计算机毕业论文开题报告
随着计算机技术和电子技术的飞速发展，计算机已经普遍并渗透到我们生活的各个领域中。下面是小编为大家整理的计算机毕业论文，供大家参考。
计算机毕业论文范文一：信息时代计算机网络安全及防护
【摘要】近年来随着科学技术水平的不断发展及进步，互联网的应用也愈趋广泛。计算机网络的迅猛发展标志着人们正式迈入信息时代。在信息时代的大背景下，网络信息安全问题得到广泛关注，如何做好相应的防护工作已经成为人们亟待解决的重要问题，本文将从分析信息时代计算机网络安全危险因素入手，总结相关防护策略。
【关键词】信息时代;计算机网络安全;防护策略
现如今计算机网络已经成为人们日常生活中必不可少的工作、生活“用品”。随着人们对计算机网络依赖性的愈趋提高，网络安全危险性也逐渐增加。网络信息安全是一门需要应用到多学科知识的系统，其不仅包括了计算机技术，而且也涉及到信息安全技术方面的知识。在对网络信息或系统硬软件进行维护的过程中，做好加密工作是确保网络信息安全性的重要屏障。随着科学技术的不断发展，为确保用户的信息安全，不断更新强化网络安全防护措施十分重要。
1前言
1.1信息时代
近年来随着科技水平的不断发展，信息时代逐渐走入人们的生活，随着计算机网络技术的普及以及应用的不断深入，信息全球化进程不断加快，网络信息已经渗入到各个行业当中，互联网以及信息行业的不断发展标志着信息时代的来临。现如今各行各业或各个领域均可见到“大数据”的身影，其可在人们工作当中将更多消息或事实转化为条理清晰的数据，以便为人们提供更为清晰的参考，从而减轻人们的工作量，为人们的工作、生活以及学习等带来便捷。信息时代的来临也会在一定程度上引起社会的变革。
1.2信息时代下的计算机网络安全性
信息时代的来临使得人们多数工作或生活均通过互联网时间，许多重要的信息或数据存储在了网络数据库当中，因此为确保计算机信息数据的存储安全性，积极寻求有效的网络信息防护策略十分重要。在信息时代计算机网络信息安全防护涉及到的技术及知识面较广，只有应用多种技术，结合多种科技成果才能不断提高防护效果，确保计算机网络的安全性。在计算机网络系统的运行过程当中不断寻找可能对信息安全构成威胁的危险因素，并建立具有较强针对性的网络防护体系，并进行不断完善，以便促使防护体系可适应不同安全威胁，提高防护性能。
2信息时代背景下计算机网络安全相关危险因素分析
2.1自然灾害对计算机网络安全的威胁
现如今计算机信息系统多依靠智能机器进行运行，环境因素的影响会导致设备的硬件出现退化，从而在一定程度上减少了计算机的使用寿命，降低了计算机的使用性能。而在应用网络系统的阶段，因计算机网络系统中Internet技术具有开放性的特点，故其较易受到各个方面的攻击。另外在对TCP/IO协议依赖阶段，安全性相对较低，这不仅导致网络系统在实际运行阶段会存在欺骗攻击情况，甚至可能存在数据截取以及篡改的风险。
2.2用户操作不当以及电脑病毒对计算机网络安全的威胁
用户在使用计算机的过程中，因多数缺乏必要的安全意识，从而导致用户口令设置过为简单，这不仅增加了用户帐户被盗的风险，而且也在极大程度上增加了网络安全危险性。例如人们最为熟悉的人为恶意攻击，也就是俗称的黑客入侵。这种恶意攻击不仅具有主动攻击行为，而且其也具有被动性攻击行为。该种恶意攻击会对计算机网络信息的有效性构成破坏，而且也会在极大程度上损伤信息的完整性。被动型破坏则是指在对机密性网络信息窃取过程中为计算机用户造成的种种损失。计算机病毒是人们十分熟悉的一种网络安全威胁，计算机病毒可能隐藏在一些可执行程序当中，其可能在系统控制过程中实现文件的复制以及传递，从而导致网络系统工作速度减慢甚至是瘫痪。计算机病毒具有较强的传染性以及潜伏性，其在对文件进行损坏或删除的过程中甚至可能造成系统硬件的损坏，可能为用户带来更为严重的损失。
