高考英语学习的技巧
现在里高考还有半年，大家还有努力的时间。利用适合的英语学习方法，全力向高考冲吧。下面是小编给大家整理的高考英语学习的技巧，供大家参阅!
高考英语学习的技巧：学习误区
掌握正确的英语学习方法，走出学习英语的误区，是学习者提高英语水平的关键。【学习者学英语的误区主要有如下几个方面】：
误区一、学英语口语就一定要纠音?
很多教师和学生非常在意英语语音的问题，美式音还是英式音、元音是否饱满、辅音是否标准，在学习英语的过程中语音是一个不可忽略的环节，但语音问题并不是我们学习英语最大的目的。或者应该这样说，我们在学习英语中最终问题是能用英语沟通，而不是发音纯正与否，或是美音、英音问题。
许多人之所以口语差, 是因为他们不敢说, 羞于开口, 怕自己的发音不对,别人听了会嘲笑。有些老师或者家长甚至在孩子说英语的过程中，纠正他们的发音。其实语音是一个比较复杂的问题, 它受到生理条件、地区方言等的影响。从生理条件分析, 英语发音与我们的口型、舌头和牙齿密切相关。有些语音受我们自身条件等限制,所以初中英语口语教学切忌以发音为主,初期交流有些语音问题别人听不懂时,可以借助表情和手势等身体语言来达到交际目的。一旦走出语音误区, 我们会发现自己胆子大多了,随时随地都敢大声说英语了,不知不觉自己就能自由自在的用英语表达思想了。
误区二、词汇越多表述越好
掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。一些中学生会有这样的问题，跟外国人无话可谈。这主要就是因为词汇掌握不够的问题。谈到词汇，这里就会出现一个在初中英语口语教学上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越难表述越清晰。
口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。尤其是针对初中生，还没有掌握大量词汇运用的能力，建议学生在选择词汇时候，以正确表达为前提。
误区三、英语口语听力学习脱节
我们从小学习中文的时候，就是先听然后模仿。因为我们是根据实际的需要模仿，而且总是有人告诉我们什么是对的，什么是错的，所以只需很短的时间，我们就攻克了世界上最难学的语言——中文。但我们学英语的时候不是这样的，很多英语课程都把口语，听力，阅读和写作进行了分离，学生在学习的时候将所有的注意力集中到这一门科目上，在学口语的时候没有结合其他方面，其实这样做是不正确的，口语和其他的科目应该是相辅相成的。
高考英语学习的技巧：学习四大诀窍
第一：对所学之物感兴趣
可别搞错了，兴趣是成功学成某件事的根本要素!你不想学的东西当然学不会。在学习过程中保持热情至关重要。所以如果你对某件事有些兴趣，那就给自己一个学习的机会。关键是要“开始”!如果你能创造一些让自己开心的学习模式，那么就能好好开始学习这门科目。就像他们在法语里说的那样：吃着吃着就有胃口了!
很多同学因为看美剧或动漫而对英语、日语产生了强烈的兴趣，这就是一个很棒的开始。如果你能抓住这个兴趣，把兴趣发展到语言学习中，你就不仅仅能得到看剧的快乐，更能为自己添加一种新的能力。不要担心自己学不下来，总要给自己一个机会开始。
第二：降低期望值，这样就不会对自己失望
当一开始学习的时候，别指望能一下就全部理解、更别说记住所有知识点了。要相信，随着你了解越来越多的新知识、你的头脑也会变得清晰起来。这就像是拼图、或者填字游戏那样：当你把图形一个一个拼起来、或是把单词一一填进去，整个大局就会清楚。大脑其实随时都在学习，不过它也有自己的节奏。学习的过程是不会按照一个课程、或是老师给你规定的进行的。有的东西比其他好学，有的东西就是需要花更多时间。坚持下去，你慢慢就会发现那些一开始看上去很难的东西也会随着时间变得简单了。
第三：从不同的角度学习同一个知识点。
在新知识的学习过程中，你的大脑会通过固有模式来接受新的知识点。有的时候，不管花多长时间对着一个科目，你就是记不住它。如果卡在这种时候，就略过它。跟着从其他的信息来源：比如不同的书籍、播客、线上课程或视频来重新学习同一个知识点。试着把自己变成一个“放养”的学习者——在知识的草原上四处周游;而不是“圈养”的学习者——只站在一个点上学习，反复咀嚼一个知识点。看地越广、就能学的轻松。就像是“有钱的更有钱”的道理那样，你知道的越多、就能学的越多。
第四：做一个多媒体学习者
你学习的内容越多、来源越多，你就会对知识点越清楚。不同的人适合不同的学习方法，每天的学习“兴奋点”也不错。所以最好能找到自己的一套学习规律来保持自己的“兴奋度”。即便听和读是你习惯的学习方式，也要让自己试着去听听看视频的演讲、或是跟其他学习者交流。这会让你重新充满精力!
