女干部领导力提升
制约领导力提升与开发的因素主要有:道德失范;权力滥用;决策失误;用人失察;协调失衡;思维僵化;心理障碍;言行失体;眼界限制。小编把整理好的女干部领导力提升分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!
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基层女干部领导力提升路径
当今，女性参政议政已成为国家政治文明的标志之一，女干部的数量和能力虽不是女性参政的坐标，但能从一个侧面反映出女性参政的状况。本文针对基层女性领导力提升的制约因素，就如何提升基层女干部领导力展开论述，希望可以探索出一条适合基层女干部领导力提升的路径，为我国政治文明建设略尽绵薄之力。
女性参政议政状况是衡量一个国家政治民主化和社会发展水平的重要尺度，在党的十八大报告中也明确提出要重视选拔培养女干部。然而，根据2007年的统计数据，在党政机关工作的女干部只占机关干部总人数的40%不到，且呈现“正职干部少，副职干部多，省部级干部少，基层干部多”的现象。据此，可以看出要提高女干部在机关中的地位和作用，首先要从基层抓起。他们是女干部队伍中人数最多，提升空间最大，也是最重要的一部分。研究基层女干部的领导力，不仅有助于提升她们的女性人力资源潜质，实现女性领导力效用最大化，还有助于提高我国女性参政议政水平，推动我国政治民主化进程。那么机关中的女干部为什么提升难呢?她们领导力的缺失又表现在哪些方面呢?如何提升她们的领导力才能真正发挥其“半边天”作用呢?要回答这些问题首先即要搞清楚什么是领导力，成功的领导者应该具备怎样的素质。
一、领导力的概述
对于领导力，中外学者和领导者都各有独到的见解。例如，管理大师彼得德鲁克所提出的“领导力就是远景”;美国学者爱兰凯瑟所提出的“领导力是为人们创造一个渠道使得事情得以发生巨变”。简而言之，领导力的实质即影响力，是领导者凭借个人的魅力、声望、修养等内在素质去影响组织成员，引导他们全力以赴完成组织既定目标的能力。要特别注意的是，一个职务或头衔不能构成一个领导。
随着近年来我国政策的推进及男女平等思想的涌入，女性受教育程度和社会地位进一步提升，推动了女性领导力的提升，也显现出了新的特点。然而距女性干部发挥真正的“半边天”作用还相差甚远。
二、基层女干部领导力提升的制约因素
1.传统观念的制约
经历了两千多年的封建社会，我国一直奉行的是一种男尊女卑的父权制传统文化。虽然受到近现代各种思潮的洗礼和冲击，但是，这种传统道德文化观念依然存在，并在基层女干部身上体现尤为明显。基层女干部多数受教育程度偏低，接触新思想的机会少，存在比较封闭的思维模式，受“男尊女卑”“男主女从”等传统文化枷锁的影响较深。部分女性尽管走上了领导岗位但仍没有摆正角色，在面对困难或问题时，表现出胆量不够、创新能力差等问题，极大地限制了女性的领导力提升。
2.领导素质的相对不足
女性参政资源，包括教育程度、闲暇时间、职业声望和物质财富等。无论是发达国家，还是发展中国家，受教育程度都是最重要、最基本的参政资源。根据第六次全国人口普查数据显示，2010 年中国文盲率为4.08%，现存 5000 多万文盲人口中女性占三分之二强，由此可见女性整体文化素质较低，各项竞争能力也亟待提高。此外，社会性别分工使女性拥有较少的社会资源，掌握关键核心技术的机会也相对欠缺，同时，女性要花费大量的时间和精力在家务劳动上，这些都使得女干部在提职中缺乏竞争力。
3.制度的偏失
政策规定的一些干部提拔和任职条件，如年限和岗位经验等看似性别中立，却没有充分考虑生育和家务对女性的影响，实际上更有利于男性。另有部分政策如《国家公务员法》规定的女公务员退休年龄要比男公务员早5年，虽然以保护和照顾女性为出发点，但在现实中却限制了女性的发展。此外，一些地方政府出台的促进女性参政的规定，由于缺乏监督与操作性，大多都难以有效贯彻落实，限制了女性领导的培养选拔。
通过以上分析，我们了解到女性干部领导力提升的制约因素，主要涉及观念、素质和制度层面。下面针对这些情况本文试着探寻一条解决的路径。
三、领导力提升路径
1.转变观念，发挥女性特有优势
