高一期中考试复习计划

2017-05-27

快期中考试了,怎么制定一个高一期中考试复习计划呢?下面小编为你整理了几篇高一期中考试复习计划范文,希望对你有帮助。

高一期中考试复习计划(语文)

(一)提要钩玄的定义

提要即提取要点,提取要点应在理解分析的基础之上,从语言材料中提取能揭示作者观点态度的有关词句,进行整理概括。提取要点不同于概括段意,它 是指围绕中心论题提取出作者的基本观点,这些观点有时是综括性的,有时是分析性,阅读过程中把它们精辟地概括出来,就是提要。钩玄就是指深究那些重要语 句,探求文字中隐含的精深道理。钩玄在一般的浅显的论述文字中不存在,而在一些学术性的论著中,作者行文时为求思路的顺畅,将本来可以清楚展示其前后、因 果关系的观点,构思为一种前后勾连的网络来展现,读者需要对其中隐含的观点加以阐释。

提要钩玄是阅读能力上的上乘境界,它可以反映出一个人的阅读潜能,文字符号所展现的意义,能否在自己头脑中进行理解、分析、综合,能否抓住要 害,以简驭繁;能否“知人论世”,站在作者的写作动机角度探讨作者究竟“想要说什么”,这显然要比一般的阅读理解要难得多。对一些文字较艰深、隐含信息较 复杂的阅读文章,理解起来自然要难一些,这就需要我们更加仔细地去品味文章的内容,去领会作者的写作意图。

(二)提要钩玄的注意事项

①提要钩玄不是要鉴赏文学作品,不能“仁者见仁,智者见智”。提要钩玄的答案具有唯一性,因此,你的阅读理解只能形成一个确定的结果。那就是作 者的真正意图。②既然提要钩玄是针对文字较艰深、隐含信息较复杂的阅读文章来说的,它就需要你真正地吃头文章,不能放过任何一个信息点,本身的阅读理解与 原文所有观点在基本上必须是相一致的。③需要提要钩玄的文章,作者的观点一定是新颖而深刻的,而不是可以一目了然的。如果不需要动脑筋就能够把握的,一定 会和原文那隐含的信息发生差异。如果你直接从原文中得来答案,显然你没有准确把握住文章“隐含”的信息。

(三)提要钩玄的训练

提要钩玄需要的是一种“思辨推论”的阅读能力。因此,在平时的教学实践中,要把训练重点放在“思”和“推”上。阅读文章时,要反复领悟作者的观 点,对文字材料展现的意思,要尽可能从不同角度、不同层面上进行思考;在得出作者的基本观点后,要在心里反复锤打这个观点,推前推后,在个人的和集体的、 国家的和民族的、现实的和历史的等等不同的砧板上权衡,把作者隐含的、含蓄的东西全部挖出来;在所有的推想告一段落后,再来权衡这些挖掘出来的东西哪些是 有价值的,哪些是应当抛弃的,没有思辨推论,提要钩玄的能力是无法培养起来的。

高一期中考试复习计划(英语)

一、“回忆”,即课后回忆,又称作“尝试回忆”或“情景再现”。它是在听课的基础上,把所学的内加以回忆;它具有检验预习、听课效果的作用。也 有人把这种回忆叫作“过电影”。如果能顺利回忆部分或全部内容,就证明预习和听课的效果不错;反之,就应该寻找原因,改进预习和听课的方法。回忆是一种积 极主动的智力活动,需要注意力高度集中,并开动脑筋,把当天课堂学过的知识“再现”一次,从而巩固所学的知识。当然这种回忆不是简单的重复,而是在回忆过 程中对信息加以分析、联想、归纳和总结,或称“反刍”,这是课后回忆的最高境界。回忆的方式可以是个人单独回忆,也可以是小组合作,互相启发、补充;回忆 的线索可以按课堂程序、语法联系、词汇链接等方式,这样可以使回忆上升到对知识的内化和能力的升华。

