北师大版七年级语文下册第三单元复习题

在即将到来的七年级语文下册第三单元的考试，同学们要做哪些复习的准备呢?下面是小编为大家带来的关于北师大版七年级语文下册第三单元复习题，希望会给大家带来帮助。

北师大版七年级语文下册第三单元复习题：

一、积累与运用(20分)

1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )。(3分)

A.祈祷(qí) 哽住(gěng) 懊悔(ào) 惩罚(chěng)

B.发颤(chàn) 管辖(xiá) 眼眶(kuàng) 门槛(kǎn)

C.旌旗(jīng) 烽烟(fēng) 诏书(zhāo) 阻挠(náo)

D.恸哭(tòng) 卓越(zhuō) 须臾(yú) 拜谒(yè)

2.下面对相关内容的判断，有误的一项是( )。(3分)

A.《最后一课》的作者都德是法国著名小说家。这篇小说以普法战争为背景，集中表现了哈墨尔先生和小弗朗茨的爱国精神。

B.《过零丁洋》是宋末民族英雄文天祥被俘后所作。作者以诗言志，慷慨地表达了为国捐躯的壮志。

C.老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。

D.陆游，唐代杰出的爱国诗人，《示儿》《书愤》等都是他的传世佳作。

3.下列语句各属于哪种人物描写方法?(4分)

(1)“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?”( )

(2)我们的老师这天穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折叠得挺精致的大领结，头上戴着刺绣的黑绸小圆帽。( )

(3)上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。( )

(4)我那几本书，文法书，圣徒传，刚才我还觉得背在书包里那么讨厌，显得那么沉，现在就像老朋友一样，叫我舍不得离开。( )

4.按原文填写。(4分)

(1)《过零丁洋》中表明作者以死明志的千古名句是______________，______________。

(2)后死诸君多努力，____________。

(3)______________，人间遍种自由花。

(4)______________，家祭无忘告乃翁。

5.从下列选项中选出衔接最恰当的一项( )。(3分)

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是________;“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是________;“随风潜入夜，润物细无声”是________;而“落花人独立，微雨燕双飞”则把春之凄美挥洒得淋漓尽致。

A.春之静美 春之秀美 春之华美

B.春之华美 春之秀美 春之静美

C.春之静美 春之华美 春之秀美

D.春之秀美 春之静美 春之华美

6.(2011•湖北恩施州中考)在建始县大沙河老渡口，有一位为来往行人义务摆渡的老人，他的名字叫万其珍。不管刮风下雨，只要有人需要，他就会出现在渡口。民国初年，万家祖上逃荒至此，被村民接纳。为报村民接纳和帮助之恩，他们郑重承诺，要为村民义务摆渡。为践行这个承诺，祖孙三代在这个渡口坚守了百年之久，从未收过一分钱。坚守风雨渡，义举感乡民。万家坚守的既是河水的渡口，也是人心的渡口。

假如记者采访你，如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事，你怎么回答?(3分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读《最后一课》选文，完成第7～11题。(11分)

往常，开始上课的时候，教室里总是一片乱哄哄，街上都听得见，课桌开开关关，大家一起高声诵读，你要专心，就得把耳朵捂起来，老师用大戒尺不停地拍着桌子喊道：

“安静一点!”

我本来打算趁这一阵乱糟糟，不被人注意就溜到我的座位上去;但是，恰巧那一天全都安安静静，像星期天的早晨一样。我从敞开的窗子，看见同学们都整整齐齐坐在各自的位子上，哈墨尔先生挟着那根可怕的铁戒尺走来走去。我非得把门打开，在一片肃静中走进去，你想，我是多么难堪，多么害怕!

咳，事情可不是那样。哈墨尔先生看见我并没有生气，倒是很温和地对我说：

“快坐到你的位子上去吧!我的小弗朗茨。你再不来，我们就不等你了。”

我跨过条凳，马上在自己的课桌前坐下。刚从惊慌中定下神来，这才注意到我们的老师这天穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折叠得挺精致的大领结，头上戴着刺绣的黑绸小圆帽，这身服装是他在上级来校视察时或学校发奖的日子才穿戴的。此外，整个课堂都充满了一种不平常的、庄严的气氛。但最使我惊奇的，是看见在教室的尽头，平日空着的条凳上，也坐满了村子里的人，他们也像我们一样不声不响，其中有霍瑟老头，戴着他那顶三角帽，有前任村长，有退职邮差，还有其他一些人。他们都愁容满面。霍瑟老头带来一本边缘都磨破了的旧识字课本，摊开在自己的膝头上，他那副大眼镜横放在书上面。

正当我