粤教版物理八年级下册期末试卷

2017-06-02

粤教版物理八年级下册期末试题

一、选择题(每题2分，共28分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1.下列操作能使一个铁块的质量发生变化的是( ▲ )

A.把它熔化成铁水 B.磨掉铁块一个角

C.把它轧成薄铁片 D.从地球运送到月球

2.下列估测比较接近实际的是( ▲ )

A.一个鸡蛋的质量大约50g B.一个电子的直径大约是1mm

C.一个中学生重约50N D.教室内的大气压约为3.0×105Pa

3.今年无锡的春天气温创历史新低，让我们感受了春寒的威力.人们穿保暖内衣抵御寒冷，穿保暖内衣比较暖和主要是由于它的制作材料(物理属性)的( ▲ )

A.观赏性好 B.弹性好

C.密度小 D.导热性能差

4.下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是( ▲ )

A.桂花飘香 B.细雨濛濛

C.雪花飞舞 D.树叶飘落

5.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.关于静电现象，下列说法不正确的是( ▲ )

A.摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移

B.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷

C.小通草球与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小通草球一定带正电

D.自然界只存在正、负两种电荷

6.下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不同，它是( ▲ )

A.拉力把弹簧拉长 B.推力把铅球推出

C.重力使苹果从树上掉下 D.阻力使滚动的足球慢慢停下来

7.在以下几个实例中，属于增大摩擦的是 ( ▲ )

A.磁力把磁悬浮列车从 B.气垫船的船底与水面 C.在轴承中加 D.在鞋底、轮胎

轨道上微微托起，使接之间有一层空气润滑剂上做上凹凸

触面分离不平的花纹

8.将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是( ▲ )

A.书受到的重力和书对桌面的压力 B.书对地球的吸引力和书受到的重力

C.书受到的重力和桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力

9.打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是 ( ▲ )

A.篮球能继续运动，是因为受到力的作用

B.篮球能继续运动，是因为受惯性的作用

C.篮球若不受重力，将失去惯性

D.篮球受到重力作用，运动状态发生改变

10.在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是 ( ▲ )

A.说明力是改变物体运动状态的原因

B.小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用

C.当小球离开手指以后，小球不受力的作用

D.小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用

11.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案.如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能( ▲ )

A B C D

12.装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平.液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是( ▲ )

A.P甲=P乙，F甲P乙，F甲=F乙

C.P甲=P乙，F甲>F乙 D. P甲

13.小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉木块，发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化.下图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的 F-t图像，其中0～ t1时间内木块处于静止状态。分析图像可知：( ▲ )

A.要让木块从静止到运动至少要2.0 N的拉力

B.如果测力计示数为2N，木块一定处于静止状态

C.t1— t2时间内，滑动摩檫力为2.0N

D.t1— t2时间内，木块做减速运动

14.同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是( ▲ )

A.F1L/V B.F2L/V

C.(F2-F1)L/V D.(F2+F1)L/V

二、填空题(每空1分，共32分)

15.在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是 ▲ ，组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是 ▲ .同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最大的是 ▲ .

16.调节天平平衡时，将游码移到零刻度后，发现指针偏向分度盘的右侧(如图甲)，要调节

▲ 使天平平衡;当用调节好平衡的天平测物体质量时，发现指针也偏向分度盘的右侧，这时应该 ▲ (选填“增大”或“减小”)砝码质量;若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图乙，则被测物体的质量为▲ g.

17.人游泳时脚和手向后划水，人会向前运动.推动人向前运动的施力物体是 ▲ ，此现象说明力的作用是 ▲ 的.

18. 如图所示，小明用常见生活材料制成浮力天平：在横板正中垂直钉竖板，两板成⊥状，在竖板正中用细线挂上重锤;在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶;在横板两端上方粘同规格的塑料盘，使用时，左盘放物体，右盘放砝码。

(1)使用前发现细线与竖板的中线不重合，重锤偏向竖板的右侧时，可以在横板的 ▲ (选填“左”或“右”)端粘橡皮泥作调整。

(2)某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面 ▲ (选填“仍然”或“不再”)垂直.

19.小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码.当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上(如图所示)，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ▲ ，改进实验之后，为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时，则要进行的操作是： ▲ (选择：①改变两侧钩码的数量 ②用剪刀将卡片剪开 ③将卡片扭转一定角度后释放)

20. 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图所示。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中哪两个位置 ▲ 、 ▲

21.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具有 ▲ ;木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 ▲ (填“左”或“右”)的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙).则木块受到的摩擦力方向向 ▲ (选填“左”或“右”)，大小是 ▲ N.

22.如图所示，一块长方体橡皮泥，质量是30克，重为 ▲ N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是10cm2，它对桌面的压强是 ▲ Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)、橡皮的密度 ▲ (选填“变大”或“变小”或“不变”)。 (g取10N/kg)

23.质量600kg的大黄鸭自行漂浮在海面上时，受到的浮力是 ▲ N。在香港展出时，由于风高浪急，人们用藏在水中的船固定住大黄鸭，如图所示。若大黄鸭受到的浮力减小为4500N，则船对大黄鸭的支持力为 ▲ N。(g=10N/kg)

24.小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压 ▲ (选填：“大于”、 “小于”、“ 等于”)大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上.为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论.小明的结论是 ▲ (选填“可靠”、“不可靠”).此过程中使水面上升的主要原因是 ▲ .

