六年级上册第五课詹天佑的预习教案

2017-06-14

詹天佑这个名字相信大家都不陌生,六年级的第五课会讲到他的生平事迹,那么同学们应该怎样预习呢?下面是由小编整理的六年级上册第五课詹天佑的预习教案,希望对您有用。

六年级上册第五课詹天佑的预习教案第一课时

(一)激趣,引入新课

1.提问:同学们,你最崇拜的人是谁?

2.出示詹天佑画像,提问:你们猜猜他是谁?能讲一讲他的故事吗?

3.教师补充介绍詹天佑。(出示课文第一自然段的内容。)

4.学生读字幕投影,找出中心句。

这里要让学生注意“杰出”和“爱国”两个词语,使之对詹天佑有个初步的认识。

(二)初读课文,整体感知

1.读课文,借助工具书扫除障碍。

2.指读课文,思考课文主要讲了一件什么事?

(三)自主探究课文内容

可引导学生依据课前“预习”,自主探究课文内容。培养学生边读边想、读书时作批注的习惯。

(四)小组交流自学成果

交流过程中,要求各小组长把本组解决不了的问题记录下来。

(五)质疑

学生质疑,有些学生之间能解决的就直接解决,有些需要教师和学生共同探究的问题,教师进行归纳。

(六)布置作业

1.抄写生字、新词。

2.练习朗读课文。

3.自由探讨课上归纳的问题。

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