孩子口才训练

2016-12-23

口才训练,对孩子好处多多,比如说:孩子口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力.下面小编整理了孩子口才训练方法,供你阅读参考。

孩子口才训练方法01

一、基本功口部操:

(要求速度越来越快,嘴巴是否有酸胀的感觉)

目的:提高咬字器官的力度和灵活度,口齿伶俐。

每天坚持联系口部操5分钟,共七节,要求速度越来越快。

内容:

第一节:双唇前后运动;

第二:双唇左右运动;

第三节:伸舌与收舌;

第四节:饶舌运动;

第五节:左右顶舌;

第六节:弹舌运动;

第七节:口的开合运动。(张嘴如打哈气,闭嘴如咬苹果)

二、吸气和呼气:吸气如闻花香,吐气如吹蜡烛,先吐后吸。

目的:更好的控制气息的运用。

内容:和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)

大声喊出“嘿,嘎,呱”体会腹部变化。(练习力度)

三、成语训练:

(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)

练习要领:吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。

搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程

万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北。

四、绕口令:

优点:

1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧;

2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。

练习要领:

1.保持积极振奋状态;

2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。

内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)

扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在

板凳上,扁担偏要绑在板凳上。

七加一,七减一,加完减完等于几,七加一,七减一,加完减完还是七。

一面小花鼓,鼓上画老虎,小槌敲破了鼓,妈妈用布补,不知是布补虎,

还是布补鼓。

车上放着盆,盆里放着瓶,不知是盆碰瓶,还是瓶碰盆。

瓦打马,马踏瓦,瓦打坏马,马踏坏瓦。

五、古诗朗诵:

朗诵的优点:

1.增强记忆力,提高对古诗的兴趣;

2.提高听力,听力差会影响发音吐字,吐字不清影响听力;

朗诵技巧:

1.情景再现;

2.对象感;

3.重音

咏柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

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