25. 如图(甲)所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题.(1)钩码所受的重力为 ▲ N.(2)当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是 ▲ N，桌面对钩码的支持力是 ▲ N.

26.将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示。则金属块在水中受到的浮力为 ▲ N，金属块密度为 ▲ kg/m3。(ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg )

三、解答题(共40分其中第34题必须写出具体计算过程)

27.(4分)按要求作图

(1)如图所示是在上海世纪公园内荷兰艺术家、“大黄鸭之父”弗洛伦泰因•霍夫曼专门为上海打造的大型艺术品——“大粉猫”，请在图中画出它受到的重力和支持力的示意图(小黑点O表示“大粉猫”的重心).

(2)如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音又紧靠悬线下的轻质小球，敲击音叉，发现轻质小球被弹开.作出图中轻质小球此时的受力示意图.

28.(5分)在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小刚的实验步骤如下：

(1)调好天平，测出空烧杯质量m1

(2)在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V

(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2，则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水= ▲ .

(4)以上操作测出的矿泉水密度 ▲ (选填“偏大”或“偏小”).原因是 ▲ .小刚想提高实验的精度，经过一番思考，他将第(3)步中“将量筒中矿泉水部分倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2”，请你完成第(4)步是： ▲ (标明所测量物理量符号)，则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水= ▲ .(用物理量符号表示)

29.(4分)在学习物理的过程中，同学们充分利用身边的物品来做实验：

(1)力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢皮尺固定在桌边，在钢皮尺上用细线挂钩码，如下图所示的是小明设计实验的几个主要步骤.(小明使用的钩码规格相同)通过比较 ▲ 和(c)两图，可以发现：力的作用效果与 ▲ 有关.

(2)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显.小红得出的结论是：当压力相同时， ▲ ，压力作用的效果越明显;当受力面积相同时， ▲ ，压力作用的效果越明显.

30.(3分)下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ▲ .其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 ▲ (选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).

(2)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ▲ .

31.(5分)小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.

(1)实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是( ▲ ).

A.再多加一些红墨水 B.倒出一些红墨水 C.取下软管重新安装 D.按压金属盒的橡皮膜

(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 ▲ 有关.

(3)小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示.比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?

答： ▲ .原因是： ▲ .

(4)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ▲ (选填序号)① 烧杯中换密度差更大的液体 ② U形管中换用密度更小的酒精 ③ 将U型管换成更细的.

32(5分)小丽同学为了探究物体在水所受浮力与浸入深度的关系，如图：将弹簧测力计下挂一个圆柱体金属体，当金属体慢慢浸入水中时(水足够深)，在圆柱体接触到容器底前，分别记下圆柱体下表面的深度h和弹簧测力计的示数F，实验数据如下表：

次数 1 2 3 4 5 6 7 8

h/cm 0 2 3 6 8 10 12 14

F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25

⑴分析实验数据，可得物体重 ▲ N，第四次实验时，物体受到的浮力为 ▲ N。

⑵分析有中第1列到第5列数据，说明： ▲

⑶分析有中第6列到第8列数据，说明： ▲

⑷能正确反映浮力和圆柱体下表面到水面距离h关系的是：( ▲ )

33(7分)学习浮力知识后，小华想制作一个密度计，他制作步骤如下：

a、取一根饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来。

b、将其漂浮在水中，在吸管上标出水面的位置，测出该位置到

吸管下端的距离，即吸管浸入水中的深度H =5cm。如图所示。

c、推导：设吸管横截面积为S ，在水中漂浮，故浮力与重力二力平衡，所以G=ρ水gSH;若漂浮在其它液体中，则浸入的深度h会因液体密度的改变而改变，但浮力仍与重力平衡，即G=ρ液gSh。

d、根据以上推导的公式，可计算出液体密度与下表中的密度相等时，简易密度计

浸入的深度h(取密度的单位为g/cm3)

e 小华做了五次实验，获得的数据如下：

实验次数 1 2 3 4 5

液体密度ρ/(g﹒cm-3) 0.8 0.9 1.0 1.1

浸入的深度h/(cm) 6.3 5.6 5 4.5 4

(1)小华制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力 ▲ 重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。步骤a中，将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重是为了降低吸管的___ ▲ __，从而让它能够竖直的漂浮在液面上。

(2)通过对步骤c 的分析，请推导出漂浮在ρ液液体中时，浸入深度h=___ ▲ ___(用ρ水、ρ液、H表达)。在第5次试验中，观察到该密度计浸入某种液体的深度是4cm,则该液体的密度是 ▲ _ 千克/米3

(3)分析表中数据或制作的密度计发现：简易密度计浸入液体的深度越大，表明液体的密度_ ▲ _ (填“越大”“越小”“不变”)，密度计的刻度线分布 _ ▲ _(“是”或“不是”)均匀的。

(4)制作完毕后，小华分别测量可乐、色拉油等液体的密度，发现色拉油的密度在1.1和1.2之间，且两刻度线的距离较小，请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确。方法：__ ▲ ____ 。

34.(7分) 人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车(如图所示)质量是360kg .这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵.(g取10N/kg)

⑴ 该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0×10-2m2.该车对地面的压强多大?

⑵ 这款概念车在水平地面上匀速行驶18km所用的时间为0.5h，且在匀速行驶过程中受到的阻力是总重的0.4倍，则该车的速度是多少?此时车受到多大的牵引力?

⑶ 航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”.若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大(假设车内不进水)?