初中生物复习提纲：细胞的生活

细胞的生活离不开物质和能量。下面是小编收集整理的初中生物《细胞的生活》的复习提纲以供大家学习。

初中生物复习提纲：细胞的生活

一.细胞质中的能量转换器 线粒体：将化学能释放

二.细胞核是遗传信息库

1.细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体。

2.染色体由DNA和蛋白质组成的。

3.DNA是双螺旋结构，它是细胞核中储存遗传信息的物质，基因是决定生物性状的DNA片段。

4.遗传信息是生命体内每一个细胞中所包含的具有指导身体发育的全部信息。这些信息储存在DNA分子中，而DNA主要存在于细胞核中。

5.细胞是物质、能量和遗传信息的统一体。

初中生物复习提纲：细胞是怎样构成生物体

一、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的

1.细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。 2.组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。 3.组织的形成是细胞分化的结果。

二.识别人体的几种基本组织

1.保护组织：由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能(例：洋葱鳞片叶表面)

2.营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例：番茄果肉)

3.分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。

4.输导组织：导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。

三.生物体结构的层次性：

分化 组成

植物体 细胞组织器官组成动物体 动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体。

五.绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次

1.绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。

2.受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 (细胞组织器官植物体) 细胞：植物结构和功能的基本单位

组织：分生组织、保护组织、疏导组织、营养组织、机械组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 如：营养器官：根、茎、叶;

生殖器官：花、果实、种子

3.绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成

六.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

1.人体的生长发育也是从受精卵开始的。

2.受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。 (细胞系统人体) 细胞：动物结构和功能的基本单位。

组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌 系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统(消

化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统)，在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

3.动物比植物多了“系统”这一结构层次。

七.单细胞生物可以独立完成生命活动

1.单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物

2.大多数单细胞生物生活在水域环境中

3.一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动

4.生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌(如：酵母菌)

单细胞动物(如：草履虫、眼虫、变形虫)

单细胞藻类植物(如：衣藻)等

5.单细胞生物的结构和生活 观察草履虫：

(1)将载玻片擦拭干净，吸取表层的(氧气丰富)培养液一滴，滴在在玻片上

(2)在在玻片中的培养液中放几丝棉花(限制草履虫运动，便于观察)，再盖上盖玻片 (3)草履虫的结构图 (4)草履虫的应激性