宿舍文化建设文章，文明宿舍建设文章
宿舍作为学校硬件设施和教育环境的重要组成部分，通过宿舍文化建设来发挥宿舍的育人功能，不仅是综合素质人才培养对高校宿舍管理工作的新要求，也是培养学生协作能力和团队精神的关键。下面就是小编给大家整理的宿舍文化建设文章，希望大家喜欢。
宿舍文化建设文章一：大学寝室文化建设论文
一、大学生寝室文化的具体内容及特点
根据新时期背景下，大学生寝室文化建设要求分析，大学寝室文化的内容主要包含四个方面：物质、制度、精神以及行为文化。其中物质文化是指大学生寝室文化的基础，主要包含室内基础设施、布局、环境以及各种生活用品的摆放等，它属于大学生寝室文化建设的硬件部分。物质文化的建设对于寝室其他形态的文化存在和发展有着一定的奠定意义，合理的物质文化有助于美化寝室环境，并且达到影响学生，净化学生心灵的目的。这种物质文化中包含着强大的精神动力。因此，大学生寝室文化中的物质文化必须要引起相关领导以及学生的重视，共同为构建良好的寝室环境不断努力，促进大学生在优秀的寝室环境中形成正确的世界观、人生观以及价值观，树立良好的道德情操。制度文化，它作为大学生寝室文化的重要保障，有助于规范大学生的生活行为秩序，以规范化的制度来规范学生的行为，提高大学生寝室文化的管理，规范的寝室文化制度对于学生的教育有着重要的影响，不仅可以帮助学生第一课堂教育以外的约束力，并且可以激励学生塑造健全的人格和行为规范。让学生在制度下，规范学生自身的言谈举止，养成良好的生活习惯，因此制度文化对于大学生寝室文化的建设有着非常重要的影响意义。精神文化，精神文化建设有助于帮助学生形成正确的观念和道德情操，它作为寝室文化的核心内容。具体包含着人际关系、道德准则、价值趋向以及精神风貌等内容，精神文化在建设过程中能够帮助时学生养成良好的行为习惯，促进宿舍成员之间和谐共处，达到育人的目的，并且对于塑造学生完美的人格有着一定的教育作用。行为文化，它属于大学生寝室文化的表现内容之一。有助于规范学生的交往行为、道德行为等，它主要以实践为表现形式，直接反映学生的思想观念和精神文化的内涵，并且以人性化的管理方式对学生有着积极的影响，推动了高效思想政治教育工作的不断进步。
二、大学生寝室文化建设与思想政治教育的关系
大学生寝室文化作为校园文化建设的重要场地，并且为高校思想政治教育提供了有利环境，因此正确认识大学生寝室文化与高校思想政治教育之间的关系，有助于推动大学生寝室文化建设，体现大学生寝室文化的影响力。笔者通过自身实践工作经验总结归纳到：大学生寝室文化与高校思想政治教育的关系表现在三个方面：二者相互作用、相互影响。优秀的大学生寝室文化可以促进学生在和谐的寝室环境中接受思想政治教育，进而树立积极向上的人生态度，以高尚的道德情操，提高自身的综合素质，最终达到思想政治教育的目的。因此，为了充分利用构建大学生寝室文化来开展对高校思想政治教育工作的开展，要求高校领导者要在日常思想政治教育工作中正确认识大学生寝室文化与高校思想政治教育之间的关系，促使二者相互促进、相互影响，发挥积极的效益;高校思想政治教育对大学生寝室文化有着影响作用。构建和谐、优秀的寝室文化主要以马克思主义理论为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，并且要遵循文化发展的规律，促进高校思想政治教育工作对大学生寝室文化的建设有着积极的影响意义;最后，大学生寝室文化为思想政治教育开辟了新的道路。为了发挥高校思想政治教育的意义，通过开展大学生寝室文化建设，增强对大学生政治教育领域，提高思想政治工作的实效性，以高校寝室文化的建设来促进思想政治教育的顺利实施。
三、大学生寝室文化建设的现状及存在的问题
