青年教师演讲比赛稿

2017-02-20

在特定的节日,学校会举行教师演讲大赛,在这时,你需要的是一篇优秀的演讲稿。小编为大家整理了有关青年教师的演讲比赛稿3篇,欢迎大家阅读。

青年教师演讲比赛稿篇1

亲爱的朋友们:

大家好! 今天我演讲的题目是快乐每一天。

毕淑敏有一篇散文《我的五样》,文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西,然后让你一样一样的去掉,想象着它彻底从你生活中消失掉,最后只留一个。这个游戏可以帮助你找出你生命中最重要的东西,如果是你,你会留下什么?我留下了快乐!我希望自己无论在哪里,从事什么工作,无论是贫穷还是富有,都能快乐每一天!

2009年8月,我走进了这个校园,正式成为一名教师,角色的转换,需要我承担起更多的责任。然而作为一名新手,虽然有一份新奇和热情,但更多的是茫然,不知怎么才能上好课,不知怎么去和学生相处。心里充满了忐忑和畏惧,工作没有乐趣而言。我把我最后的一样给丢了!不,我要找回来,我要找回我的快乐!

我问自己,如果没有这份工作,你会怎样?答案是很糟糕!那么这份工作满足我的生存需求,同时让我有能力去报答我的父母,让我能做自己想做的事情,所以我首先要对这份工作心怀感激。其次,新教师要去适应新工作,这是我们成长必经的阶段,改变不了的事实,那么我就换一种心态去接受,把未知当做是探索,把问题当做是挑战,肯定自己的每一点进步,为自己加油,告诉自己,没有翻不过去的山,总有一天,我会轻松自如地面对这一切!

于是,我不再抱怨工作,不再抱怨生活,每天怀着愉快的心情开始新的一天,怀着愉快的心情看待一天的工作和生活,试着去发现生活中的点滴欢乐,并将它放大。慢慢地发现,生活真的就像一面镜子,你对它笑,它就会对你笑。其实,生活就是踏踏实实的,保持坦然的心态,珍惜身边所拥有的;学会感恩,学会快乐地工作,享受工作,享受生活。

今天的空气不错,出门之前大家有没有扬起嘴角,笑一笑呢?我们总是习惯地关注下一个目标,而忽略了眼前的事情。其实,家人的挂念、朋友的关怀、学生的关心都是眼前最值得我们去珍惜的,千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧,你笑我也笑,让我们共同营造一个幸福温馨的环境。

我没有华丽的辞藻来诠释快乐,只希望我平凡的言语可以引起大家对快乐的思考。让我们工作在灿烂的阳光里,生活在明媚的春天里,充分感受生活的美好,享受美好的生活。成为一个永远快乐的人,将快乐进行到底。

谢谢大家!

青年教师演讲比赛稿篇2

尊敬的各位领导,亲爱的各位同事:

大家,下午好!今天我演讲的题目是《青春无悔》。

时光飞逝!转眼间五年的幼师生活结束了!我的角色也从一名学生转换为一名教师!

当我听到林倩主席说,今年教师节演讲的主题是《爱岗敬业》时,我便想到了一个人——翁老师!她是我们实幼的老教师,也是今年和我配班的老师,虽然我俩接触也就那么俩星期,但是,我深深的感觉到她是一位优秀,出色的幼儿园老师!爱岗敬业在她身上的到了完全的体现!我记得他和我说过这么一句话:干一行爱一行!我们在幼儿园里工作,不为别的,就为家长的那一份信任!家长放心的将孩子交给我们,我们就要为了家长的这一份信任付出!

是的,干一行,爱一行!作为一位幼儿园教师,我们就应该热爱这份职业!尊重这份职业!雷锋同志的日记中有这样一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你工作的岗位?”这段话告诉我们,无论是什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要热爱自己的岗位,都要发挥最大的作用,都要做出最大的贡献!何况我们还是幼儿园教师,培育的是祖国的花朵呢!

爱岗,首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守。作为一名幼儿园教师,在实践中,我深刻体会到要想与小朋友建立良好的师幼关系是要用心去经营的。只有与小朋友心贴心,把自己当作幼儿的朋友,才能更好地了解他们。只有与小朋友心贴心,才能得到小朋友最深的信任。只有与小朋友心贴心,才能够得到家长朋友的支持,家园的工作才能更好地开展。

“家长是相信我们才放心的将孩子交给我们,保证幼儿的安全,让幼儿学好本领是我们必须做到的事。”园长经常这样教导我们说,话语朴素却道理深厚。

我记得,有一位文学家说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我还在幼师上学的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。选择了教师这份职业,就相当于选择了叶的事业,虽然没有花朵光鲜亮丽,可是,能够一生与花相伴,就算是默默的点缀和衬托,这一路芳香,正如“送人玫瑰,手留余香”一样,更何况我们还是抛砖引玉,传道授业解惑的教师呢?

但是,在实践中也遇到许多的问题,譬如;有些孩子上课的注意力总是不集中,遇到调皮的爱捣乱的孩子,我们应该怎么办?等等都需要我们用爱心和耐心去解决!在实践中我明白爱是教育的基础,清楚的知道爱不是说出来,更不是喊出来的,爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。

爱岗,其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”,成为本专业精通业务的行家里手。只有精业,工作才有底气,。同时,我们必须勤于学习,善于学习,因主动向书本学,虚心向老教师学,这样才使我们对各项突发事件可以应对自如边干边学,边学边干,以干促学,以学促干,才能使我们越来越胜任目前的岗位。

我所带的大八班,有37位小朋友!我必须要对每个小朋友都非常了解,还要做好家园联系工作!等等事无巨细,都是我们了解的对象,看似婆婆妈妈的活儿,真干好确实要下一番功夫。平时要花大量的时间与小朋友交谈,在家长接园的时候与家长交流,这样才能更好的开展教育教学工作。

爱岗,还要奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这就是对奉献最好的理解。一滴水,只有融入大海才不会干涸,一个人,只有将个人的价值与单位的利益结合起来,聪明才智才能充分发挥,生命价值才得以完美展现。所以,讲大气、讲奉献,这应该成为我们所有人的精神追求!

