幼儿语言教育浅议论文
幼儿的语言教育是幼儿教育的重要内容，为更好地促进幼儿发展，教师要重视对幼儿的语言教育，并采取合适地教育策略促进幼儿语言能力的有效提升。下面是小编给大家推荐的幼儿语言教育浅议论文，希望大家喜欢!
幼儿语言教育浅议论文篇一
《家庭中的幼儿语言教育》
【摘要】目前看，我国幼儿家庭语言教育处在一种自然盲目、非科学化状态下，一些家长重视幼儿智力培养，但又未能认识到语言培养对智力和品德发展的重要性，因此有必要对家庭语言教育问题进行研究，家庭是幼儿生命的摇篮，是孩子们最温暖、最安全、最自由、最快乐的港湾，家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展。
【关键词】家庭教育;幼儿 ;语言 ;教育
1. 语言教育的重要性3至6岁是人的一生中掌握语言最迅速和最关键的时期，正是语言学习的高峰期、定型期。作为家长要抓住孩子语言发展的关键时期，积极为孩子创造有利的语言环境，促进孩子语言能力发展，如果不给幼儿提供良好的语言交往的环境，没有对幼儿进行适当的语言教育，有时甚至会失去掌握语言的能力。印度森林中发现的7岁狼孩，回到人类社会后，虽然又经过了七八年的精心护理和教育，也只能说几十句话，由此可见，错过了3至6岁这一时期，损失是难以弥补的。
语言教育有助于孩子的认知发展能力、社会适应性、社会交往能力的培养。而且语言是思维的重要工具。比如：最基本的日常交谈。语言能力较强的孩子往往善于通过协商、说服等比较文明的方式与同伴交往，容易受到同伴的接纳和喜欢。如：两个孩子在荡秋千，一个在底下推，一个坐在上面荡，玩得正高兴时，第三个孩子走到他们面前，他很想玩，但没有表达出来只好在一边看着，这是，第四个孩子走了过来，她说：“我和你们一起玩，好吗?”他们拒绝了她。“两人推秋千会荡的更高，不是吗?”这个孩子继续动员。“好吧，你来试试吧!”于是，她成功地参与了游戏。这就说明了幼儿语言教育对幼儿的成长起着非常重要的作用。
2. 如何孩子培养语言表达能力
(1)首先家长的语言要规范，不说儿语：车车，吃饭饭等等，说话用词准确，吐字清晰，表情自然，尽量讲普通话，如果家庭没有讲普通话的条件，也要让孩子多听广播、电视。
(2)家长与孩子要多进行交流。比如在吃饭前可以跟孩子说说：“今天我们的午餐都有什么呀?有西红柿炒鸡蛋，红红的西红柿，金黄色的鸡蛋，颜色真好看!闻一闻，香喷喷，简直令人垂涎欲滴，而且，西红柿含有丰富的维生素，吃了会让我们的皮肤跟好，身体更健康，大脑更聪明……。”长此以往的坚持下去，突然有一天孩子会给你一个惊喜的!
(3)语言接龙。接龙是一种常见的游戏也是帮助孩子迅速巩固和扩展词汇的很好的方法。比如我记得小时候学过一首儿歌：
青青的草地红红的花，唱着歌儿骑着马。
什么马?大马，什么大?山大，什么山?高山，
什么高?塔高，什么塔?宝塔，什么宝?国宝，
什么国?中华人民共和国。
这首儿歌的问答形式非常有趣，这种游戏的方式孩子又有兴趣就容易记住。
(4)故事法。每个孩子都喜欢听故事，家长可以有意识地将一些良好的性格和品德的人物赋予故事中，如果白天没有时间，家长可以睡前讲故事，这是你们亲子互动中对孩子们来说最温馨最幸福的时刻，不但是一种美的享受，还可以让孩子在不知不觉中接受到语言的熏陶，适当的提问，让孩子通过说来表达对故事中人物的看法等等，从中培养幼儿的语言表达能力。
(5)充分利用各种媒体让幼儿接受语言信息。孩子的模仿能力和接受能力强，有时看过一两次广告后也能流利地说出广告语，这充分表现出孩子想学习语言的渴望，因此，在家里除了吃饭和睡觉的时间以外，可以给孩子播放一些著名的、语言优美的童话故事，儿歌或者咏诗，时间长了幼儿自然会跟着读。也可以播放优美的音乐。目的是让孩子陶冶情操!
最后，再告诉大家一个培养孩子的秘诀：你想把孩子培养成什么模样，就把他夸成什么模样。因为，强化会增加他做某事的概率，时间长了，就会形成习惯。所以教育孩子的真谛就是把他说成或者夸成你心目中理想的人。