难在教学训练实践中，顺利完成对体育运动技战术知识的讲授，以及训练实践目标，在一定的考量角度上，不利于学生体育课程学习成绩的有效提高。在这样的背景下，我们可以逐步开展可视化仿真技术，以及多媒体仿真技术的开发实践，可以针对具体的体育运动项目，制定有针对性的仿真模拟化的运动过程技战术软件，之后指令学生在模拟化的运动环境中开展相应的教学与训练环节，有效实现学生成绩水平的有效提升。
(二)计算机仿真技术在开展运动训练指导实践中的应用。
计算机图形学本身具备着极其广阔的客观性应用范围，它在较大的程度上，能够实现对某些重要的系统，或者是重要的现象的模拟与仿真实践。将系统化的数学模型转换成系统化的仿真模型，之后，再依照计算机辅助程序获取到数学模型的解，以及相关的数据结果，并在科学的运作程序背景下，实现对已经获取到的数据对象的分析，以及验证目标，最大限度地，使用数据科学技术对运动员的技战术实践行为，进行科学化的实践指导。
结束语
当代计算机科学技术发展背景下产生的模拟仿真技术，想要在体育科目教学工作的开展进程中取得预期效果，就必须对相关技术的使用规程进行仔细的研究，以及充分地遵循，进而顺利实现预期实践目标。
大专计算机仿真技术研究专业论文篇二
《 ###计算机仿真技术与信息处理研究 》
社会的发展为科技提供了更多的挑战与要求，社会的进步需要更加高超的科学技术，以此来促进社会各项活动的高效进行。计算机仿真技术是一种高超的技术，能够将不存在的事物通过仿真技术得以直观呈现，让人们从中获取丰富的信息，得到有用的素材，用于科技研究或他领域的发展。计算机仿真技术在许多领域都得到运用，并且以其特有的优势得到高度重视，在未来经济社会发展的过程中，这项技术也一定会保持如今的地位，在各行各业中发挥自身的优势，促进相关产业的发展进步。
1计算机仿真技术发展现状
1.1运用广泛
计算机仿真技术以其独特的优势受到了人们的欢迎，并且在发展的过程中，这项技术也得到了不断的改进与进步。计算机仿真技术以模拟为重点，将虚拟的事物呈现在人们面前，让人们更好地理解某些难以理解的事物。这种获得直观影像的技术就是计算机仿真技术，它是一项高超的技术，在许多领域都得到了运用，比如通讯、教育等领域，通过对这项技术的应用，许多无法解释的知识及现象都得到了直观的解释，增加了人们对这些知识的理解。
1.2优势突出
计算机仿真技术需要运用到计算机中的许多知识，存在一定的复杂性，但是其优势也是不容忽视的。某些知识无法得到科学的解释，增加了人们对这些知识理解的难度，通过利用计算机仿真技术，这些问题都得到了很好的解决。计算机仿真技术具有巨大的优势，是其他计算机技术所无法比拟的。在某些行业利用计算机仿真技术，能够比运用其他方法更有效率，能够获得更大的效益，并且促进经济社会的进一步发展。
1.3发展问题
尽管计算机仿真技术具备巨大的优势，但是它在发展中依然会遇到许多问题，其中最大的就是技术问题，有很多需要运用到仿真技术的地方都需要更加高超的仿真技术，但是由于技术的局限使得虚拟模拟无法展现，让某些领域在运用这项技术时遭遇发展难题。计算机仿真技术存在发展问题，为了减少它对某些领域的发展阻碍，就必须解除其中的技术问题，让计算机仿真技术得到进一步的发展，并为自身的发展创造更好的环境。
1.4不断进步
计算机仿真技术的发展与科学技术息息相关，科学技术的进步必然能够促进计算机仿真技术的发展。当今社会不断发展，我国加大了对科技的投入，并在一定程度上借鉴其他国家的科技优势，与我国发展相结合，解决相应问题。因此，我国计算机仿真技术得到了不断的发展，解决了许多技术问题，通过深刻地研究其中的工作原理，学习他国先进经验，我国的计算机仿真技术正在朝着更加高效化的方向发展，取得了巨大进步。这为我国的科技人员提供了研究方向，在研究工作中不断反思与总结，让计算机仿真技术得到进一步腾飞。
2计算机仿真技术的作用
2.1促进经济的发展