2.3垃圾邮件以及计算机犯罪对网络信息安全构成的威胁
电子邮件本身就具有一定的公开性，在电子邮件传播的过程点那个中，可以在别人的电子邮件中强制插入自己的邮件，并结合计算病毒为计算机网络系统造成直接的破坏。另外垃圾信息不仅可通过电子邮件进行传递，新闻等也会强制性传播类似商业、宗教等信息。在计算机网络当中窃取信息的主要原因是导致间谍软件的入侵，其不仅会损害计算机系统，而且也会在此过程中盗取用户的个人信息，泄露用户的隐私。上述危险因素不仅为计算机网络信息安全性带来较大威胁，而且也会在一点程度上导致有害信息的传播。
3计算机网络信息安全防护策略分析
3.1构建计算机网络信息安全防护体系
信息时代计算机网络建立安全防护体系除了要结合目前计算机信息攻击手段、防护网络运行过程中的安全性以外，也要同时注意做好对网络安全性的评估工作。目前网络信息安全防护主要包含3个模块:(1)网络安全评估，主要是进行系统漏洞扫描、网络访问控制、评估网络管理等。(2)安全防护，主要是构建病毒防护体系，进行网络安全监控以及进行网络信息数据保密。(3)网络安全服务，构建应急服务体系，进行数据恢复以及安全技术培训等。在信息时代，计算机网络安全防护除了要做好以上防护措施外，也需要注意以下几个环节。
3.2设置防火墙并强化帐户安全管理
因用户帐号是进行某些数据浏览、保存、修改的基础。网络系统遭受攻击往往会先从窃取用户帐户及密码开始。因此用户在进行帐号密码设定的过程中应尽量使用不同密码组合，并要定期更换密码。目前网络防火墙技术主要是为了强化网络访问控制的安全性，避免外部网络以非法的方式控制系统，以便对内部网络的操作进行保护。以此安装网络防火墙十分必要，另外对于个人使用计算机而言，同时结合杀毒软件进行安全防护可进一步提高防护的有效性。
3.3使用漏洞软件，并进一步完善网络监控技术
及时安装漏洞补丁软件，对漏洞进行扫描，以便及时发现并解决安全隐患，避免信息或数据的泄露。如做好360安全卫士的杀毒，发现软件漏洞要进行及时修补。另外在应用入侵检测技术的过程当中往往需要结合统计技术以及其他规则，另外也要注意应用网络通信技术，以便实现对网络计算机系统的直接监控。在进行统计分析的过程中则要注意动作模式的应用。
4结语
在信息时代背景下要更为重视对计算机网络信息安全性的保护，注意信息传播、保存过程中的安全性。因为计算机网络的开放性以及覆盖性具有建立稳定、安全网络运行环境的要求，因此积极强化计算机安全信息技术的发展及应用具有十分重要的积极意义。
参考文献:
[1]彭珺，高珺.计算机网络信息安全及防护策略研究[J].计算机与数字工程，2014，35(01):121～124.
[2]如先姑力•阿布都热西提.信息时代的计算机网络安全及防护策略研究[J].电脑知识与技术，2015，32(06):30～31，36.
[3]汪东芳，鞠杰.大数据时代计算机网络信息安全及防护策略研究[J].无线互联科技，2015，13(24):40～41.
