关于我的班级的作文3篇

关于我的班级的作文一：

一个暑假过去啦!我来到了新班级咯，一眼望去都是不认识的同学，只有几个我是认识的，(因为她们是我们以前班的)。“黄脸婆”来了!原来是黄晓婷来啦。我就跟她一起坐啦。

等了好就上课了。班主任老师来了，我好惊讶啊!居然还是杨老师教我们啊。我好开心啊!杨老师一向都疼女生的。以前男生都不敢欺负我们了，呵呵……“刘大头”来啦!她居然迟到啦，她可是班长啊。我最怕的是她管班的时候，她头太大挡道老师写的作业题目，我们都看不到啦。哈哈……所以嘛!我们就叫她刘大头。(她叫刘卉芸哦)

过了一会，老师叫我们去搬书本了，我排在最后一个。我搬了一大堆英语书，我准备要走的时候老师有把一大叠英语光碟给我，我没有手拿啦!成‘千手观音’啦!我最后搬回书来我小声说：“好重哦。”我走回自己的座位上啦!黄脸婆笑我，我大哄一声，说：“女生是弱啦!但也不是弱得连东西才搬一点点的吧?”我的声音把黄脸婆吓到啦。她不敢吭声了，我心里想：“看你还敢不敢笑我，哈哈!”开始发书本啦，我把手举得高高的，让老师让我发书本。老师没叫我耶，我只还乖乖的坐好了。结果呢，几分钟就发好啦。用我啦，可能我是出了名的粗心女生啊。

我的班级作文

下课了，终于解放啦!我坐在桌子上看书，有好多同学来找我啊，我赶紧放下书本出去了。陈幸·周思言·林姿君·孔令楠·郑乐乐，她们来找我玩，我的心里敢到一丝丝温暖。

关于我的班级的作文二：

我迈着欢快的步伐,伴随着柔和的阳光,清脆的鸟鸣,清爽的夏末金风,走在上学的路上.我的心激动得要跳出胸膛.我已经迈进了生命的第二个阶梯,准备开始我中学的新生活了.

一进门,迎来了一张张陌生的面孔.我激动的甚至有些窘了起来.我带着复杂的心情坐到一个空位上,想认识认识我的新伙伴.兴奋的心情使我把刚想好的词都给忘了.我结结巴巴地对我附近的同学介绍自己.这位同学对我落落大方地说：“你好,我叫王喆,希望你以后能够和我成为朋友.”两句简短的话语,使我不再窘迫.不用说,从他的诚恳的眼神中就能看出他是多么想和我成为朋友.他,就是现在我们的班长.

如果让我和老子学上一个月,我也许会学会怎样以仁待人,如果让我和鲁迅待上一个月,我也许会学会怎样抓紧时间,如果让我和老舍待上一个月,我也许会学会怎样观察生活,而我和我的新班集体待了一天,我就学回了怎样待人,怎样与人交往,怎样学习.

转眼间,与同学们相处了两个月了,同学之间都互相认识了,了解了.彼此的友情加深了.我的班集体真可爱呀.我要说：“我爱我的班集体.”

关于我的班级的作文三：

最近，班里发生了许许多多的事情，不过对我来说，有一件事情让我依然记忆犹新。

今天早上第二节课，是施老师的语文课，刚打上课铃，我就发现施老师的表情有些奇怪，十分愤怒，我想：不好，肯定我们在一些方面惹怒了施老师，又要被训一顿了。这时，施老师愤怒地喊了一声：“上课!”我不敢怠慢，立即站了起来，施老师没喊“同学们好”，直接让我们坐下。

我越发意识到事态的严重性，这时，施老师发话了：“这个星期作业，同学们完成的很不好，光是人数就不够。”说着，拿起周记本，一清点人数，发现少了七个人，施老师逐一查问原因，并督促快点交。接着，施老师又举起了读书笔记本，发现有二分之一的人没有交，施老师又询问并督促快点交。一切清点完成后，施老师又发火了：“人越长越大，周记的量却越写越少。下节课统计一下，得‘优’以下的人，晚上重写!”此话一出，班上同学立刻翻开周记本，有的唉声叹气，有的很高兴，这时，施老师用教鞭砸了一下讲台，开始上课了。

上完第一篇文章后，施老师语重心长地说：“同学们，夏洛蒂三姐妹和霍金，都是因为生活环境十分‘贫瘠’，所以空间有限，但是，他们即使这样，也获得了成功，而在座的同学们，命运比他们要好得多，但是有的人却不求上进，一直浑浑噩噩地生活着，认为自己还小，活一天是一天，一直在混着，这样永远不能长大。”后来，施老师又教育了我们一番，这时，我听着，实在听不下去了，心想：现在我们虽然生活环境比霍金他们好，但是我们的精神却比他们差多了，我们要知足，不能在一味的浑浑噩噩地生活了，否则自己的未来将不堪设想!

下课了，我独自坐在座位上，想着施老师说的话，要是我不听老师的话，我想，我肯定不会有这样的成绩，我要再接再厉才行啊!