计算机仿真技术与经济的发展密切相关，在经济发展中，有很多地方都会应用到计算机仿真技术。在企业的发展中，对于某些虚拟信息的分析与研究，都必须借助计算机仿真技术，对于经济效益的估测，借助计算机仿真技术能够得到直观的展示，方便人们更好地理解相关经济信息。在其他经济发展的领域中，也会不可避免地运用到计算机仿真技术，但是其目的性都是一样的，那就是通过模拟的方式，达到预测经济效益的目的。
2.2促进教育的进步
计算机仿真技术与教育的发展息息相关，教育中存在许多人类无法解释的知识，需要借助其他的途径，才能够解释某些难以用口头解释的知识与信息。在教育中，通过利用计算机仿真技术，既能够促进学生更好地理解计算机知识，增加学生对这项技术的关注，又能够在教育方面起到帮助性作用，促进知识难题的解决，让学生更好地理解抽象知识。从更宏观的角度讲，计算机仿真技术的发展可促进教学方法的发展，为教育提供更好的发展前景。
2.3促进建设活动的展开
在许多建设活动中，针对某些细节性难题，也会运用到计算机仿真技术，达到展示与预测的目的。建设活动中存在许多建设性难题，仅仅通过人的脑力和实际行动难以解决，因此，要借助先进的计算机仿真技术，减少人力物力等方面的损失，将其效益最大化。计算机仿真技术在建设活动中占领着重要位置，离开了这项技术，建设活动的正常展开将面临巨大的技术难题，也会增加人力物力财力的投入。
2.4促进科技的进步
计算机仿真技术是现代科学技术中的重要组成部分，两者存在着紧密的联系，任何一方的缺失都会阻碍两者的发展进步。计算机仿真技术是科学技术的巨大优势，而科学技术又是进一步提高计算机仿真技术的基石。因此，计算机仿真技术的发展必须遵循一定的步骤及正确的方法，才能够达到更好的效果。从长远利益来讲，为了科学技术的发展进步，应进一步完善计算机仿真技术。
3计算机仿真技术结合信息处理措施
3.1注重关键信息
在计算机仿真技术中，要达到理想的效果，就必须选取关键性信息，计算机科学识别关键性信息，得到精确合理的模拟效果。在信息的选择中，要避免冗杂，注重条理性，减少计算机识别的难度，增加其精确性。在处理方式方面，要采用合理的方式，针对专业的技术方式，进行合理选择。将计算机仿真技术与信息相结合，并对信息进行处理，科学地解释用语言无法解释的现象。
3.2进行合理模拟
运用计算机仿真技术对某些现象进行解释需要先对信息进行分析，再进行模拟，才能够得到科学的解释。所以，在仿真的过程中，模拟也是极其重要的，若缺少这个步骤，模拟就会出现问题，或者无法得到满意效果。因此，在模拟的过程中，要利用计算机技术进行数据的处理，针对其中不足，调整输入重点信息，让模拟的效果更加理想。
3.3运用光信息处理方式
光信息处理方式具备其他信息处理方式所不具备的优势，在处理的过程中能够很好地把握其中的科学内涵，抓住其重点，并且对信息进行准确分析。但是总体来讲，这种信息处理的方式对图像分析更为科学，且具有更多优点。利用这种信息处理方式，就必须做到利用编程等技术，让专业的技术人才执行这项工作，才能够获得更好的效果。
3.4信息计算
利用计算机仿真技术进行模拟需要对信息进行计算，因为信息是模拟的源头，计算信息才能够发现其中的关键点，并且作为模拟的依据所在，通过仿真技术达到产生模拟图像的效果。此外，除文字信息，图像也是重要的素材之一，计算机技术通过对图像的处理，也能够将难以明白的信息展示出来，促进人类社会的发展进步。
4结语
计算机仿真技术与信息处理能够为当今社会的发展带来巨大的益处，能够在人们的生活与学习中起到指导作用，而利用仿真技术，能够极大得减少人们在科技研究上的难度，帮助各项研究取得更好的效果。
大专计算机仿真技术研究专业论文篇三
《 ###牵引供电系统计算机仿真研究 》
1概述
随着电气化铁道的高速发展，人们对电气化铁路的安全和稳定性提出了更高的要求。牵引供电系统是电气化铁道的重要组成部分，计算机仿真技术利用与实际牵引供电系统对象相吻合的数学模型在计算机上进行模拟试验，由于其具有灵活多变、经济、实用、周期短等特点，已成为分析、设计、运行、评价、培训系统的重要工具。采用计算机仿真技术实现牵引供电系统设计可显著提高设计效率、提高设计精度。
2牵引供电系统计算机仿真的作用
2.1检验运行系统的各项指标和特性
