实训课心得体会

2016-12-02

实训教学是培养高素质创新人才的重要环节,为更好地发挥实训教学在人才培养方面的作用,下面是带来的实训课心得体会,欢迎大家阅读。

篇一:实训课心得体会

这次的实训课上了八节课就结束了,这次是我有生以来碰到的第一次这样的课。让同学上讲台讲课,这种新颖的教学模式,出自教我们《思想政治教育学原理》的何其鑫老师。他和蔼可亲,教学质量好,深受广大师生的喜爱。这次的实训课让我受益匪浅,我非常喜欢这种教学模式。

我们这次实训课的内容是关于我校不文明现象的调查,以寝室为单位,并且撰写调查报告,最后由每个寝室派出一个代表,上台向同学们讲解自己寝室的调查报告,调查并写报告的时间为半个月,之后就开始讲解。这是一次内容丰富、形式多样、讲解生动的实训课,取得了很大的成功。

对于这次课,我有很多很多感触,也有很多很多想说的。下面我就说说其中最深的感触吧。

首先,这次实训课锻炼了我们的胆量。在这次实训课上,我看到了许多新面孔。平时在班上活跃的也就那么几个人,上讲台发表言论或者表演节目也就是比较活跃的那些同学,很多同学都不曾上过讲台,即使说话也是非常的小声,总是表现的很胆怯。可是这一次,我看到了不一样的景象,讲台上增加了许多新面孔。她们在台上落落大方,从容不迫,用自己优美生动的语言向同学们讲解她们的调查报告,更有甚者还与同学互动、采访老师等,一改平日的羞涩形象。

对于好几个同学来说,这次的讲课是她们第一次走上大学的讲台,她们用自己的行动证明了自己的勇气,让所有人都对她们刮目相看。正是因为这次的实训课为她们提供了一个平台,所以她们才有机会锻炼自己的胆量。效果很明显,那些胆小的同学克服了平时的胆怯,走上了讲台与同学们侃侃而谈。

其次,我学会了如何更好地分析问题。关于我校不文明现象的调查,我班同学从多个方面进行,如插队现象、食堂浪费现象、早餐垃圾遗留课桌问题、在公共场合穿拖鞋以及逃课等不文明现象。不同的方面,不同的分析方法,不同的思维角度是我们这次调查报告呈现出来的最大的特点。通过解说员对调查报告的讲解,我了解到了问题产生的原因,带来的不良影响以及解决措施等,也学到了应该怎样更好地去分析问题、解决问题,最后又通过何老师的点评,我更加能够知道我们的好处与不足,从而也知道了应该如何改进。总之,通过对调查报告的分析与讲解,我学会了如何更好地全面地分析问题,在以后的学习和工作中,更加提升自己的分析能力。

再次,我们的思维能力得到了锻炼。实训课上有一个环节是同学提问,这个环节让整堂课变得更加生动富有乐趣,也让我们的思维能力的到了锻炼。在课堂上,等解说员讲解完毕,同学们就可以向他(她)提问。有的同学提出了讲解员在讲解时出现的问题,或是该份调查报告的不足之处,有的就说出了自己对某个问题的不同看法,并给出相应的建议,最有趣的是当说道我们都很关心或是很敏感的话题时,教室就不再安静了,无数个同学纷纷站起来发表自己的看法,有的互相争论、反驳,最后不得不因为时间的关系而终止这场唇枪舌战。

我也积极参与其中,发表了很多观点,也提出了很多意见和建议。我发现在这堂实训课上,我的思维特别活跃,总是有很多问题出现在脑海中。究其原因还是这堂实训课的实际效果,它具有带动作用,很能带动同学们的热情,激发同学们的思维,让我们不断地思考问题。特别是对解说员来说,这种作用更大。一个解说员要解答那么多同学提出来的问题,有的问题还比较刁钻,这就需要有很强的应变能力了,条件是要有活跃的思维,反应要敏捷,这样才有可能在这场口水仗上功成身退。从讲解开始到提问环节结束者一过程当中,无论是讲解的同学还是观看的同学,都必须有一个良好的思维过程,这样才能顺利完成调查报告的讲解。通过这次实训课,我的思维能力得到了锻炼,也让我更加喜欢思考问题发表观点了,这样会让我很快乐。

最后,这次实训课激励了我更加努力的决心。实训课堂上讲解调查报告的同学,不是作为一个同学念稿,而是以老师的身份按照讲课的方式向同学们讲解。这样一来,每位“老师”讲课的方式就是把握这堂课的关键了。有的同学讲的娓娓动听,同学们听的聚精会神;有的同学讲的激情四溢,同学们也跟着容光焕发;但也有同学讲的平淡无奇,这时同学们就目光涣散了。从这里可以看出,上好一节课是不容易的,上好每一节课更是难上加难。在这个模拟课堂上,我看到了现实与理想的差距。我的理想就是当一名优秀的人民教师,可是以我现在的水平要实现这个理想是不可能的,所以我必须努力学习,不断加强自身能力素质,朝着自己的理想奋斗。这次课像一个警钟敲醒了我,我不能再泰然处之、坐以待毙了,我应该要奋斗了。大学时光一年已快过去,剩下的时间还有多少呢?“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”这几句话时刻在我耳边响起。

本次的实训课给了我太多感受,三言两语不能尽其意。我希望以后还能上到这样的课,让我们在学习中感受到无穷的乐趣和启迪,并且得到锻炼。谢谢何老师给我上了一堂如此生动难忘的课,也谢谢同学们和我一起经历了这次的实训课。在以后的学习生活当中,我们要更加勤奋努力,为了美好的明天而奋斗。因为,我们都是思政人!

