编辑记者职称论文
多种多样的传播技术正在广泛传播，对编辑记者提出了更加严格的要求。下面是小编整理的编辑记者职称论文，希望你能从中得到感悟!
编辑记者职称论文篇一
数字时代编辑记者技术素养研究
摘要：伴随着数字技术的迅速发展，新传媒技术在媒体机构广泛传播，丰富了媒体的传播手段和传播方式，传统的媒体机构传播方式发生了很大的变化，对编辑记者提出了更高的要求。在这个新形势下，编辑记者必须不断进行学习，更新自己储备的知识和掌握的技能，提升自己的专业素养、思想政治道德水平、职业道德素质等，让自己更适应时代的变化。编辑记者应完善自己的采访技术、摄影技术、计算机操作能力、发觉有效信息的能力等技术素养，争取成为一名多样性人才。本文对在数字时代编辑记者技术素养进行了一系列研究。
关键词：数字时代;编辑记者;专业知识;技术素养;专业技能
随着科学技术不断进步发展，传统的传播领域正在发生着翻天覆地的变化，多种多样的传播技术正在广泛传播，对编辑记者提出了更加严格的要求。编辑记者应该与时俱进，不断进行自我学习，提升自己的知识储备和专业技能，并且合理利用自己储备的知识和专业技能，成为一名复合型人才，具备高素质能力，有效利用自己身边的网络、计算机等现代高科技设备和技术。本文对在数字时代编辑记者技术素养进行了一系列研究。
编辑记者的基本素质
(一)思想道德素质
编辑记者的思想道德素质是非常重要的，关系到自己和所在单位的发展，还关系到出版新闻的社会舆论导向、普通大众心理导向、社会的稳定和国家的和谐发展。编辑记者要树立马克思主义信念，坚定自己的社会主义立场，贯彻落实党的方针、政策和路线，提升自己对各种信息的辨别能力，强化自己的政治意识，提高自己的政治能力，通过各种学习和培训提升自己的政治水准。编辑记者在进行工作时要积极宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观，传播社会主义思想，促进社会稳定发展。编辑记者还要树立为人民服务的服务观念，广泛宣传科学文化知识，不断提高人民群众的科普水平，丰富人们的精神生活。
(二)职业道德素质
编辑记者在工作过程中要时刻谨记自己的职业道德，以职业道德为自己的工作准则和行为规范，在长期的实践中注意自己的职业道德修养，处理好与社会各界之间的关系。编辑记者在工作中要自觉抵制住诱惑，不受功利主义和利己主义的影响，树立崇高的职业理想，让自己的工作有利于社会的整体利益。信息时代充斥着大量的信息，这要求编辑记者工作作风求真务实、严谨精细，在经过大量细致、严密的工作之后，甄选出其中有用的信息资源，不能抱有侥幸心理，放过其中的任何一点有用信息。编辑记者要热爱自己的工作，在工作中实现自己的抱负和人生理想，对自己的工作充满了热情，不会在工作中产生懈怠的情绪，错过其中的有效信息。
(三)理论知识素质
数字时代的到来对编辑记者的工作产生了非常巨大的影响，这需要编辑记者具有更加丰富的专业理论知识素质，应提升自己的新闻理论素质。为了适应数字时代，编辑记者必须不断进行培训和学习，增强自我学习意识，完善自己所掌握的新闻理论知识结构，了解掌握新闻发展史、新闻学概论、传播学等理论知识，熟练应用策划、摄影、录音、剪辑、制作、版面设计等相关专业技能，增强自己的理论素质和技能掌握。编辑记者要不断扩展自己的知识储备，拓宽自己的知识视野，自主学习各方面的学科知识，提高自己的文化素养，了解到最新的自然科学发展动态，丰富自己的采编思路，让自己的采编质量变得更高，获得更好的采编文章。
编辑记者的技术素养
(一)采访技术
作为一名编辑记者，采访技术是其必备的专业技术素养之一，编辑记者通过采访获得大量的信息资源，截取其中对自己有利用价值的信息。编辑记者应该以自己深厚的文化知识底蕴和特殊开放的视角为基础，发挥自己的发散性思维，设计多样化的采访问题，根据受采访者的实际情况灵活调整自己的采访问题。在采访时，编辑记者应采取开放式的问句，让受采访者有一定的回答空间，避免出现回答封闭的情况，问题应该是受众所关心的，满足人们的需求，但是应避免出现过度关于隐私问题的出现。
(二)策划技术
伴随着数字时代的到来，信息传播方式发生了翻天覆地的变化，受众由原来的被动接受信息变成了主动获取信息，他们可以通过多种多样的方法获得自己所需的信息，并且参与到信息的传播中。编辑记者必须积极适应这一变化，有效利用数字化、网络化的发展趋势，突破传统的新闻传播方式，精心策划新闻报道，利用科学技术进行多样化的深入报道，满足受众的各种需求。
