有关校外教育的论文
从目前教育发展来看，除了要积极开展学校教育之外，校外教育也是重要组成部分。目前校外教育已经成为学校教育的重要补充，对校内教育产生了重要的促进作用。下面是小编给大家推荐的有关校外教育的论文，希望大家喜欢!
有关校外教育的论文篇一
《校外教育如何正确利用网络教育优势》
【摘 要】从目前教育发展来看，除了要积极开展学校教育之外，校外教育也是重要组成部分。目前校外教育已经成为学校教育的重要补充，对校内教育产生了重要的促进作用。为此，我们应对校外教育的作用引起足够的重视，立足教育实际积极开展校外教育。基于网络的快速发展，网络教育成为了校外教育的主要形式之一，校外教育要想取得积极的发展效果，就要学会正确利用网络教育的优势，提升校外教育水平。因此，我们应认真分析校外教育的特点以及网络教育的优势，做到正确利用网络教育优势促进校外教育发展。
【关键词】校外教育;网络教育;优势;促进作用
1 前言
从现有的教育体制发展来看，单纯的学校教育难以满足实际需要，为了更好的满足知识教育需求，校外教育得到了大力发展。随着互联网的发展，网络教育成为了校外教育的重要手段，在校外教育中发挥着重要作用。为了保证校外教育得到快速发展，我们应对网络教育引起足够的重视，应从网络教育实际出发，正确分析网络教育的特点及优势，并在校外教育中积极采用网络教育手段，使网络教育成为促进校外教育发展的重要推动力量，满足校外教育的发展需要。为此，我们应认真研究网络教育优势，在校外教育中正确利用网络教育优势。
2 校外教育应正确利用网络教育资源最大化的特点
网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络及一定的计算机操作能力均可学习知识。
在校外教育中，要想提高整体效果，就要对网络教育资源最大化的特点有正确认识。目前来看，校外教育应对网络教育资源最大化的特点加以利用，具体应做好以下几点：
2.1 校外教育应利用网络教育优势拓展知识面
由于网络教育具有资源最大化的优势，因此校外教育可以充分利用网络教育的这一优势，有效拓展知识面，满足校外教育的实际需求，促进校外教育发展。
2.2 校外教育应利用网络教育优势增加教育资源
网络教育具有资源最大化的优势，能够给校外教育带来足够丰富的教育资源，使校外教育能够获得有力的支撑，从而使校外教育的开展能够达到预期目标。
2.3 校外教育应利用网络教育优势创新教学手段
网络教育的诞生，使校外教育在手段上得到了创新，能够为校外教育带来有力的手段支持，保证校外教育质量能够得到持续提高，达到促进校外教育的目的。
3 校外教育应正确利用网络教育学习方式灵活的优势
网络教育一般以在线辅导和面授相结合，在线辅导，通过学生与老师在线授课与学习，同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等，同传统的教学模式相比，更注重了学生的主动性以及教育与学生、学生与学生之间的互动性，拉近了教师与学生的心理距离，增加了师生的交流机会和范围。从这一点来看，网络教育的出现为校外教育提供了更多的手段支持。目前来看，要想提高校外教育质量，就要对网络教育手段加以正确利用，具体应做好以下几点：
3.1 校外教育要利用网络教育学习方式灵活的优势增加教育时间
由于网络教育学习方式灵活，因此校外教育可以灵活安排学习时间，达到有效增加教育时间的目的。
3.2 校外教育要利用网络教育学习方式灵活的优势合理开展教育活动
网络教育的特点在于教育方式多样，学生可以有选择的进行文字学习或者视频学习，因此校外教育应有效增加教育种类。
3.3 校外教育要利用网络教育学习方式灵活的优势满足特殊人群的需求
校外教育的出现正是为了弥补校园教育的不足，对于一些时间方面相对紧张的特殊人群，网络教育由于学习方式灵活能顾有效满足这一人群的客观需求。
4 校外教育应正确利用网络教育教学形式个性化的优势
网络教育运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统跟踪记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。从这一点来看，网络教育手段更容易实现真正意义上的因材施教。基于这一优势，校外教育应正确利用网络教育的形式个性化的特点，做到因材施教，具体应做好以下几方面工作：
4.1 校外教育应利用网络教育手段建立学生校外学习档案
由于网络教育能够对每一名学生的学习情况进行全面记录，进而可以形成完整的学生档案，因此校外教育应正确利用网络教育的这一功能，建立完善的学员档案，满足校外教育需求。
4.2 校外教育应利用网络教育手段制定个性化的校外学习计划
由于网络教育采取的是一对一的教学，因此网络教育具有较强的针对性。基于这一特点，校外教育应利用网络教育的优势制定个性化的校外学习计划，保证整体学习质量达到预期指标。
4.3 校外教育应利用网络教育手段实现因材施教
从网络教育的优势出发，网络教育手段是实现因材施教的最佳途径。为此，校外教育应正确利用网络教育这一有效手段，提高整体教育效果。
5 结论
通过本文的分析可知，在校外教育过程中，应对网络教育引起足够的重视，应从校外教育实际出发，积极应用网络教育手段，提高校外教育的整体效果，满足校外教育需求，使网络教育成为促进校外教育发展的有力支撑。
参考文献：
[1] 吕瑶.优秀校外学习中心是怎样炼成的[J].中国远程教育(资讯)，2007，9(下)：34-52
[2] 郭海生.我们注重将创新呈现在专家面前[J].中国远程教育，2008，(18)：53-54
[3] 史彦，梅文博，蒋志湘.远程教育校外学习中心现状分析及对策[J].成人教育，2008，(6)：69-71.
[4] 张耀武，谭维虎.现代远程教育校外学习中心的功能及其建设[J].远程教育，2003，(1)：14-16.
[5] 侯建军.多方控制校外学习中心[J].中国远程教育，2007，3(下)：46-49
[6] 郑天坤.创造性管理尽显服务真功夫[J].中国远程教育(资讯)，2007，7(下)：64-65