目前，各大高校的教育都在不断改革和创新，大学生寝室文化建设已经成为大学教育的重要内容之一。笔者针对淮阴师范学院美术学院的1000多名大学生进行“大学生寝室文化调查”，并且针对大学生寝室文化建设的现状及其存在的问题进行了具体分析，最终认为：在高校寝室文化建设中引入思想政治教育机制十分有必要，通过加强思想政治教育来促进大学生寝室文化的建设，帮助学生形成正确的世界观、人生观以及价值观、在高尚的道德情操以及积极的思想态度中，促进学生全面发展，培养合理的社会主义现代化建设人才，以较强的综合素质，增强学生的社会竞争力，进而促进大学生寝室文化不断建设和完善。
(一)大学生寝室文化建设的现状分析
根据调查，其结果表明：淮阴师范学院美术学院1000多名大学生的寝室文化建设现状表现为：
1、在物质文化方面：由于学院人数在逐年增多，造成寝室内基础设施不到位，并且对学生的学习和身心健康造成了一定程度的影响。根据大学寝室环境和基础设施现状了解到，这些硬件对于寝室文化的建设远远不够;
2、在制度文化方面：虽然高校都开始重视对寝室文化制度的规定，但是具体的调查结果表明;83.2%的学生认为制度对学习的影响比较大，78.5%的学生认为制度对于身心影响比较大，65%学生认为对寝室管理制度比较满意。制度并没有发挥较大的作用，调查表明：学生希望学校对寝室管理制度在规定过程中，要倡导以学生为主体，将管理与教学相结合，体现学生自我管理，自我教育的效力;
3、精神文化方面：调查结果表明：83.4%的学生认为大学生寝室的文化氛围比较乐观。寝室成员之间相互关心、成员之间能够和谐共处。各个成员之间的行为对于规范自己的行为习惯有着重要的影响意义，但是从整体上分析，学生对寝室文化的满意程度不高;
4、在行为文化方面：大学生寝室文化活动呈现多样性，并且达到提升学生能力的目的，但是，根据调查结果表明：学生参与校院文明宿舍评比的人数占到82.4%，经常参与文体活动的人数不多，学生缺乏一定的积极性。从学生寝室成员之间的交往分析，各个成员之间的人际关系比较和谐，遇到问题时能够和谐沟通，最终解决。但是大学生寝室文化还需要进一步加强和完善，要根据学生的爱好以及兴趣等，多组织文体活动，充分调动学生的积极性以及相互配合，共同发挥大学生寝室文化的不断建设。
(二)大学生寝室文化建设过程中存在的问题分析
大学生寝室文化建设有助于促进学生身心健康的发展，以健康、和谐的寝室环境，不仅满足了大学生物质需求，而且为学生创造了良好的学习环境，另外，寝室文化的建设对于推动高校思想政治教育工作有着重要的影响。笔者通过自身工作实践经验总结归纳到：大学生寝室文化在建设过程中存在的问题表现在：
1、物质文化方面：由于各部门缺乏协作意识，这就大大降低了寝室文化建设的效率，并且受到传统思想的影响，高校并没有将寝室文化建设纳入到学生的长远发展计划中，忽视了寝室文化建设对整个校园文化建设的作用，学生普遍认为只需要改善寝室的硬件设施，因此这就忽视了现代化的设计理念以及实用价值。寝室文化中物质方面，由于相关的配套实施不够健全，这就使得与学生追求的高质量生活存在一定的差距，学生无法实现学习、娱乐一体化的生活环境。另外在寝室楼道内并没有为学生提供舒适的寝室环境，没有发挥寝室楼道的特色文化，不利于学生的生活和学习成长。
2、制度方面：目前，高校的制度文化不够完善，这就制约着寝室文化的建设，另外在制度上缺乏科学性、合理性。具体表现在：寝室管理人员的素质不高，受到自身文化水平以及政治素养的限制，不利于学校寝室文化的建设，达不到高校思想政治教育的目标。寝室管理制度内容缺乏，在制度中没有体现以学生为本的管理理念，忽视了人性化教育。最后制度文化对于学生自治组织机构不够健全，并没有发挥调动学生积极性和主动性的作用，不利于学生提高自身的管理意识以及综合素质，处于一种被动状态。
