超简单的小学四年级手抄报设计样板

2017-03-11

动手能力是做手抄报能力的具体体现,是小学生真情实感的自然流露。下面是小编为大家整理了超简单的小学四年级手抄报设计样板,希望大家喜欢。

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超简单的小学四年级手抄报的资料

一、小故事大道理

为净化鱼缸水质,从水田里捉了几颗田螺投放到水里。

有了田螺后,鱼的排泄物被田螺消化、分解,缸里的水质明显好转。

一段时间后,田螺长大了,壳上螺纹愈见粗大,外壳碧绿透明,深红的螺盖像一顶草帽,脱啊,戴啊。

田螺非常安静,偶尔在砂石上缓缓爬行,跟蜗牛一样,慢吞吞的。有时候,会攀爬吸附在缸壁上,伸出触角,轻轻地晃动,管子一样的嘴巴,不停地张合呼吸。

天气渐凉,田螺活动减少。后来,干脆全部躲进淤泥里,玩起了失踪。

来年春天,田螺相继从淤泥里爬出来,饿了一个冬天,匆忙地爬啊,吃啊。胃口好大的,扔进去的米粒、馒头屑,它们马上就找到了,趴在上面,一点一点地咬,过了一夜,那些米粒、馒头屑全消失了。

我想,这些家伙在鱼缸里不愁吃穿,安逸稳定,好幸福啊。

最近换水的时候,我留意将田螺从砂石、淤泥里挑出来,挑来拣去,发现田螺少了。

我感到很诧异,每天都看到它们在鱼缸里爬来爬去的,有时大家伙儿还聚在一起开会呢,一坨一坨的,不可能少啊。

但我记得原来是14颗,现在剩下10颗。我将目光投入到鱼缸的外侧、周边。

分别在离鱼缸不远的花盆边、鞋盒子下、洗衣机脚边发现了它们,壳子发白,壳里空空如也,已经没有了生命迹象。

它们为何舍弃有水、有食物的“家”,而踏上干燥、荒芜的旅途呢,以至于丢失了性命?

我自认为幸福美好、衣食无忧的场所,却容纳不了它们小小的心愿。

追求不一,留在世界最后的姿态自然不同。

二、寓言故事

春秋时期有一位名医,人们都叫他扁鹊。他医术高明,经常出入宫廷为君王治病。有一天,扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕,他侍立于桓公身旁细心观察其面容,然后说道:“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗,以防病情加重。”桓公不以为然地说:“我一点病也没有,用不着什么治疗。”扁鹊走后,桓公不高兴地说:“医生总爱在没有病的人身上显能,以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套。”

10天以后,扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说:“您的病到肌肉里面去了。如果不治疗,病情还会加重。”桓公不信这话。扁鹊走了以后,他对“病情正在加重”的说法深感不快。

又过了10天,扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公,说道:“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治,病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情变坏”的说法更加反感。

照旧又隔了10天,扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面,扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想:“怎么这次扁鹊不说我有病呢?”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说:“一开始桓公皮肤患病,用汤药清洗、火热灸敷容易治愈;稍后他的病到了肌肉里面,用针刺术可以攻克;后来桓公的病患至肠胃,服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓,人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命,生杀大权在阎王爷手中。我若再说自己精通医道,手到病除,必将遭来祸害。”

5天过后,桓公浑身疼痛难忍。他看到情况不妙,主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说:“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。

这个故事告诉人们,对于自身的疾病以及社会上的一切坏事,都不能讳疾忌医,而应防微杜渐,正视问题,及早采取措施,予以妥善的解决。否则,等到病入膏肓,酿成大祸之后,将会无药可救。

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