初中语文中考试卷
三年的求学之旅，紧张而又短促，不觉即临终点，为迎接中考考试，同学们要准备哪些语文试卷来复习呢?接下来是小编为大家带来的关于初中语文中考试卷，希望会给大家带来帮助。
初中语文中考试卷：
一、语言的积累与运用(26分)
阅读下列文字，完成1-4题。(共8分)
①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A，在细雨中B。③大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng( )着含情的美目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，C。⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn( )的水纹，掩入整副水墨中。
1、把文中的拼音所表示的汉字写在下列括号中。(2分)
yǎn yìng( ) liàn yàn( )
2、文段的第⑥句有两个错别字，找出来，改正在下面。(2分)
____改正为____ ____改正为____
3、“妩媚”一词在文中的意思是_______。(2分)
4、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺序是______。(2分)
a、轻巧而温婉 b、透明而朴直 c、清雅而迷离
5、按要求，在下列横线上填写古诗文中的句子。(共6分，每小题2分，任做3小题)
①问君何能尔，心远地自偏。______，_______。(陶渊明《饮酒》)
②李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。_______，________。(赵翼《论诗》)
③读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“______，________”。
④陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对，这正如《<孟子>二章》中所写的那样，“______，_______”。
⑤孔子的名言“_______，_________”，告诫我们要把学习和思考结合起来。
阅读下列材料，按要求完成6-8题。(共12分)
永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
6、假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：_____________________________________(4分)
7、“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，小芳想听听你的意见，你对小芳说“我建议推介_________(填人名)，因为________(3分)
8、筹备小组为征集宣传语，草拟了一份征稿启事，但不完善，请你帮忙修改。(5分)
征稿启事
①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。②在这里，你可以领会到永州厚重的文化积淀，也可以畅谈建设文化永州的见解。③为宣传“沙龙”，现面向全校同学征集宣传语，要求体现“沙龙”特点，简单易记，不超过15个字。④欢迎全体同学踊跃投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。
“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日
(1)第②句有一个词语运用不当，应把___改为____。(2分)
(2)征稿启事缺少一项内容，应在第__句与第__句之间补写： _______________________(3分)
二、阅读理解(共34分)
(一)、人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—88.3C的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—89.6C的低温;同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—94.5C的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。 (选自位梦华《气候的威力》)
9、从选段看，南极气候的特点是___________。(2分)
10、选段中运用的说明方法主要有____、_____(2分)
11、选段说明的中心是_____________(2分)
(二)藏羚羊跪拜
这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。
那天，老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……
从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
(《藏羚羊跪拜》王宗仁)
12、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。(2分)
13、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。(3分)
14、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章__的主题。(2分)
15、请结合文章内容，简要分析本文写作技巧方面的主要特点。(3分)
16、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。(2分)
(三)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞吓蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
(沈复《闲情记趣》)
17、选出对加点词语的解释有误的一项( )(2分)
A、细察其纹理(细小) B果如鹤唳云端(果真)
C、方出神(正) D、徐喷以烟(慢慢地)
18、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分，每句2分)
(1)蹲其身，使与台齐。
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
19、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。(3分)
(四)赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也!”
——选 自刘基《郁离子 捕鼠》
[注释] 盍去诸：何不把它赶走呢?
垣墉：墙壁。
20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。(3分)
句子是：_______________________
意思是：________________________
21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么?(2分)
22、从这则故事中你悟出了什么道理?(2分)
三、文章修改(10分)
阅读下面文章，按要求答题：
①当我们把原谅的目光投向自己，以原谅的态度对待严肃的人生时，结果又会怎样呢?
②原谅自己，是人生黯淡的阴云，是封闭进取之心的锁链。原谅自己，是在完全可以办到的事情面前自我退却。人生从来就是一场搏击，只有不懈地攀登，才能领略到光明之巅的绮丽风光。
③原谅自己，是麻痹意志的温床，是导致退步的隐患。人在自我原谅中，常常会放松奋斗之弦，使原有的活力、志气、勇气荡然无存。人生的长河中，意志犹如双桨，没有意志，事业之舟怎能扬帆万里?
