怀念老师的文章
年幼时，我们都不曾理解过老师，误解过他们，而随着年龄的增长，我们终于明白了老师，可是老师，如今。你还好吗?下面是小编为你整理的关于怀念老师的文章，希望对你有用!
关于怀念老师的文章1：我怀念的，那些大学老师
作者：wendy婷
1982年，可口可乐等软饮料进入中国，街头的凉茶铺逐渐消失
1997年，随24小时便利店风行，大量中小规模百货店、杂货铺关门
2010年，受互联网BTOC售书方式冲击，全国新华书店仅剩不到百家
2011年，房地产、家电零售业屡受冲击，生物科技一枝独秀，行情一涨再涨
据民建中央数据，中小服装店平均寿命仅1.7年，饭店平均寿命仅2.4年
如此嚣张的数据显示，让我再次忧国忧民
从我们选择经济学开始，你必须练就一颗强大的内心。
两 年前的大学课堂上，我们略微学习了一些市场周期，边际效益递减等知识，也认识了国情在世界上的历史地位，如今行情，及未来走势!那些简单的波形图，自然规 律，你可以用长远的目光联想到现实生活中。它的确有如此微妙的变化与定律。不必懊恼，世间万物，存在即合理，它必然会推动某种事态的诞生、发展。你需要做 的是接受及适应!
你 也许跟我一样怀念，罗明老师教我们各种国际商务谈判的技巧，偶尔他也说几句法语，初学者，实在是伤不起，他时常因为要出国的事务而耽误我们的课程，总是鼓 励我们，倘若有机会出国，一定要走出去，每次讲他的妻子，女儿，很是幸福，从香港运奶粉，托付各种有志之士，自觉的这些年没有混好啊!离别的最后，我们没 有正儿八经的用英文谈判，而是研究起了乐嘉的色彩性格学说，零星的人群，各圆其说，议论性格，爱情，婚姻，他问我们：找个颜色性格互补的对象会好点，他和 老婆就是典型的红蓝组合，要考虑婚后会不会AA制，签订婚姻财产制度等等。
每一个与经济有关的老师，有一股愤世嫉俗，或是悲观却无能为力的小情怀
那 位我忘了名字的仙桃人老师，一口极不标准的仙普话，总说，房贷压力巨大，小孩上幼儿园太贵，别看我一张娃娃脸，眉宇间不时透露出小忧伤，对经济太敏感，容 易悲观，导致自己要在现实的悲观中保持乐观，真心觉得累，现在，你们或许感觉不到多的压力，几年后，你们会跟我一样，喘不过气的。她偶尔会在课堂上发脾 气，大家不是很喜欢，然而，我总是冷静地坐在角落，审视她的表情，深表同情，她说懂经济的人伤不起。
有的人学了经济，只是当做懂了，而有的人，却真正用它去赚钱
谢 玲，一个潇洒的拉风的股票女子，她上课的时候都不忘拿出手机买上几股或抛掉劣质股，偶尔走势良好，跟我们分享一下，至今单身，也快成圣斗士了。可能一个赌 性太强烈的女子，是疯狂的，我佩服她特立独行的风格!其实教书只是当副业来撑着一个说法，炒股才是她真正的事业，可能投资一份潜力股比找寻一个没有安全感 的男人来的更痛快!
你说，每次上课之前，总是给大家十分钟的时间，来议论，才开始进入主题
我 们议论什么，不是期货，也不是风险转移，而是她每天不同的服饰，各种时尚女靴，养眼装备，她爱美，我们总尽饱眼福。她早已习惯这样的上课风，她从不发脾 气，等待我们讨论完毕，期间她喝两口什么什么茶，自然安静了，就认真的授课。她很敬业，那个冬雨连绵的冷夜，只有我们三个人，去听了她的课，她精心准备了 中国与周边国家的贸易历史，越南、墨西哥、朝鲜。那堂课很精彩，可惜，学生都没去，也许，我们总会错过一些精彩，失去后才缅怀!
还有那位高情商高智商的微观经济学老师，她的改变可谓逆转!一个成功女人成熟的蜕变!
我 差点又忘记姓名了，不过还是想不起来，好像是两个字吧!第一年，她头发那么长，总是编起来，上课时有点羞涩，声音不是很大，然而用形象生动的方式讲诉枯燥 无味的微观经济，却令人着迷，我喜欢坐在第一排，认真听讲，她的方式特吸引我，深刻而不乏轻松!我们一年时间没在课堂相见，再次重逢时，她已经身为贤妻良 母，变得瘦骨如柴，更加黝黑，然而那份来自成熟女人的魅力却绽放的淋漓尽致，她的着装风格从之前的尼维熊转变为ONLY，长发也剪成了干练精神的短发，她讲课的声音变得洪亮了，人更加性感理性了，眼神透露的不是当年的温柔胆怯，而是坚定与专注。些许的改变，也许是岁月与生活的推进吧!或好或坏，总是催人成熟!但愿她敏锐的经济头脑可以灵活赚取更多的炒股钱吧!