(三)摄影技术
编辑记者可以通过摄影技术及时捕捉到现场的第一手素材，记录下当时发生的真实场景，通过照片和视频片段增强新闻报道的直观性、权威性和真实性，受众更容易接受新闻报道。所以编辑记者应该增强自己的摄影技术，提高自己的视觉化创作思维能力，掌握在不同场合的不同摄影技巧和摄影方法，用自己独特的角度和视角组合所收集到的素材，再配以真实的文字报道和声音报道，增强新闻报道的可阅读性，激起受众的好奇心理。
(四)计算机操作技术
在这个数字时代，传统的采写编辑方法已经不适应了，大部分编辑记者的采写编辑工作需要依赖与电子计算机，所以编辑记者应该提升自己的计算机操作技术，掌握必备的操作技能。不仅如此，编辑记者可能会在野外操作计算机，所以应该对计算机有更加深刻的了解，掌握一部分简单故障排除技术，如病毒查杀，操作系统的重装，被破坏应用程序的修复等，不影响自己计算机的正常使用，避免妨碍正常的工作。
(五)专业外语能力
编辑记者应该合理利用现在的网络技术和网络资源，查询相关英语资料，提升自己的英语口语能力和英语阅读书写能力，熟练运用英语进行交流采访、写作报道、书面邮件等，在第一时间收集到独家资料，为受众提供准确无误的新闻报道。
结论
在数字时代的大背景下，从多方面要求新闻编辑记者的素质和能力技术，编辑记者只有不断进行学习和参加培训，才能适应大时代的变化。编辑记者应该合理利用自己储备的知识和专业技能，有效利用自己身边的网络、计算机等现代高科技设备和技术，完善自己的采访技术、摄影技术、计算机操作能力、专业外语能力的能力等技术素养，争取成为一名多样性人才。
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编辑记者职称论文篇二
记者、编辑职能的错位与思考
摘 要：记者与编辑之所以被区分开来，是因为长期以来电视新闻报道工作的繁琐复杂性，由于工作中的每一道工序都需要进行严格把关，所以不得不将两者区分开来，以便于新闻产品向商品产业化方向的发展。由于新闻产品逐渐走向生产专业化的发展趋势，记者与编辑被要求进行职责上的明确分工，其中编辑被具体分为图像编辑、文字编辑、传输编辑和串编等，而记者也作出相应的具体分类，有摄像记者、文字记者以及出镜记者等。两者虽然有明确的分工，但是彼此仍然息息相关，融合交错。
关键词：记者;编辑;新闻媒体;职能
中图分类号：G222.1 文献标识码：A 文章编号：1672-8122(2014)02-0066-02
一、记者与编辑的具体职能
由于新闻产品逐渐走向生产专业化的发展趋势，记者与编辑被要求进行职责上的明确分工，其中编辑被具体分为图像编辑、文字编辑、传输编辑和串编等，而记者也作出相应的具体分类，有摄像记者、文字记者以及出镜记者等。媒体系统越是发展成熟，其编辑和记者的分工则越是明确，两者的职能截然不同，记者分管第一资料的收集，编辑则属于策划范围类的职能，较记者而言更为高端，要在策划中把握全局，编辑的成功胜任往往需要多年的记者经验，可见编辑职能的重要性。
两者虽然有明确的分工，但是彼此仍然息息相关，融合交错。新闻的产生，第一手资料的掌握离不开记者前期的采访以及拍摄，而一条重要新闻的具体编辑则离不开后期的编辑制作，记者在进行采访拍摄期间要有足够的素材收集能力和影像拍摄技巧，同时也需要扎实的文字编辑功底，采访中要有把握新闻清晰思路的能力，以及对新闻新进展的预测力。记者只有具备这些职业素质和能力，才能在采访中把握新闻的节奏，使采访素材更为紧凑和精炼，新闻素材的紧凑和精炼度能够彰显新闻主题的鲜明特性。
同样对于新闻编辑，除了基础的文字编辑能力以外，还应当对新闻采访的相关知识有一定的了解和把握，如果对新闻编辑对新闻采访拍摄过程什么都不懂的话，很难判断其新闻的价值以及稿件的质量，并且在具体的修改编辑中也会遇到因对采访知识的掌握不足而出现问题。因此，电视新闻同时对编辑的协调能力、组织能力以及各个重要环节的协和能力作出了一定的要求。电视新闻广播是一个整体的队伍，记者收集素材，编辑应予以一定的协调配合。