春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀,朋友们,让我们一切为了孩子的,努力拼搏吧!让我们为了一切孩子,辛勤工作吧!让我们一切为了孩子,无悔的奉献自己的青春吧!爱岗敬业!让我们成为一名家长信任,孩子喜爱的幼儿园教师吧!

青年教师演讲比赛稿篇3

人们常说教师是辛勤的园丁,是灵魂的工程师,从事的是太阳底下最光辉的事业。怀着这种憧憬,抱着这份向往,我走上了这三尺讲台。而十年的经历却使我认为:“起始于辛劳,收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。因为这里有我的课堂,这里有我的爱……

每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾有的经历让我刻骨铭心.记得刚进接山一中时,我教六年级,班上有一个小女孩,现在她已经上高中了,想想他能坚持下来是多么的不容易啊!因为年龄小,她那时没完没了地哭,哭了一、两个月,哄着、劝着、端水、喂饭……为了能留住这个孩子,我使出浑身解术,她也不买你的帐。有一天,她竟哭着说:“老师,我爸妈是我亲身父母啊。”我也像她一样小声的说:“那我也不是后老师呀!”她“噗”的一笑,又很有节奏的哭了起来,我真的很心疼孩子,好说歹说她就是哭,没招了!我索性说了一声:“完了,气死我算了。”。谁知她竟跑上前来,一边给我揉胸口,一边捶背,并大哭道:“老师,我的好老师,你可别死啊!我再也不哭了……”办公室的同事都禁不住笑出声来。慢慢的,孩子开始坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己喜欢的粘画送给了我,表达她的诚意,让我感到莫大的欣慰和鼓舞,从而让我对孩子更生怜爱之情。

女孩的例子,充分说明一点,是责任让我倾注了爱。而照顾病中的张凯,却让我在煎熬中找到了久违的父爱。

那天,病中的孩子拽着我,哭着要回家。想想他父母都在外打工,家里只有年过古稀的、已瘫痪在床的奶奶,看着孩子那痛苦无助的眼神,我决定让他到我家里睡。然而晚上,孩子的症状加重了,连拉带吐,样子很吓人。我几乎六神无主了,怎么办?怎么办?我哭的心都有了。安顿好孩子,从四楼跑下来,顶着寒风,我深一脚浅一脚的去请医求药,心里不免懊悔,万一孩子有事,你说,我不是自找麻烦吗?我守在孩子的床前,默默祈祷,好容易孩子不闹了,我反而更担心了,一会试试鼻息,一会摸摸心口,真担心孩子会没有气……我的心悬着、揪着,直到凌晨孩子从睡梦中醒来。妻子一早为他做好了饭,望着孩子狼吞虎咽的样子,我禁不住流泪了。突然有一天,他神秘的对我说:“老师,我觉得你像我的爸爸。”那一刻,我幸福得快被融化了。有一句话说的好:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我,我们虽不是神,是凡人,但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。面对着全班四十多名学生,我常陷入遐想:张风雪已打造成了校园知名主持人;赵伟后来居上,语数英都获过县市级荣誉,将来可能是个清华的苗子;高波自信心不足,班干部权利还得下放;徐新鹏在分析问题上欠缺,从哪切入……

当前,全县处在跨越发展的新时代,东平教育遇到了前所未有的大挑战。而振兴东平教育,需要我们青年教师勇当先锋!当新一轮课程改革的潮头涌来时,我有幸成了我校的第一批弄潮儿。回想几年前,当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮,一切都感到新鲜,同时又是无知得措手不及,我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视,未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。新与旧的交溶,进与退的交锋,机遇与挑战的共存,这一切的一切引人思索,撼人心魄,是固步自封还是乘风破浪?一时之间,我竞有些不知所措了。

记得,有一次我非常精心地准备了一堂公开课,想把我所学到的新理念、新方法用于课堂教学中,可孩子们却都“不配合”,他们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住,只顾自己玩去了,我只好费力的把课文讲完,根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是:“你还是老调重弹”; “你眼中只有教材,没有学生”……面对出师不利我彷徨,迷茫,甚至怀疑自己。此时领导和老师们给了我莫大的鼓励,特别是校长的一句话让我铭记在心:“学生是学习的主人,你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊!在校长的指点下,在和同事们的讨论交流中,我努力转变教师角色,蹲下身来,用欣赏的眼光看待学生;我也努力转变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究。慢慢的,学生们“活”起来了,课堂里充满着浓浓的学习气氛:他们敢于质疑,敢于挑战,把学习当成是一件快乐的事。“孩子们,你们是最棒的!”“老师,我们最喜欢上课了!” ……一句句的话语激励着我和我的学生们不断地成长。此后我上的几节优质课,质量比以前明显有了提高,有的课讲到了市里,讲到了省里,得到了大家的肯定。在新课改的春风里我班成绩也是扶摇直上,中考时赵伟总成绩名列全县第一。

“国运兴衰,系于教育。”教师,她传播着人类的文明,承载着历史的更替,撑起的是中华民族的擎天大厦。春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时。一日为师,终身为父。听到这些,身为教师的你,难道不感到光荣与自豪吗?

“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.” 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。任凭岁月更迭世事沧桑、任凭青春流逝憔悴容颜,我会永守心中这盏希望之灯:因为振兴东平的教育,需要您、需要我,需要我们大家勇当先锋!

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