还有那么多可爱可敬的老师：人特好的王扭扭，王扭扭的爱妻，打酱油的国际运输与保险老师，还有情路坎坷的英语老师，还有那个孕妇老师……….
最近特念旧，那些流逝的岁月，那些路过的人，仅剩回忆，晒出来，回温!
关于怀念老师的文章2：怀念我的老师
作者：素墨清香
我不是一个热衷于怀旧的人，但人生一路走过，总有许多美丽的风景值得留恋，往日的生活中总有些缘份的甜美值得回味，有感激的恩情值得怀念和赞颂，比如我的老师谌育才。
生命中遇见这样有父爱般的严肃、有母爱般的关怀、又有花匠般用心呵护的老师，是前世修来的缘份，更是今生遇到的福气。
谌老师不是什么名人大家，也没有显赫的身份，更没有耀眼的光环，和千千万万个普通乡村教师一样默默地耕耘。
谌育才老师在青峰小学(含附中)的三尺讲台上一站就是一生。他的性格、文化功底和教学技能，适应小学一年级到初中三年级任何一项课程(体育课除外)的教学。几十年的教学生涯中，他几乎都带过课任过教，而且教得很好。虽然他的门生中没有出个大人物，也谈不上桃李满天下，但在青峰大队(现改为凉亭村)，60岁以下的人，没几个不是他的学生，路上遇到他，没有人不敬重地叫一声：“谌老师!”
谌老师的嗓音比较尖细，又常年勤于教学，身体若显得单薄清瘦。但他天生性格严肃，是那种不怒自威型的。我们做学生的以前几乎没见过他笑。记得那时我们学生在教室里闲谈，听到他走路的脚步声，大家都自然而然地安静了下来。
他教学严谨。一直要求学生写字时身体和作业本都必须端正，而且笔画要清淅规矩，间隔要匀称，行距要平行均匀。我一手正楷钢笔字就是当年在他严格的调教下练就的，现在在白纸上书写，行行都是平行笔直的，不会上翘也不似蛇溜水。
还有课文中的标点符号、段落层次、过度段的作用及运用、中心思想、写作方法，句子成份主、谓、宾、定、状、补的划分等等，都讲得一清二楚，并要求在作文或造句中正确的运用。
老师教得好，学生就爱听爱学。我的文字功底，多得益于初中时期他的教导，这是不敢忘记的。几十年了，至今他讲课时的情景还历历在目。
谌老师教书很细腻，起码我感到受益非浅。现在很多所谓的大学生在写字读音方面都走调，特别扭。这时我就庆幸，庆幸我的老师从小就教会了我，不会在生活和工作中出丑。常见的如有些字作姓氏念，则读另一个音，“诸”在有的情况下读“之于”就顺口些，单单读“诸”则不通畅等等。
我的老师性格就象他写的字一样，方正且刚劲有力。他是一个胸怀坦荡，性格正直的人。工作中，有时那怕同你争得面红耳赤，也要将理掰直。大方面是文革时期也敢顶风逆进，从不放松对我们的教育，这需要勇气和胆量的。在他的教导下，我们的学习没有严重脱节，所以后来升上高中，青峰学校走出来的学生在同班级的同学中成绩多是佼佼者，就连当时的王老校长都说：“在芙蓉这个范围，只有谌育才老师、何深恩老师和太字的一位老师，敢于冒着风险教书，经过他们调教出来的学生就是不一样。”
后来也正是谌老师和何老师们一起努力，将青峰学校办得红红火火。一个村办(当年叫大队)学校，教学质量之好竟然影响到周边公社，甚至安徽宿松望江都有学子前来求学。
还有一事让我记忆犹新，就是谌老师见不得学生有歪风斜气的行为。记得有一次清早上学，几个同学半路上躲雨打牌的事，后来被他知道狠狠地教训个够。谌老师自己也是这样，我的记忆里没见过他打牌赌钱。
还有一点也体现了他的正直，这也是现在很多老师做不到的。谌老师教书这么好，在凉亭学校也很有威望，可从不收学生的礼物，他的原则是，只要你肯学他就愿教，你成绩好他就高兴就喜欢你。
我见到谌老师开心笑的时候，是在我再进青峰学校的那天。谌老师和石同学在学校门口接我，进学校院子门时，谌老师见到我后笑容满面，第一句话就是：“终于来了，来了就好!”象是一个搁在心上很久的心事，终于放下了一样。我从他的笑意里看到了他对我的满意、关怀，还有就是老师对学生的希望。
后来，我因生活所迫，举家去了南方谋生。再次也是最后一次见到谌老师的时候，是前年春节回来在凉亭卫生所。他比以前苍老多了，记得当时叫过老师后，接着就是感激老师教导的话语：“谢谢老师当年的教导，现在感觉真是受益非浅，写点东西也是顺心应手的了。”