计算机毕业论文范文二：计算机教学中虚拟技术应用分析
摘要：虚拟化是一种方法，虚拟化技术让软件与硬件实现了分离。在当前，虚拟化技术越来越成熟，虚拟化的运用也从最初的服务器扩大到桌面。虚拟化技术在计算机教学和实践中的运用是必然的发展。虚拟技术的创建为计算机教学和信息化的建设带来了重要的变化。
关键词：虚拟技术;技工院校;计算机教学;应用
最近几年来，由于第三次科学技术的到来，计算机与网络技术这两大核心的现代技术发展得非常迅速。因此，许多技工院校把计算机教学列入培养人才的基本要求。
一、技工院校计算机教学的现状
伴随着技工院校规模的不断扩大，学生的人数在不断地增多，技工院校的计算机教学也要面对越来越多的问题。这当中，电脑设备的量不能够让计算机教学得到满足就是最重要的一项。设备的缺少不单单会影响技工院校的计算机教学的水平，还阻碍了技工院校的长期发展。在校的学生计算机知识的掌握有很大的差别。技工院校的学生有一些来自农村，在农村经济条件相对比较差，学生们家里多数是没钱买电脑的。学生们对计算机的认识就很模糊，对于计算机的实际操作更是不了解。虽然有的学生之前接触过计算机，但是由于学习比较差，再加上学生们多数是利用计算机进行上网聊天打游戏等，造成计算机专业知识不扎实。学生的计算机知识掌握不牢，学校在计算机教学过程里存在一些困难。学生自身思想的问题，导致学习的误区。技工院校的大多数学生对于接受理论知识的能力不好，很多学生对于理论知识不感兴趣。学校采用理论知识来学习造成学生们的学习积极主动性不强。如果技工院校在教学中依然采取以老师讲课为核心的传统式教学方法，学生们就会一直在被动学习。这样会直接影响学生们对计算机学习的兴趣，从而影响了教学的成效。
二、虚拟技术在计算机教学中的应用以及虚拟技术引入计算机教学中的优势
计算机维护实验运用了虚拟技术。我们在使用电脑的时候，如果把电脑进行了格式化或者磁盘分区以及操作系统安装等操作，这样就会给系统的硬件带来很大的破坏，长此以往，一定会造成电脑的使用时间大大缩短。但是如果把虚拟技术运用在计算机的维护当中，就可以解决这个问题。这是由于虚拟化技术可以给学生的实践操作提供一个虚拟环境。在这个虚拟的环境中，学生们能够随意把电脑进行格式化或者磁盘分区以及操作系统安装等操作，即便是在操作程序里发生了问题，也不会对电脑的系统硬件造成破坏。这样，不仅可以让学生们学习掌握了相关的知识技能，同时保证了电脑系统硬件的安全。例如：我们在课上可以进行虚拟光驱实验。老师将学生分成小组，之前同学们已经在老师教的试验中知道了虚拟技术可以虚拟主机，不会对硬件系统造成损坏。所以老师可以引导学生开发想象，可以进行光驱的虚拟。学生们分小组来做实验。通过实验学生们可以了解生成的和电脑上的安装的是一样的，一般光驱能做的虚拟化技术也可以。学生们通过自己动手实践，可以对专业知识掌握得更加扎实，也激发学生主动学习的积极性和热情。运用虚拟化技术能够减少成本的花费，提升安全性。虚拟电脑可以依据不一样的需求应用在不相同的地方，让电脑实现一机多用。与此同时也减少了维护时的花费。技工院校也可以不需要再单独去找场地和购买硬件设备了。虚拟机可以随时改变操作系统的操作环境。在教学实验中运用虚拟技术也是为教学实验供应了一个有效的器材。这种虚拟技术在计算机教学中的应用不但可以让设备不够以及场地不足等的问题得到很好的解决，而且在计算机教学实际操作的时候也不怕会损坏主机。这样能够提升设备的安全性，使实验室的管理难度大大减小，可有效提升计算机教学效率，节省了资源，同时减少了成本。虚拟机是有网络连接性能的。关于网络管理与维护等方面的教学都可以通过虚拟机来构建虚拟网络教学环境，可以让学生们直观地掌握课程知识。虚拟技术的应用能激发学生的学习兴趣和积极性。学生们可以在驾驭了关于虚拟机的使用之后，回到寝室与其他同学自主进行网络组建等一些计算机实验的联系，有效地提升了计算机的专业知识。
三、小结
随着我们国家的虚拟化技术的逐渐成熟，虚拟技术在技工院校计算机教学中的应用也一定会受到社会高度关注。学校为了从根本上提升计算机实践教学的力度，就一定要将虚拟技术应用到电脑教学中来。对虚拟技术在技工院校计算机教学中的应用研究的阐述，希望可以给计算机教育方面提供帮助。
参考文献：
[1]黎佳.虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用研究[D].天津大学,2012.
[2]吴仁清.高职院校计算机教学中虚拟技术的应用[J].信息与电脑(理论版),2015(8).
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