3、精神文化方面：根据实践调查表民，学生寝室文化在建设中由于缺乏合理的手段和方法，使得寝室文化建设与思想政治教育出现了偏差，限制了寝室文化建设发挥育人的功能，在强调“管理”的过程中，忽视了对学生的思想政治“教育”，出现了许多不良的现状，大大影响了寝室精神文化氛围，对于发挥育人作用有一定的负面影响。
4、行为文化。在大学生行为文化中缺乏创新性，这就影响和限制了寝室文化建设。具体表现在：寝室文化在建设中并没有发挥教育功能。在具体开展过程中主要以文体娱乐为主，忽视了专业性教育活动的开展，并没有意识到寝室文化建设是为了培养大学生树立正确的世界观、人生观以及良好的生活态度和行为规范，另外，在受到网络文化的冲击下，高校领导缺乏对网络功能的认识，并没有充分利用网络资源对学生加强思想政治教育，以及寝室文化建设，影响了教育效果，不利于学生身心健康以及正确观念的形成。
四、大学生寝室文化建设的对策分析
根据调查表明，大学生寝室文化建设过程中存在诸多问题，这些问题严重制约着校园文化建设，以及高校思想政治教育功能的发挥，笔者通过多年教育实践工作经验，总结并归纳到一些对策，改善大学生寝室文化建设的问题，充分调动大学生积极参与和配合寝室文化建设，并且达到思想政治教育的目的。具体对策表现在：
(一)创设优质的物质文化环境
在提高高校寝室基础设施建设中要体现人文关怀，按照学生的需要合理规划，在寝室楼的设计方面，要融入现代化设计理念，保障大学生个人隐私，为学生提供多方面的寝室环境，有助于发挥寝室文化建设的育人作用，进而提升大学生思想政治教育的影响力。
(二)建立健全制度文化体系
学校要建立一套比较完善的管理制度，体现管理育人、服务育人的功能，保证该制度在实行过程中，能够促进大学生养成良好的生活习惯，最终达到提高思想政治教育的目的。因此在，寝室文化建设中，在制度方面要将“管理”与“育人”相结合，体现人性化的教育理念;另外在制度中要体现学生为主体的作用，有助于实现大学生寝室文化建设的自我管理、自我服务以及自我教育的目的。
(三)以社会主义核心价值体系的精神文化建设
必须以坚持社会主义核心价值体系，引导大学生构建现代化的寝室文化建设，最终形成良好的精神文化氛围，在宣扬中华优秀传统文化的同时，教育和引导学生树立正确的人生观、以较高的思想觉悟，在大学学习和生活中不断提升自我，鼓励学生不断追求生命的价值。
(四)以网络平台弘扬积极的寝室行为文化
在丰富的网络资源中，让学生充分利用，积极推进寝室文化建设，进而加强对高校文化建设，促进大学生思想政治教育工作。在高校领导的引导下，要鼓励学生不断创新，构建特色文化。另外还需要加强寝室文化活动的教育性，充分发挥寝室文化活动的积极作用，促进学生全面健康发展。另外，对于塑造大学生健全的人格有着积极的作用。
五、总结
综上所述，加强大学生寝室文化建设对于实现高校文化建设有着积极的作用，同时对于搞好高校思想政治教育工作有着积极的影响，本文主要从大学生寝室文化的四个方面进行具体探究，通过加强大学生寝室文化建设，发挥其育人的功能，为学生构建一个和谐、积极向上的寝室环境，以健全的人格，为社会主义现代化建设不断努力。
宿舍文化建设文章二：寝室文化大学生素质培养
摘要：
寝室文化是校园文化的一个重要组成部分之一。在大学的学习生活中，每个大学生每天在寝室休息活动的时间长达13个小时。寝室文化建设涉及到对大学生各方面素质的培养。文章主要探究的是寝室文化建设对培养大学社素质所产生的影响以及如何建设寝室文化、培养大学生的素质。
关键词：
大学生;寝室文化建设;素质培养;影响;途径
寝室不仅大学生日常生活的空间，还是各种思想传播的重要场所之一。大学生每天百分之六十的时间都在宿舍进行活动于学习。良好的寝室文化体现出的是大学的文化软实力，和学生的综合素质，具有良好素质的大学生也必然会为寝室的文化建设甚至校园文化的发展做出贡献。建设良好的寝室文化有利于大学生身心的健康发展，增强他们的环境适应能力和人际交往能力。