牵引供电系统在运行中具有负荷随机性强、移动性强、三相不对称等特点，用常规方法不能了解系统的真实过程、行为及优化运行的要求。不适合使用大规模现场试验的方法，因其只针对特定情况进行测试，并且存在周期长、不具有重复性、消耗大量人力、财力。通过计算机仿真可以有效解决这些问题，它可以对不同的列车运行状态、不同供电方式下的电流、电压、谐波、负序、功率因数、电能损失等物理量进行推论计算和数据核查，以便设计出最优的技术方案和运行方案。
2.2预测新系统的指标和特性
计算机仿真软件可以针对已定的系统各种运行方式下和行程工况下的设计方案进行各类特性或指标的测试，可大大缩短试验或设计的周期，为试验或设计指明正确方向，从而最大程度降低盲目性操作。可由计算机仿真完成牵引负荷过程及其行为的仿真、负荷谐波过程及其行为的仿真、牵引负荷统计特征与随机的仿真、牵引网故障过程及其行为过程仿真、绝缘水平与绝缘配合的仿真等工作。
3牵引负荷过程的计算机仿真
所谓负荷过程的计算机仿真，就是在计算机上仿真再现负荷过程。要实现牵引变电所某一臂上负荷过程计算机仿真，首先需要建立列车运行负荷数据库和列车运行图信息代码数据库，然后再由臂负荷过程仿真软件再现臂负荷过程。
3.1列车运行负荷数据库
列车运行负荷数据库是由某一类型的电力机车牵引某种列车，在既定线路上正常操作运行时候获得的机车电流与行走距离之间的关系数据组成的数据集，对列车运行负荷数据库的结构设计要方便应用于牵引负荷的仿真计算过程。
3.2列车运行图信息代码数据库
列车运行图数据库反映了下列信息：
(1)每天通过区段的列车数。
(2)每列车进入和驶出臂上各区间的时分。
(3)进入臂上各区间各次列车的车别(客，货或零担车)、运行的方向(上行或下行)和通过区间的方式(直通，停通或通停)。对上述第二个信息，可设两个变量T1、T2分别表示列车进、出区间的时分。对第三个信息包括三个子信息，软件中用代码来区分，可分设三个代码变量F1、F2、F3表示。可令F1=1、2、3分别代表货车、客车、零担车;F2=1、2分别表示上行、下行;F31=1、2、3分别代表通过区间的方式，即直通、停通、通停。列车运行图代码数据库必须与列车运行负荷数据库相对应，其代码数据也必须依不同的供电臂(左、右)、不同的区间及不同的车次来组织。3.3臂负荷过程的仿真臂负荷过程仿真可按下列思路来设计：
(1)调入牵引变电所某侧供电臂上的列车运行负荷数据和列车运行信息数据。
(2)从列车运行信息数据组中取出各次列车进入和驶出该区间的时分T1和T2，并将其与所考察时步所对应的时间相比较，以判断所考察时刻该区间后运行的时分数，并取出该次列车的三个信息代码F1、F2、F3，以确定列车的类型、行车方向和通过区间的方式。
(3)以T1、T2、F1、F2、F3为依据确定并从列车负荷库中正确取出数据，并计算出该次列车在该考察时刻从牵引网取用的电流值。按上述方法计算出该供电臂各区间运行列车在同一时刻由牵引网取用的电流值，将它们累加即为该供电臂此刻的总负荷电流，然后依时步(如取为1min)循环一周，即可得到该臂24h内的负荷过程。
4负荷行为过程的仿真及统计分析
牵引负荷在牵引供电系统和外部电力网系统中电气量变化的过程叫负荷行为，它主要表达了各种电气量随着时间变化的过程。可以得到以下结论：
(1)牵引变电所及供电臂上负荷行为过程。主要有母线电压损失、牵引变压器的功率损失、绕组负序电流及母线负序电流电压分量、牵引网上的功率损失和最大电压损失。
(2)牵引负荷对电力系统影响的负荷行为过程。主要有流入各发电机支路的负序电流，在电力系统各监测点上的负序电压值等。
(3)对上述各种负荷行为过程进行分析和统计，可以变换得出各指标的统计特征值(平均值、有效值、方差)，并给出各指标变化的概率直方图。
5结束语
利用计算机仿真技术，实现了牵引供电系统一、二次侧母线及各馈线的电压、电流、有功功率、无功功率因数等数据的仿真计算，大大提高了工程分析、计算的功能，其精确的仿真能力为牵引供电系统的设计提供了强有力的技术支持。
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