篇二:实训课心得体会

每次的实训课,多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说,大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员,所以他的职位就成了变动式的职位,所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来,我们小组在整体上都有所进步,个别方面较之前有明显的改善,但与此同时也还是会存在一些不足之处,相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处:

1. 整体上,我们组的队员都能准时完成当次的任务,总体的进度还算可以,自觉性度在明显提高;

2. 这次的t字形较上次有明显的改善,两个队员一同核对,大大提高了准确度,更是减轻了科目汇总表的工作量;

3. 这次的业务,我们明显减少了向老师咨询问题的次数,更多的是组内成员相互讨论,解答。

不足之处:

1. 我们组的每位队员还都不够仔细。比如在7—12日的业务中,我们就因业务分录的错误,耗费了好几节课来进行错账更正;

2. 对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象,还有凭证后原始凭证折叠的不够认真,这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施:

1. 我们接下来会更多的对制单人员和复核人员进行温馨提醒,同时我也会努力做到审核的工作,相信这样一来,我们会减少类似于制单等的错误;

2. 平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管,因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果,好好保管是很必然的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落,总的来说,我们组还算不错,就是大家还不够细心,我们会在这方面加强改善的,这就是我对我们本次实训的感受。

每次的实训课,多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说,大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员,所以他的职位就成了变动式的职位,所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来,我们小组在整体上都有所进步,个别方面较之前有明显的改善,但与此同时也还是会存在一些不足之处,相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

改善之处:

1. 整体上,我们组的队员都能准时完成当次的任务,总体的进度还算可以,自觉性度在明显提高;

2. 这次的t字形较上次有明显的改善,两个队员一同核对,大大提高了准确度,更是减轻了科目汇总表的工作量;

3. 这次的业务,我们明显减少了向老师咨询问题的次数,更多的是组内成员相互讨论,解答。

不足之处:

1. 我们组的每位队员还都不够仔细。比如在7—12日的业务中,我们就因业务分录的错误,耗费了好几节课来进行错账更正;

2. 对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象,还有凭证后原始凭证折叠的不够认真,这些都总会影响到它们的可观度。

解决措施:

1. 我们接下来会更多的对制单人员和复核人员进行温馨提醒,同时我也会努力做到审核的工作,相信这样一来,我们会减少类似于制单等的错误;

2. 平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管,因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果,好好保管是很必然的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落,总的来说,我们组还算不错,就是大家还不够细心,我们会在这方面加强改善的,这就是我对我们本次实训的感受。

篇三:实训课心得体会

老师您好,虽然和您相处的时间不是很长,但是我们大家真的都很喜欢你,上了两周的实训课,我觉得很充实,很有意思,从中我也学到了许多以前没有说过的知识,真的很有意思,和老师相处了两个星期,还真的有点舍不得老师呢,不知道下学期我们还有没有这样的实训。

实训课有的人觉得枯燥乏味,但同时也有的人觉得很有趣味,在以前我每次写数字的时候都写的很随便,觉得只要写上了就行了,可是自从上了实训课我知道了一切都不是那么的简单和随便,我也明白了,我们做什么事情不能敷衍了事,我们做什么事都要去认真对待,虽然一上课我们就是练习写数字,有些人觉得很好笑,但是我却不以为然,我觉得很有意义,因为就这么小小的一件事,我明白了很多道理,我们总是觉得自己写的很好,觉得不就是写一个数字嘛,至于那么难吗?可是当老师从我们写的数字里挑出毛病的时候,我们一个个却都哑口无言,因为我们都在骄傲,做什么事情都非常的浮躁,老师下达的命令我们只管去完成,我们之去在乎结果,然而却忘记了体会中间的过程。

在实训课上我熟记了阿拉伯数字的大小写法,而且在后面的几节课里我们学会了打算盘,虽然现在科技非常的发达,试问现在我们有多少人还在用算盘去算账,有多少人都改用了计算机,现在大家过分去依赖高科技,使自己变的懒惰,算盘变成了计算机,人们开始不再用古老方法去算账,而为了跟上时代的脚步改用了算盘,我们可以不用动脑,只要拿手一按答案就出来了,这样准确率和速度都提高了,但是人们的脑子却变的迟钝,这一切都是为什么呢?我们应该反思,不是吗?在实训课上我们学会了用算盘算加减法和乘除法,我觉得好神奇,突然发现其实算盘真的好神奇,也开始佩服研究出这些口诀的人们,他们真的太聪明了,让我慢慢的对他们产生了敬佩。但是唯一让我最遗憾的就是我们还没有学习用算盘算除法的时候,我们的实训课就结束了,真的有一点点小小的遗憾,不过虽然没有学习除法,但是我也觉得很充实。现在社会我们每个人都会数钱,而且有很多人数钱数的特别快,但是我们是否能够保证我们的手法是够都正确呢?我想每个人都不敢去保证吧!因为我们只在乎结果,往往却忽视了那些过程和细节带给我们的快乐。

这次的实训课我觉得上的真的很充实,一晃眼两周就这么过去了,真的好快啊!我还来不及享受的时候,课程就这么过去了,在这次的实训课上我学到了很多从来没有学到过的东西,而且我也明白了自己身上的不足,在今后的生活里我要改掉这些不足,使自己变的更好,细节决定成败,所以我要从今后的笑细节一点一滴的去积累,我想就这样一复一日,年复一年,我一定会使自己变的更好,上了实训课,我坚信,细节决定成败,老师,谢谢您,希望在下学期的学习中我们还能有见面!

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