记者在当今社会新闻媒体中的具体职能是：前往新闻事情的具体发生现场，或者是直接接触需要采访的新闻当事人，并通过报道形式将新闻的来源、真相和发展代表意义呈现给大众媒体，并在一定程度上协助媒体，以共同达到娱乐、讨论、教育和守望的目的。在现代新闻自由的国家，记者自身的具体条件和学历是不受限制的，因此从事记者工作可以通过多种途径实现。编辑的具体工作职责是：分工负责审读相关学科的稿件，公正评价文稿质量并写出处理和审读意见，对审读已通过的稿件向编辑部提交推荐建议。
二、记者，编辑职能的关系
在当今的新闻媒体中，通常有这样的情况出现：编辑部稿件不足，尤其是重大新闻稿件。而记者发出去的稿件却大多未被采用，发出去后杳无音讯。两者之间也常常相互抱怨，编辑嫌记者的采访稿件质量差，而记者也责怪编辑。
新闻媒体中，记者和编辑之间的关系密不可分，始终息息相关，在新闻具体工作的整个环节中，编辑对记者有指导性作用，而记者在收集素材上也帮助了编辑，两者相互支持并合作。
编辑在新闻媒体中不仅是指一种简单的技术工作，而是本身就有其一定的规律，同样也是一门独立性较强的学科知识，要在具体的选题、组稿、后期审稿以及编辑加工中总结他的规律性。充足的实践活动能够予编辑一定的指导意义，如此在实践、指导的循环往复中，加深对编辑学科理论的完善，只有这样才能够使编辑不至于成为盲目且没有可靠理论依据的实践活动。同样编辑是一项较为繁复的系统性工程，编辑过程中的诸多环节相互制约并联系，但是各个环节又具有其自身的独立特征，因而编辑中的诸多工序要严格进行，每一处环节都会对其他的环节造成影响，所以要具体处理好全局与局部的关系，协调整个系统编辑工作，使其高效运作。
严格意义上说，编辑和记者在早期我国的新闻机构中并没有分工，而是两者以相互协调和合作的关系出现。追溯到早期的记者行业，其显然是与编辑互为一体的。而现在媒体间的相互竞争使得工作量加大，工作更加严格苛刻，不得不将工作明细化，从而将一个职位衍变成两个职位!其两者关系缺一不可，一个在前一个在后达到相辅相成之势。如果将其二者作比喻，那记者便是点，编辑就是面，而点与面是不可分开的。
新闻工作其实就是一个点与面相结合的过程，不能说记者工作只是围绕着点出发，也不能说编辑只是围绕着面出发，而只有两者相结合，让点附着在面上，这样出来的才是新闻。
三、记者与编辑的换位思考
换位思考在人际关系交往中是一种替他人着想的思考方式，人与人相处要建立在相互理解、相互信任的基础上，并设身处地为他人着想才能建立良好的人际关系。同样记者与编辑之间的诸多矛盾也应采用换位思考的方式促成彼此的相互理解。记者在新闻前期采访以及编辑的后期组稿，要做到协调一致，这样才能在新闻媒体中多有亮点，于读者也是有益的。新闻单位中最重要的两个主体便是记者与编辑，他们的协调直接关系着新闻质量的好坏。实际的新闻工作中，记者要学会换角度来考虑编辑的意图和想法，对于编辑版面的设计要了解，据此来作出一定采访和写作，毕竟记者所有的劳动成果最终是要体现在新闻版面上的，因此记者在具体采访中要有编辑的意识，从编辑的角度来出发去采写稿件。同样编辑也是一个很辛苦的职业，枯坐灯下，熬尽年华，面对着每天数以百计需要编辑的新闻稿件，怎么能不焦虑匆匆，而且还要策划、选稿、设计新闻版面，后期还需要修改、编排制作等。长此以往，难免有疏忽，因此在新闻媒体中会出现记者的稿件上交，却时时不见编辑回应。记者也会因此而抱怨较多，其实编辑与记者，哪个职位都有一定的难处，编辑在工作中也要树立记者意识，换位思考，体谅记者的辛苦，要对记者加以指导，避免记者在采访过后废稿的过多出现。
再有，记者编辑应当与大众读者进行换位思考，这样才能促进彼此优势的发挥，换位思考不能仅是一句空话，要换位那么就要有一定的沟通，记者在创作中如有灵感出现，可以提前通报编辑，编辑再作出相应的指导，让记者注意稿件的写作目标和主题。在新闻编辑过程中，编辑要了解大众读者的心理需要，只有这样才能使新闻发布有效。
在当今媒体之间竞争激烈，读者的需求成为了媒体的重心，新闻媒体发展至今，记者与编辑一直占有重要的地位，而对于大众读者，记者编辑也越来越投其所好，只顾一定的商业价值，却忽略了媒体育人为本的本质职能，这是时代偏离正轨的恶劣现象，在新闻媒体工作中要加大记者编辑的职业素质培育，树立新时代记者编辑责人责己的新闻媒体形象。
参考文献：
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