谌老师先是一笑，然后轻声地说：“这是各人悟性，做老师的都是一样的教，没有分彼此。”
轻松的话语真实的情谊。谌老师在我的印象中，他的脸面是严肃的，他的头是昂着的，他走路的姿式是硬朗的，他走过的路是正直的，他的步阀是稳健的，他的为人是端庄持重的。他不仅教给了我知识，也教会了我做人，做正直的人，不向强势献媚，不向世俗附和，不向困难低头。
在我心里，谌老师是高尚的。一个内心爱憎分明的人，一个让人敬佩的人，一位让我受用一生的老师。
关于怀念老师的文章3：怀念恩师
作者：云中鸟之在水一方
春节期间，高中同学为纪念毕业20周年组织了一次大聚会，这次聚会本是一个师生共聚，喜庆祥和的大联欢，却从同学口中得到一个犹如晴天霹雳般让人揪心的消息：班主任裴宪科老师因车祸已于一年前不幸去世。
这个消息让我的大脑出现短暂的空白。惊愕、悲伤的我法相信这个事情的真实性，更无法接受这个让人痛心疾首的事实。我再无心情与同学们谈笑，更无雅兴与他们联欢，裴老师的音容笑貌占据了我的整个脑海，二十几年前的往事顿时涌上心头。
上世纪九十年代初，正处于豆蔻年华的我怀揣着一颗为着理想努力学习的拼搏之心来到我的母校——原平市第一中学。高二年级文理分班之时，我因理科成绩不太理想，更重要的是对文科的偏爱，让我义无反顾地选择了文科班，此时，我便遇到恩师裴宪科。裴老师英俊潇洒、穿着讲究得体，他那俊朗的脸庞，一丝不乱的黑发配以笔挺的西服，亦或比较随意的休闲装，显现着一位高雅大方、令人敬仰的师长形象。在与裴老师相处的短短两年间，我看到的是一位师德高尚、博学多才，为人厚道的长者，感受到的是恩师对工作的那份敬业精神和对学生的那份挚爱之情。
裴老师对学生无私奉献、不求回报的师德师风让我至今无法忘怀。进入高三年级之后，他利用一周仅有的一天休息日给我们全班同学补课，却从来没有索取过任何报酬。他心无杂念，心里装的只有学生，学生们能考上理想的大学是他最大的心愿。他无所图，他只想用自己不懈的努力，为他的学生今后的人生之路奠定坚实的文化基础。这与时下每况愈下的师德形成了鲜明的对比，这是我在二十年后最为感慨的。那时他几十元的微薄工资养育着三个上学急需用钱的孩子，生活开支经常出现赤字。就在他经济最为困难的时候，他也没有收学生一毫一厘的补课费。他那高尚的人格魅力至今让我感慨万千。在裴老师从教四十年间，经他培育的学生遍布祖国各地，从政者有之，从商者有之，其间不乏有居高官为富翁者，而他却依然独守着为师的清贫，信守着为师的原则，如红烛般流着最后一滴泪;如春蚕般吐着最后一缕丝……
裴老师严谨治学、文学功底深厚，让我这个做学生的佩服的五体投地。裴老师虽非科班出身，但他肯专研，勤学习的工作作风让他的教学水平在多年的教学过程中不断提高。再加上后期的大学深造，更让他在语文的教学中注入精髓、如虎添翼。他在他那三尺方寸之地为渴求知识的学生传授知识、引导人生，真可谓是尽心竭力;在他声情并茂、娓娓道来的舒缓的授课声中，我们明白了《雷雨》中人物之间错综复杂的关系，更深刻体会到当时腐朽社会的黑暗现实;我们了解了《项链》中小资产阶级妇女路瓦栽夫人那种求虚荣向上爬的心理状态，更让我们在不知不觉中走进了莫泊桑这位19世纪法国著名的现实主义作家的内心世界。他那如春风化雨般的教学方式滋润着一批又一批莘莘学子，让他们在知识的海洋遨游，在理想的天空飞翔……
裴老师为人谦和、做事认真，深得领导的赏识、同事的认可。在他从教四十年间，除了在教研活动中与同事发生一些“冲突”以外，在日常的生活中总是与同事和谐相处;对于领导的安排，他总是克服重重困难，力争做好做到位;他默默无闻地做着自己的本职工作，用优秀的教学成果见证着自己的辛苦和努力;对于个人职位的升降、自身利益的得失，从无半点怨言。他总是以一颗宽容的心对待周围的人和事，用满脸的微笑显现着他乐观向上的心理状态。他一生与世无争，从未刻意去追求所谓的功名利禄，他用一颗平和的心对待周围风云变幻的人和事，而他这种“知足者常乐，能忍则安”的人生态度，难道不值得时下浮躁之众生学习和借鉴吗?