一、寝室文化与大学生素质的基本内涵
(一)寝室文化。
寝室文化指的是在以寝室为主要活动范围之内，大学生个体之间在相互影响和作用的过程中所形成的寝室文化氛围。寝室文化可以细分为物质文化与精神文化，寝室的设施、环境卫生、室内陈设等属于寝室的物质文化范畴;而寝室成员之间相互作用所形成的大体一致的思想观念、价值取向等则属于精神文化范围[1]。其中寝室的精神文化是大学生寝室文化的精髓。寝室文化使寝室成员个体会有意无意地受到寝室文化的影响，进而形成一种无形的驱动力，深深地影响着大学生的思想、观念和行为。
(二)大学生素质。
作为大学生，具体来说要政治思想素质、基本品德素质、文化素质、身心素质等。接受大学教育的意义就在于提高学生的各项素质及能力，但大学生综合素质的提升是一个潜移默化、循序渐进的过程，需要大学生长久的学习和体验才可以获得。
二、寝室文化建设对培养大学生素质所产生的影响
(一)良好的寝室文化氛围有利于学生政治素质的提高。
一个小小的寝室相当于一个信息集散地，在大学生之间的信息交流过程中，对于一些政治敏感问题的认识并不会很完善，一些学生甚至会听信同学之间传播的谗言而走上反政治的道路。因此说，良好的寝室文化氛围对于学生政治素养的提高尤为重要，大学生一定要具备一定水平的政治素养，才能够在未来的自身发展中不走邪路、歪路，更好的为自身发展、为建设更加富强的社会主义国家而奋斗。政治素质决定着大学生的基本发展道路，政治素养对于大学生今后的发展道路也是至关重要的。政治素养的提高可以使得大学生树立正确的基本价值观念，是他们在遇到选择时不至于迷失自己，选择正确的发展道路。
(二)重视寝室文化建设有利于学生道德素质的完善。
任何个体的人格都是在不断与人的交流中，在实践经验中不断完善的。作为实践经验欠缺的大学生来说，在他们的道德素质完善过程中，同寝室的同学会起到十分重要乃至决定性的作用。生活在具备良好寝室文化的寝室中，可以不断完善学生们的个，完善他们的道德素质。在寝室之内，个体对于任何一件事情所采取的任何行为都会影响到其他学生对于事件的判断。寝室一旦出现不道德的行为，就会影响到其他人的道德素质，对于处在人格形成期的大学生来说，他们很容易去模仿室友不道德的行为，不利于宿舍和谐。
(三)紧抓寝室文化发展有利于学生心理健康的培养。
寝室文化建设的一个重要任务就是培养大学生良好的心理健康素质。大学生的心理健康是在大学生在校园内长期的学习、生活中形成的。良好的寝室文化是形成健康心理的必要条件，大学生生活在一个有良好文化氛围的寝室中，在遇到各种问题时才能够与室友及时沟通，及时解决各种生活上、学习上甚至是工作中的问题[2]。寝室文化不仅仅要求大学生听从学校要求，完成各种校园的寝室文化活动，比如寝室装扮比赛、优秀寝室评比等，最终目的是教会学生如何处理在学习和生活中遇到的各种问题，培养大学生健全的人格。
三、建设寝室文化，培养大学生素质的途径
(一)积极开展各项寝室文化建设活动。
寝室文化建设并不是一句空口号，应该开展各种具体的寝室文化活动进行落实，通过各种以寝室为单位的活动可以拉近室友实践的距离，为大学生创造更多交流沟通的机会，只有室友之间多沟通、多了解才可以保证在未来和谐相处，即便发生不愉快也可以将问题解决。例如学校可以在学生的学习之余开展寝室装扮比赛、优秀寝室比赛等，这些比赛可以锻炼学生们的团结协作能力，增加寝室成员对于寝室的认同感，不仅可以使寝室有一个整洁、宜居的环境，还可以增进寝室成员之间的感情，只有每一个寝室的关系和谐了，大学生的素质也会有一个质的飞跃。
(二)打造寝室先锋、重视榜样力量。