二、“读”,是精读教材。许多优秀学生的学习实践告诉我们,对教材“吃”得越透,其基础知识掌握侄越好、越牢。这也正是“熟能生巧”的道理。精 读教材,一要全面,要注重梳理基础知识和词汇的基本用法,对课堂上未完全理解或在回忆中未能出现的内容罢重点突破;二是要突出重点、难点、考点,要学会从 不同角度分析问题,有意识地加强对易混、易错部分的辨析;三是勾划点记,把教材中的重点词汇、句型勾划出来,并在教材的空白处记录下学习过程中新的体会。 这样一方面加深了对所学知识的理解,另一方面还便于以后查阅以及考前复习。

三、“理”,就是整理、理顺笔记。这是课后复习的核,心环节之一。由于课堂时间的有限性以及较快的课堂节奏,加之学生“听”“看”、“思”、 “读”、“记”的个体差异,笔记不可能做的十分周全。这就要求我们结合预习、上课、回忆和阅读对笔记加以补充,并对“提纲式”、“符号式”的笔记进行整理 和转化,力争做到笔记完整、正确和实用。实践证明,一本好的笔记是一份自我加工、适合自己使用的绝佳资料。有人把它比喻成自己为自己做的“美味蛋糕”,想 吃的时候便来上“一块”。

四、“练”,即能力达标训练。训练通常包括书面作业、口语表达、听力练习等。“训练”的基本要求是:1、题目要精选、目标要明确,能考查综合语 言运用能力。2、要有针对性,要针对重点、难点、考点和热点进行训练,做到巩固知识、培养能力、总结学习策略、掌握技巧;3、通过训练,弄清知识点的设题 思路和形式,归纳解题方法,寻求解题规律,以收到举一反三、触类旁通的效果;4、要知难而进,学会运用已有的知识经验突破盲点和难点。

总之,在英语课后复习中,回忆、精读、整理、训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体。“忆”、“读”和“理”是理解消化课堂教学内容的过程,“练”是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。

高一期中考试复习计划(化学)

根据化学教学计划和四校联考进度要求,这次期中考试考第一专题,第二专题第一单元,具体为“化学家眼中的物质世界”和“氯,溴,碘及其化合物”。对于期中复习,我备课组作如下安排:

1复习基本概念和方程式,叫学生默写方程式等。在复习过程中,对准每个知识点,精选2到3个例题进行讲解,大概用2到3课时。

2根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料,讲解专题复习练习。

3根据两专题具体内容,精选一份练习题,针对学生弱点,加强针对性练习。具体安排为:史可卫负责第一专题第一,第二单元的练习,吴柯军负责第三单元,第二专题第一单元。抽空考试形式叫学生练习,抓住学生存在问题,精讲,并能延伸知识点,以求实效。

4回归教本。在复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,使化学知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深。

篇四:高一数学期中考试复习计划

一转眼两个月的高一学习生活已经过去,同学们即将迎来了进入高中的第一次正规考试——期中考试。作为缺乏考试经验的高一学生,不仅需要在知识上进行系统的复习,还要在心理上、方法上做好一定的准备。

考前认真复习是能考出好成绩的前提,而有针对性的复习是提高复习效率的关键。建议同学们根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划,对考前几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。

高分网高中频道小编整理了高一数学期中考试复习计划,供考生们参考。

首先要把书本通读一遍,学到哪读到哪。别以为书本简单没用,在你读一遍的时候,你会发现原来有很多东西已经忘记了。然后就要看看平时的试卷了,特别是不会的和错了的,这是必要的。至于练习册适当看看里面的例题吧,能弄懂的话也没什么大问题了。

考前十天复习日程安排(供参考):

第一天:集合、集合的运算,掌握概念,用30分钟做10道针对性练习题。

第二天:函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性,掌握概念,用30分钟做10道针对性练习题。

第三天:针对第一天和第二天的内容来一个小测试。(题目控制在20道左右,14个填空,6个大题)

第四天:指数函数的复习,默写相关概念并能够画出图像。

第五天:对数函数的复习,也是默写相关概念并能够画出图像。

第六天:做一些指数函数、对数函数的练习题。

第七天:模拟一次测验

第八天:分析试卷

第九天:把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上

(我认为高中数学集错题是一个很好的学习方法)

第十天:给学生看错题,同时进行考前辅导。

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