裴老师一生命运多舛，他在坎坎坷坷的人生道路上书写了平凡而又精彩的一生。
裴老师1949年出生于原平市东社镇西头村。少年时，因成绩优秀从东社中学考入省级重点中学——大同一中读高中，原本做着“三大三小”(清华、北大、哈工大、小汽车、小洋楼、小家庭)的成才之梦的他和他的学友们，却赶上了当时轰轰烈烈的革命运动大潮，并在“造反”两年后，返回原籍，这不能不说是他人生中的一大不幸。然而万幸的是1969年3月，因本村教学需求，他这个高中生在村委会的安排下，成为一名民办教师，从此踏上了漫漫四十年的教学之路。并非科班出身的裴老师凭着青春年少、精力旺盛的先天条件，凭着坚忍不拔、尽职尽责的后天努力，硬是从不懂教学到成为教学骨干。在村里的那几年教学积累，为裴老师今后的教学奠定了坚实的基础。1975年，裴老师因教学有方、成绩突出，被范亭中学工宣队员老翟相中，顺利地成为范亭中学的一名代教。尽管这个代教的身份让他受了很多委屈，但性格温和的他默默地承受着。1977年国家恢复高考，凭着优异的成绩本可以进入大学深造的裴老师却又一次被命运捉弄，因家庭成分高被拒之于大学校门之外，这一年，对于裴老师来说是灰色的一年。然而，翌年发生的一件事情彻底改变了裴老师的命运。经过十年的磨砺，他终于由民办转为国家正式教师，其激动心情有裴老师当时口占一绝为证：十年卧薪何所求?只为金榜题名时，感恩颜笑机遇顺，骐骥上路不停蹄。1983年，裴老师考入山西省教育学院成人大专班进修两年，终于圆了大学梦，并于1985年调入原平市第一中学任教，直至2010年光荣退休。在此期间，因教学成绩突出，多次被上级部门评为“优秀教师”、“岗位能手”等，并发表多篇教学论文。
2008年，母校迎来了她的五十华诞，为做好校庆前期准备工作，裴老师被校领导委以编撰原平一中50年校史的执行主编，时间紧任务重，工作头绪凌乱繁杂，在这种情况下，他和一班编辑老师们迎难而上，加班加点，可谓是废寝忘食、呕心沥血。经过三个多月的辛苦努力，一部图文并茂、编撰详实的名为《理想的沃土》的校史终于面世了。作为校史的主编，在编撰期间到底付出多少辛苦和努力，也许只有裴老师自己清楚。也就是在校庆时，我见到了裴老师，这是我毕业十五年后第一次见到裴老师，已是花甲之年的他，虽然额头上的皱纹较从前有些加深，一头乌发也有些花白，但不变的是他的精神依然矍铄，待人依然热忱。短暂的交谈，匆匆的告别。有谁会想到，这竟成为我与裴老师此生的最后一次见面，而当我得知这个不幸的消息竟然已是一年之后，更别说在恩师的最后一刻送他一程，想起这些，我的眼泪不禁夺眶而出，这将是我此生无法弥补的憾事。
裴老师，您走的是那么匆忙，让您的家人，您的亲友，您的学生们如何面对这个残酷又残忍的现实，无情的车祸让您这位仅仅度过六十二个春秋的师者的生命嘎然停止在被撞的那一刻……裴老师啊，您的血肉之躯如何能与那冰凉的金属车体相抗衡?在您魂归故里的那一刻，您如何能想到自己的生命会以如此的方式结束?而您虽然已经退休，但依然踌躇满志，准备发挥余热的那颗不老的心如何做到甘心?裴老师啊，您的爱人需要您的陪伴，您的家人需要您的关怀，您的文友们等待和您切磋，更有多少学生期待聆听您的谆谆教诲啊……
愿恩师地下有知，能够感知到学生对您的深深思念，如果有来生，请让我再做您的学生，好吗?