建设寝室文化的一个重要的方式就是打造寝室文化的先锋。以一部分寝室作为寝室文化建设的模范，重视对于模范寝室的奖励，以带动更多的寝室向模范宿舍学习。榜样的力量是很大的，寝室文化的建设不是能够在短时间内快速做到的，而是一个长期培养的过程，因此在寝室文化建设过程中，要重视建设榜样寝室，以榜样的力量带动其它寝室一起进步[3]。比如开展优秀寝室评比就是一个树立典型的好方式，通过对寝室之间进行评比就可以树立典型、模范宿舍，使那些没有得到荣誉的寝室更快进步，同时让一些不知道如何打造优秀寝室的学生有了一个学习的榜样。打造模范寝室的最终目的是学生门可以共同进步，相互学习，只有这样才能够从整体上提升大学生的素质。
结语
寝室文化建设与大学生素质的培养这两者之间的关系十分密切。寝室文化建设是校园文化建设的重要一环，对于大学生素质的培养更是起到了关键性的作用。生活、学习在具备良好文化氛围的寝室中，更加有利于大学生形成健全的人格，为大学生今后的发展奠定了一个良好的基础。
宿舍文化建设文章三：高校寝室文化建设育人功能思考
【摘要】
随着寝室文化建设在学生综合能力养成中发挥的作用越来越大，寝室文化建设已经成为学校思想教育和学生综合能力培养的关键。本文探讨了学生寝室文化建设的重要性，并给出几点寝室文化建设的有效策略，为寝室文化建设的加强和发挥学生寝室文化的育人功能提供资料参考。
【关键词】
学生寝室;文化建设;育人功能
高等院校是人才培养的首要阵地，改革开放以来，高等教育为祖国发展和建设培养了大量人才。高校的教育资源不仅包含教学和师资力量，还包含学校内的教学资源。寝室正是高校教学资源的重要组成部分，寝室作为学生大学集体生活的重要载体，其承载的意义和价值不仅是为学生提供课余休息和娱乐的场所，还必须通过良好的环境营造，发挥育人功能。若在学校管理工作中忽视了寝室育人功能的发挥，不仅给高校的管理工作带来困难，也在一定程度上影响了学生综合素质的全面发展。因此，如何加强学校寝室文化建设，发挥学生寝室的育人功能，已经成为各高校建设和发展的关键。
1学生寝室文化建设的重要性
学校寝室文化建设，不仅是学校管理水平提升的重要表现，还是学生思想道德教育和行为习惯养成的重要阵地。高校寝室文化建设的重要性主要体现在以下几方面。
1.1高校寝室文化建设是学生成长成才的需要
寝室作为学生日常生活的主要区域，其环境构建和文化建设不仅是学校教学硬件的重要组成部分，还是学生能力培养的关键。现代大学生普遍自我意识较强，多数来自独生子女家庭，对集体生活并不习惯。优质的寝室文化不仅能够使这些学生快速融入集体生活，通过有序的寝室管理还能让学生学会如何在集体生活中扮演好自己的角色，使他们的集体观念和团队协作能力得到培养和提高，从而在潜移默化中实现对学生综合能力的培养。
1.2高校寝室文化建设是加强学生思想道德教育的需要
寝室生活对于现代大学生来说占据着每日生活的大量时间，其重要性不言而喻，寝室作为学生休息、休闲和学习的重要场所，是学生人格完善与综合素质提升的重要舞台。如果不能够对高校寝室正确引导，必然会导致寝室文化对于学生的教育功能的弱化，反而使学生养成不良的生活习惯和形成不正确的观念。高校寝室文化的建设，不仅有益于提高高校的管理水平，还能够实现加强学生思想道德教育的作用。高校寝室文化建设思想道德教育的发挥，有助于学生形成和完善正确的人生观、世界观和价值观。为学生创造一个更好的寝室文化环境，也有益于学校人才培养战略的实现。
1.3高校寝室文化建设是信息时代高校管理的需要
当前的大学生是伴随着信息时代成长的一代，计算机、互联网、手机、平板电脑已经成为学生日常生活的一部分。虽然我国互联网信息管理力度和水平不断提高，但互联网作为公共信息分享平台，仍然充斥着很多不良信息。学生社会经验和生活经验不丰富，在日常浏览互联网和玩游戏过程中，很容易受网上不良信息的影响，造成思想和行为出现问题。高校作为人才培养主阵地，需根据信息时代寝室管理的特点和要求，有目的性的开展寝室文化建设，夯实思想教育质量，让学生学会如何鉴别和区分网络信息的良莠，为学生的成长和发展保驾护航。