“男尊女卑”等传统文化潜移默化的影响了女性的心理，然而随着当今世界成功的女性领导者越来越多，他们展现出的女性与生俱来的特质，如温柔、耐心、细致、富有同情和亲和力等值得着重发扬。如果女性领导把这些特质应用于工作，能够很好的管理和感染下属，弥补男性领导缺乏耐心、容易粗心的性别弱点。故女性领导者必须要转变观念，解放思想，与时俱进，认识自身价值，要相信自己可以驾驭复杂局面，可以独当一面。
随着社会的发展，传统的强势管理模式已逐渐不符合时代的要求，刚柔并济的管理模式正走向主流。作为基层女干部，本身的领导权威就比较弱，更应该注重这种女性与生俱来的性格优势，让自己母性的一面在管理中发挥出来，坚持以人为本，重视感情投资，强调民主管理，促进人际关系和谐，不断从内心深处来激发下属的内在潜力、主动性和创新精神，创造出和谐的组织氛围。当然，在领导活动中，刚与柔要运用适度，要把亲和力与决断力相结合，向刚柔并济的方向上发展。事实上，一名成功的女性通常都具有两面，一面是工作上的果断和坚强;另一面则是生活上的温柔与亲切。正如英国前首相撒切尔夫人那样，她在工作过程中，表现的就十分干练、坚强、果断，而在日常生活方面，对于下属则关怀备至。
2.注重自身综合素质的提高
提倡终身学习。作为基层女干部，提高自身素质，增强竞争力和应变力，是其职业发展的关键。而提高女性领导自身素质最有效途径就是学习。在科学技术飞速发展的今天，知识更新日新月异。提倡终身学习，一方面基层女性领导者要通过学习获取新知识、新技能、新思路武装自己，并带动群众培养他们终身学习的意识;另一方面要通过学习不断的发现自己的不足、差距，积极主动地寻求改进的方法，以期满足群众的需要。要注意的是学习知识要具有针对性，学习的知识不仅要能够提升自己的竞争力更要适合群众的需求，与当地情况结合起来。
要具有以人为本的服务理念。基层干部与人民群众紧密相连，基本的工作都是围绕着群众展开的，要想提升自己的领导力，就必须了解地方文化，满足群众需求，在管理方式上考虑当地需求，如乡政府以及村一级的干部考虑得更多的应该是如何为群众服务，为他们排忧解难，带领他们走向小康。
多与异性合作，培养自己的沟通和组织协调能力，扩展自己的交际圈子，同时可在男性面前证明自己的能力，从自己做起，改变社会对女性的看法。此外，男性的很多特质也值得女性学习，通过与异性的合作、接触必能产生耳濡目染的作用，利于女性领导力的提升。
3.纠正制度中的性别偏见，拓宽干部领导力发展空间
各级基层领导务必站在政治的、全局的、战略的高度，充分认识到大力培养选拔女干部是优化领导班子结构和贯彻国家政策的迫切需要，主动纠正一些带有性别偏见的政策制度，加大力度贯彻落实男女平等的意识。在领导班子中，严格贯彻男女平等理念，并落实到工作实践中去。重视两性的平衡发展，并将男女平等提升到真正意义的政策层次上，通过各种政策的支持和监督政府出台的一些促进女性参政规定的政策执行情况，保障女性能够充分参与到政治活动中去，为基层女干部打造良好的政治环境。
基层各种资源稀缺，获取知识机会有限，地方领导更应该加大对基层女干部的培养力度，给她们提供培训和晋升机会，让她们能够有充足的学习机会和才能施展空间。通过组织轮岗交流、挂职锻炼等形式，将女干部放到关键岗位上去锻炼和考验，不断丰富广大女干部的工作经历和人生阅历，使其在实践中逐步走向成熟，帮助他们提升领导能力。
四、结语
基层行政组织，它既是政权建设的基础，又是组织实施区域发展的关键主体，起着沟通、承上启下的作用，所以，提升基层女干部的领导力尤为重要。要提高基层女干部的领导力离不开党和政府的支持，离不开社会发展和各项改革，包括干部人事制度改革，但最重要的还是基层女干部自身要树立自尊自信的意识，看到自己的优势并合理运用于工作中，克服心理和生理上的弱点，内外兼修，提升富有女性特点的领导力，以领导魅力和领导权威去影响和促进组织成员和群众凝聚在自己周围，为实现组织目标和社会进步而努力奋斗。
如何提升企业的执行力
执行力是个老话题。在做企业内部管理体系改善的咨询个案时，谈到执行力问题，企业家就向我们抱怨，几乎焦点相同。
焦点一：企业战略规划完善、规章制度健全、岗位职责明确、作业标准清晰、目标设置合理、人员配置齐全……为什么责任还是没人来承担?为什么工作还是杂乱和无章?为什么目标总不能实现?