④原谅自己，是修身、达志的腐蚀剂，是心理成熟的大敌。一个人要成为有道德的人，修身养性是必须的。当年，鲁迅曾在课桌上刻有一个“早”字，时时提醒自己不要迟到。而孔子则告诫弟子要“一日三省吾身”，可见修养之重要。原谅自己，以恶小而为之，以善小而不为，是无法完善自身的。因此，钟爱、迁就自己的弱点，而原谅的意识使这种迁就乘机抬头。可见，原谅自己与否，恰是被不良心理驱使的产物。
23、文章第④段中划线部分是一个病句，请改正。(2分)
病句：原谅自己与否，恰是被不良心理驱使的产物。
改正：__________________________
24、文章第②段论证不充分，缺乏事例论证，请补充一个相关的事例。可以是概括性的，也可以是具体的。(3分)
25、文章的结构有些混乱，请调整。调整后的顺序为：(2分)
——→——→ ——→ ——
26、文章最后缺少对全文内容总括的文字，请补写一段文字，总结全文。(3分)
四、作文(50)
27、震撼心灵的_____
要求：①先将题目补充完整，然后作文;
②立意自定，情感真挚。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于600字。
初中语文中考试卷答案：
一、语言的积累和运用(共26分)
1、(2分)掩映 潋滟
2、(2分)浴改为欲 副改为幅
3、(2分)形容桥的形态优美。
4、(2分)b c a
5、(共6分，每小题2分，任做3小题)
①采菊东篱下，悠然见南山。
②江山代有才人出，各领风骚数百年。
③大漠孤烟直，长河落日圆。
④得道者多助，失道者寡助。
⑤学而不思则罔，思而不学则殆。
6、(4分)开放性试题，答案不唯一。
①有称呼，语言得体。1分
②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。2分
③准确表述出请求老师支持、指导。1分
示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。
7、(3分)开放性试题，答案不唯一。
写出文化名人得1分。写出推荐理由2分。
示例：柳宗元。因为他是“古文运动”的中坚，他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。
8、(5分)(1)(2分)“领会”改为“感受”(把语句改通，词语搭配恰当即可)
(2)在第④句与第⑤句之间。(1分)补写出投稿处(2分)
示例：来稿请交初二(3)班小芳同学。或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。
二、阅读理解(共34分)
(一)9、(2分)狂风和严寒，变幻莫测。
10、(2分)举例子，列数字。
11、(2分)气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
(二)12、(2分)万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。(语意相近即可)
13、(3分，每答出一个细节得1分，答出任意三点即可)
①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。
②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。”
③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮;夜里难以入眠，双手一直颤抖着;次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。
⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。
14、(2分)对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤。(答出两个方面，语意相近即可得分)
15、(3分)答案不唯一。写出写作技巧1分，简要分析2分。
16、(2分)开放性试题，答案不唯一。示例：关爱动物，就是关爱人类自己。
(三)17、(2分)A
18、(4分，每句2分)(1)蹲下身子，使身子跟台子一般高。
(2)舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
19、(3分)(开放性试题，答案不唯一)写出内容1分，写出理由2分。
示例：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
(四)20、(3分)
句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。(1分)
意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。(2分)
21、(2分)赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。(反对养猫)
22、(2分)任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。
三、作文修改(共10分)
23、(2分)去掉“与否”。
24、(3分)(开放性试题，答案不唯一)
评分标准：能证明观点、语句通顺的概括或具体事例均可。
示例：从古到今，有多少风靡一时的人物，在原谅自己的松懈中，不再出成果，成为昙花一现的匆匆过客。
25、(2分)
①→②→④→③
26、(3分)能总结全文、照应观点、语句通顺即可。
示例：原谅自己的观念应当从人生搏击的字典中驱逐出去，从事业追求的奋斗中剔除出去，从人格健康的队伍中开除出去。只要一息尚存，理当搏击不止、奋斗不息、开拓不停。
27、作文(50分)