2如何加强学生寝室文化建设发挥育人功能
2.1高校寝室文化建设要与学校德育目标相结合
寝室文化是校园文化的重要组成部分，也是学校开展德育工作的重要阵地。为了确保寝室文化建设能够为学校的人才培养目标服务，有必要将寝室文化建设融入到校园文化建设中，寝室的硬件设施设备和文化氛围两方面入手，进一步完善寝室文化建设，使寝室能够以学校育人目标为靶向，以管理制度和文化建设为方法，影响到学生的思想和精神世界，成为学生生活和成长的精神家园。这就要求我们在寝室文化建设中，要将校园文化融入寝室文化，并将德育工作渗透到寝室文化中，实现寝室文化与校园文化相互促进、相互发展的目标。
2.2寝室文化建设必须与制度文化、环境文化和行为文化相结合
为了实现寝室文化建设与寝室制度文化、环境文化和行为文化相结合的目的，首先要监理和完善寝室制度，对学生如何更好的融入集体生活进行指导。其次，要丰富寝室的文化环境，为了达到优化寝室文化环境的目的，可以通过优化寝室空间布局、张贴名言警句等方式，并让学生参与到寝室环境优化中，实现寝室内部环境个性优化，寝室整体环境民主优化的目的。最后，还要规范寝室行为文化，将学生的住宿行为、生活道德与综合素质评测、评优挂钩，让学生能够从根本上重视自己的生活起居行为，通过学生道德文化素质的培养，彰显学生寝室“安全、有序、规范、文明”的精神面貌。
2.3建立统一规范的学生寝室管理激励机制
学生寝室的管理，是学校各部门的任务和共同的责任，也是一项复杂的系统工程。因此，在学生寝室的管理中必须集成行政、教育、纪律等手段，明确各个管理部门的职责，并建立相应的管理机制。一是学生管理:建立和完善一套考评制度，对大学生在寝室中表现情况进行测评，并纳入综合素质测评系统。大学生在寝室中的表现与评优评奖挂钩。对于学生党员、奖学金以及各类优秀学生的评选也应加入寝室管理要求，参评者所在寝室应达到文明寝室的环境和卫生标准。对于违反寝室纪律者进行一票否决制。二是寝室管理人员:对于寝室管理人员要建立和完善一套完整的考评机制，至少每学期进行一次考评，规范寝室管理人员的工作职责和标准，提升管理质量。三是院(系)管理:把学生寝室情况作为衡量院(系)工作及对相关人员评价考核的重要内容，加强各院(系)对寝室建设重要性的认识，提升各院(系)做好文明寝室建设工作的自觉与主动性。四是学生寝室管理职能部门:明确各个部门的分工，杜绝相互推诿。对于学生或管理人员反映的问题建立第一责任人机制，确保问题得到及时受理。对于设施的修缮、寝室纪律等的监督检查及其它应尽职责等方面的完成情况应列入部门工作的考核内容。
2.4充分发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的功能
学生是寝室生活的主体，为了实现提高学生综合素质和能力的目的，在寝室管理工作中，要充分调动学生的积极和主动性，让学生参与到寝室管理工作中。可以通过帮助学生成立寝室自治管理委员会，让学生形成一定的自我管理机制，自己来提高寝室的管理质量和水平。为了夯实学生寝室自我管理的质量，一定要注意提高民主管理力度，通过民主管理制度的优化，让所有学生都成为寝室管理的一份子。除此之外，为了更好的发挥寝室的教育功能，党组织和宿舍管理工作人员还要扮演好引导者、监督者的角色，与学生共同开展宿舍管理工作，实现寝室民族文化建设和服务管理水平提高的目的。
综上所述，寝室作为学校硬件设施和教育环境的重要组成部分，通过寝室文化建设来发挥寝室的育人功能，不仅是综合素质人才培养对高校寝室管理工作的新要求，也是培养学生协作能力和团队精神的关键。