焦点二：员工培训、绩效考核、薪酬福利、奖惩措施、优胜劣汰、ISO9001：2000、ERP、6西格玛标准……该导入的都导入了，为什么工作成效还是达不到要求?为什么违规的现象不见减少?为什么跳槽的现象不见改善?
焦点三：职业经理请了，精力耗了，财力花了，老板烦了，员工疲了，客户气了、顾客跑了……运营体系支离破碎!内部管理一团乱麻!市场营销顾此失彼!
为什么还会出现这样的困惑呢?原因就是缺乏执行力!
怎样提高工作效能?怎样激发工作热情?怎样提升工作满意感?怎样凝聚团队的力量?
推动企业发展战略的落实和经营目标的实现等，成为众多企业中高层经理人员亟待解决的问题。
执行力差是谁的责任?换句话说，谁是执行力强弱的推动者?
当然是企业中层管理者!中层管理者是企业管理团队的中坚力量，是企业承上启下的桥梁，是决策决议的推手，是企业成败的基石。
问题的关键点已经找到，那么，如何提升中层管理者的执行力?
一、企业执行力强弱的四大原因
1、管理者的职业化程度和水平高低，是执行力强弱的基础。
许多的企业的管理者非正规管理学科班生，缺乏系统的管理理论知识教育，对管理者的基本职能、角色扮演等认知不深;被提拔到管理者岗位后，也没有经过系统管理技能培训，还处在单打独斗的管理盲区上;更有甚者，文化程度较低，对管理的理解一知半解，等等，都是执行力差的根本原因。
2、管理者对执行力作用的认识态度，是执行力强弱的关键。
上级的决策或指令为什么要执行?认真执行会不会损害部门或个人的利益?严格执行会不会得罪员工?等等，如果管理者存在这些疑问或顾虑，执行到位就成了一句空话。
3、企业执行力文化营造氛围的浓淡，是执行力强弱的核心。
高层领导只是开会强调要执行企业的各项决议，并没有完善的监督检查制度;或者执行好的部门也没有表彰，执行不好的部门也没有惩罚;或者看到别的部门不执行，我的部门为什么要执行?等等现象，挫伤了想认真执行的管理者的积极性。
4、执行标准和监督检查机制的完善，是执行力强弱的保障。
把事情做到什么程度，用什么来衡量?为什么要做?谁来做?用什么方法来作?什么时候必须完成?成本怎么控制?等等，企业如果没有专门的人员或部门来监督检查，执行力必然大打折扣。
二、企业提高执行力的五种方法
1、严格的强化培训
再完美的计划、方案，再合理的目标、要求，如果员工能力不强、经验不够、态度不端正，都会影响执行的效果和期望。因此，企业决策层必须把企业的规划、计划、目标、要求、意义等通过会议、培训，让员工充分认识、理解，员工才会支持、行动。严格的强化培训，使员工认识到执行的重要性，端正自己的工作态度，才能上下同心，效率倍增。
2、合理的授权机制
绝大部分的企业使用“金字塔”式的组织结构，企业决策逐层下达，工作报告逐级汇报，时间耗费长、沟通精力大，加上传达、汇报过程中的信息失真，结果可想而知。因此，企业必须推行授权机制，针对跨部门工作，首先要明确各部门任务、职责、效果，谁牵头?谁协调?谁检查?出现问题找谁?等等，一清二楚，明明白白。避免发生谁都想管或谁都不想管或管不了的尴尬局面。
3、科学的工作流程
流程化管理，是提高管理效率和效果的一种模式。做任何事情都必须有个流程，计划、培训、组织、执行、协调、指挥、控制、检查、评估等等，清晰、明确，无论哪个环节发生问题，马上就能找出原因，企业通常使用PDCA(计划、执行、检查、处理)管理循环。
4、严格的考核制度