高考英语学习的技巧：学习效率
很多人都想学好英语，但是总觉得自己学习效率低下，其实学英语不是一口气吃成胖子的，任何学习都要循序渐进，掌握好的方法，那么学英语效率就会提高。那么到底怎样学英语效率高呢?
首先，兴趣是我们学习一项事物的重要前提要素，你不想学的东西逼着你去学当然学不好。所以在学习一门技术中保持热情至关重要。所以如果你对某件事有些兴趣，那就给自己一个学习的机会。关键是要你给自己能创造一些让自己开心的学习模式，那么就能好好开始学习这门科目。有了好的开始，接下来学英语效率高了就会顺利的多。
其次，在英语的学习进程中，你的大脑会经过固有中文思维模式来学习英语的只是点。有的时候，不管花多长时刻对着一个科目，你即是记不住它。如果卡在这种时候，就略过它。需要从其他的方法来重新学习这个知识点，正确的方法是一定要以英语的思维模式来学习英语。而且这是循序渐进的，慢慢的英语语法和词汇的增长，你会找到学习的窍门，加快学英语效率。
第三，要随时抓住学习机会和学习时间。现在我们随手都有移动便携设备，已经不太会借助杂志或书籍等传统学习资源了，其实纸质的阅读更能帮助加深记忆。另外，平时坐火车、公交和地铁时也可以联系下听力，简单的英语歌曲也可以。其实随时都可以学习英语，记住，你要与学习材料耳鬓厮磨来学习，而不是痛苦地一点一点去啃材料。这个习惯养成了那么对你的英语效率水平每天都会是一个提高。
总之，语言的学习需要一个长期积累的过程，是需要厚积才能薄发的，只有坚持才能把英语学好。
最后，学英语很重要一点是互动，和大家一同用口语交流与分享经验。找一个适合你爱好和学习方式的地点。在那里你能够从其他英语爱好者身上找到鼓舞、建议和动力。
高考英语学习的技巧：为什么学不好英语
天天早起背单词，做试题，花的精力和时间不比别人少，成绩却差了别人一大截。
本来都在同一个起点上，走着走着，却发现远远落在了人。为什么总学不好英语?
1、过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
2、过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
3、三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。
4、不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
5.、只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
高考英语学习的技巧：绕口令
英文绕口令学习被贴切地命名为：觉得像是你的舌头确确实实地在扭转。可能尝试说说看这句话：“She sells sea shells on the sea shore. If she sells sea shells on the sea shore, where are the sea shells she sells?”
我曾经有过一个瑞士学生，他给了我一个有趣的阐明，为我澄清了一些事件：他说当他从说瑞士德语到说英语，他发现“热身”花费了他不少时间。这个对我很有意思,。每种语言都略微会有不同的声调 — 不同的音调象征着就有不同的口型。所以从一种语言换到另一种语言就象征着你需要让嘴巴/舌形/动作做好热身，否则你无奈利用。
当咱们在合唱团唱歌时，咱们从应用声音的一种方式换到另一种方法，而且要先打开声韧带，同样地，我们须要为语言的转换做好准备。
因此这里是一些备好的英语绕口令(甚至是说英语的人也会有所挣扎)，如果不意外，能够使你哄堂大笑：
(说十次，要快速的说!)
“Red lorry, yellow lorry”
“Peter Piper picked a peck of pickled peppers. If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, where are the pickled peppers Peter Piper picked?”
“Three grey geese in green fields grazing.”
“Mixed biscuits, mixed biscuits.”
“Swan swam over the pond, Swim swan swim! Swan swam back again - Well swum swan!”
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