绝大部分的企业都导入了绩效考核，考核的目的、标准、方法、手段却不是每家企业都充分了解的，有的用KPI考核法、有的用360°考核法、有的用等级评分法……越考越乱，越考越差，低绩效却能考出高分，做得越多错得越多。建立科学、合理的考核制度至关重要，考核必须参照综合岗位职责、目标要求、轻重缓急、定量和定性相结合等因素来设置考核项目、评分标准、考核时间、考核方式;抓住重点，关注结果;考核的目的是寻找现实与目标的差距，达到提出问题、分析问题、解决问题的目的;绩效考核成绩必须与员工奖金、加薪、培训、换岗、晋升、淘汰等关联;离开绩效管理谈绩效考核，必然导致本末倒置，流于形式，考核失败。
5、适时的改善措施
分配任务、跟踪进度、督导检查、随时评估、随时改善，企业必须建立一套完善的管理改善系统;有的企业重分配轻跟踪，有的企业有跟踪缺检查，有的企业有检查没评估，有的企业有评估不改善……任何一个环节发生问题，如不及时改善，都会导致前功尽弃，劳而无功。细节决定成败，就是这个道理。
三、推动执行力必须注意的问题
1、目标明确化
做什么?为何做?谁来做?怎么做?布置任务时必须跟员工讲解清楚、引起重视、强调结果、分清责任;既要鼓干劲，也要提要求。没有强有力的执行，就没有好的结果。
2、沟通常态化
决策者与管理者、管理者与执行者保持定期的交流和沟通，可通过例会、报告、检查、面谈等方式了解执行过程中遇到的困难，提供执行者解决困难的思路、方法、建议，帮助执行者实现预期目标。
3、奖惩制度化
奖惩制度科学、合理、完善。完成任务者，奖励;未完成任务者，惩罚;超额目标者，重奖;绩效为零者，重罚。奖优罚劣，奖惩分明，该奖则奖，该罚则罚，奖惩及时。奖励是为了树立榜样，惩罚则是鞭策的一种手段。
需要强调的是，要提升企业的执行力，还需要决策层的正确引导，锲而不舍的推动，把执行力作为考核中层管理者是否合格的关键指标!
参加全省女干部领导力培训班学习心得体会
按照组织的安排，2015年3月我参加了省委党校举办的全省女干部领导力培训班，一个月的学习中我认真学习了习近平总书记系列重要讲话及党的十八届三中、四中全会精神，参加了领导能力提升与训练，学习了党的建设理论与党性党风教育系列专题，到会宁接受了红色革命传统教育，增强了党性锻炼，参观了兰州监狱，接受了预防职务犯罪警示教育。在培训的过程中，我严格遵守省党校的各项制度和纪律，真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的突出问题，使自己的党性得到了进一步的加强，工作能力得到进一步提升。
一、党校学习期间收获
党校是党的理论传播基地。经过学习一些吃不透的理论在这里得到了解决，原来一些不太理解的现实问题在这里找到了答案，从而使我坚定了理想信念，提高了理论素养，开阔了学习视野，思考了发展理念。特别是在党校的精心安排下，我系统学习近平总书记系列讲话，加深了对基础理论的理解和把握。增强了在社会转型时期尤其是在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的治国理政局势下，在认识新常态、适应新常态、引领新常态的时代背景下，加强学习的主动性和自觉性。
二、存在的问题
(一)勤学善思不够，创新理念需要进一步增强。对理论学习没有足够重视。学习政治理论满足于了解皮毛，不深入、不延伸、不拓展，在学习浮光掠影，一知半解，停留在学了