一年级期末给家长的一封信

2017-05-14

一年级迎来了期末,孩子们的学习方面仍然需要家长的指导,家长要好好帮助孩子准备期末。下面小编整理了一年级期末给家长的一封信,欢迎大家阅读。

一年级期末给家长的一封信篇一

尊敬的各位家长朋友:

大家好!本学期的学习工作即将结束,感谢您对学校班级工作的支持、理解,更感谢您为了学生的健康成长所付出的艰辛。在您热切的期盼以及诚挚的协助下,孩子们顺利地即将结束本学期在校学习与生活的旅程,也为2007——2008学年上学期划上了圆满的句号。看着日渐健康成长的孩子我倍感欣慰,回顾一学期的教育教学工作,我更是百感交集:“知礼、笃学、创新、进取”的校风熏陶着每个孩子,“活动育人”的德育管理模式指引着我的日常教育工作,学生在活动中学习,在活动中成长,在活动中提高,校园真正成为学生的乐园。为了帮助孩子们巩固半学期的学习内容,并能取得优异的成绩,特制定复习计划,在复习中要突出以下几个重点,希望得到家长们的支持与配合:

一.重视拼音知识的训练。

读准6个单韵母,18个复韵母,23个声母和16个整体认读音节。 学会jqxy与ü相拼的特点,学会正确标调。 能正确地书写声母,韵母,正确抄写音节。注意声韵母在四线三格的书写位置。能正确的拼读音节。语文练习册中的找音节、字母的题要认真复习一遍。

二. 重视字词的训练。

本册教材的第二个重点,就是识字。会认的字要做到搬个家也要会认,会写的字要读准,懂意,大部分能在口头上运用。(例如:几 己 云 用 )会认400个汉字,会写100个汉字。区分平翘舌音,形相近的字。学会汉字的笔画和笔顺规则。扩大识字,能在生活中识字。同音字的区别是难点。在复习中以及今后的大量识字中同音字是最容易用错的,还要注意多记、多读,多说,丰富学生的语言积淀来帮助区别。

三、听记

能正确流利地读课文,背诵指定的课文。读儿歌,读古诗。读准课后不同语气的句子。能口头把句子补充完整,能说比喻句和疑问句。能用量词说句子。听一段话,能记住其中某部分内容。 做到一边听,听完说。家长配合训练。语文课本语文天地的口语交际要认真练习说话。

四、字词

1、辨别平翘舌音的字2、能按不同书写顺序写字。3、数字的笔画。4、扩词5、量词6、反义词7、词语搭配。会说一年级期末给家长的一封信BB、ABAB的词语。读抄课后的词语。能口头组词,扩词(形名和量词)能用词口头练习造句。

以上是复习重点,主要以随堂小考的形式训练,配合综合卷面的训练,但是不可能全部批改,希望家长家里要检查和督促改错,容易粗心的部分要重点强化。书本中语文天地的内容不容忽视,有的必须动笔书写,要从小以认真的书写习惯来改掉粗心的坏习惯也是个好办法。数学方面的复习,注重培养计算能力和计算速度,另外审题能力由于认识字有限,受限制了。数学要多做,多练。

另外为了孩子们度过一个充实、有意义的暑假,巩固、增长更多的知识,我布置了假期作业,希望家长存放便于检查作业的完成情况。

1、家长与孩子一起制定《暑假一日生活作息表》,帮助孩子养成良好的暑假生活习惯、学习习惯,辅导孩子正确的书写姿势。

2、带孩子去郊游。到大自然中去感受大自然,并及时记录下自己郊游的心情日记或者所见所闻(不会写的字用拼音代替),每篇字数不少于50字。开学后将孩子们完成的20篇日记交给语文老师。

3、利用暑假培养学习电脑和英语知识,为参加计算机竞赛和英语奥赛做准备。

4、引导孩子阅读健康向上的课外读物,以扩大知识面,把阅读的文章题目制成表格粘贴A4纸,装成长记录袋指定页码里。(整理填充成长记录袋前5页)

5、认真完成《寒假作业》,要求正确率高,字迹工整;认真复习巩固各学科知识。英语作业把全书课文安排听力。家长自行安排。

6、假期完成5张小报或绘画,A4纸大小。开学作品带回学校参加比赛。

7、要求写会的100个生字,4遍2个词,拼音和笔画要规范。

8、要求认读的400个生字看着字表,分时间和阶段抽考3遍。

9、背会古诗书16页到30页共15首古诗。借一年级下册语文书,预习读通所有课文,开学检查。

为了培养孩子良好的生活习惯,请在暑假期尽量要求孩子:

(1)、请合理安排好孩子的假期生活,注意让孩子劳逸结合。早睡早起,生活有规律。坚持锻炼身体,每天有一定的户外活动时间并进行体育锻炼项目。外出游玩时,教育孩子不单独行动、注意安全。(2)、让孩子承担一定的力所能及的家务,养成主人翁意识。自己的事情自己做,如:自己叠衣服、整理房间、衣柜、书桌、床铺等。(3)、注意与人讲话的态度和方式,礼貌对待客人等。在公共场所遵守公共秩序、交通规则。

家长是孩子的引路人和榜样,家长与老师相互配合,才能使得孩子在成长的过程中少走弯路,走得更稳,更快。

祝 工作顺利,万事如意,心想事成!

五小 一年级三班 班主任 高文英

12月27日

一年级期末给家长的一封信篇二

尊敬的各位家长:

您们好。

现在学生正处于紧张的期末复习阶段,为了能更好地帮助孩子搞好复习,提高复习效率,现提出几条建议,希望各位家长能积极配合:

一、做好孩子的后勤保障,保障孩子能早上吃好、中午吃饱,午休好、晚上有充足的睡眠。杜绝孩子空着肚子来学校上学,杜绝孩子利用中午午休的时间在家看电视。

二、为了能让家长更好地了解孩子的在校学习情况,及时发现孩子在学习上存在的问题与不足,每次检测后我们会要求孩子带回向家长反馈,请您及时向孩子询问考试情况,并在试卷成绩处签上字,写上意见。(有些孩子不让家长知道,经常不签字。)

三、指导孩子学会检查作业或试卷。不会检查,导致孩子丢分现象严重。建议:做完后第一遍检查:看一看有没有漏下没做的题。第二遍:再认真读一遍题目要求,并审一审有没有按要求完成题目。

四、复习阶段的孩子,往往比较浮躁。觉得自己都学会了,但一考试就会发现漏洞百出。所以请家长朋友们及时给孩子做好思想工作:端正学习态度,按时完成作业,规范书写,认真读题、审题,学会检查。让孩子塌下身子来学习。有时单靠老师单方面的说教效果也不是很明显。

最后,为了能让孩子们取得一个比较理想的期末成绩,更重要的是能让孩子们为今后的学习打好基础,让我们共同努力!

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一年级期末给家长的一封信篇三

各位家长:

你们好!

转眼已经到了期末了,接下来听到最多的一个词将是“复习”。

所谓复习,对于现在的一年级孩子来说,就是在老师的帮助下,将一学期学过的知识进行梳理,并通过一些有针对性的练习,让学过的知识再现,以达到查漏补缺、巩固知识、提高能力的目的。本学期的学习的内容分布比较清晰,主要分以下几个板块:

一、拼音:复习上学期的拼音,会看拼音写词

二、汉字:掌握表一中认读汉字,表二中250个会写汉字;

三、词语:本册中出现的将近10来种的不同结构的词语;(详细的见期末复习资料那篇日志)

四、句子:会数清几句话,会补充简单的句子;;(详细的见期末复习资料那篇日志)

五、课文:会背诵本册课文,会按课文内容填空。

六、阅读:能阅读短文,完成简单的练习。

七、写话:会看图写几句话。(什么时间?谁在哪儿干什么?干得怎么样?)

虽说内容并不多,但是对于一年级孩子来说,复习仍然会有一定的压力。一方面是因为复习内容要涉及到一定的面,而复习的时间又短;另一方面,孩子们还相对稚嫩,学习能力有限。所以,假如孩子们在学习上稍有负担,应该也属正常现象,家长们也不必过于担忧,因为我们对孩子们复习阶段的作业量也有一定的控制,也都在正常范围内。孩子们在复习阶段某些知识有些遗忘,也不奇怪,遗忘本身就是学习的规律,正因为这样,复习才有价值。只要孩子们在期末这个阶段认真复习,相信会取得良好的知识巩固的效果。

为了更好地帮助孩子们减轻负担,提高复习质量,特向家长们提一下几点建议:

一、配合学校督促孩子进行整体板块复习,具体复习内容见每天的家庭作业,切忌复习中出现的重写轻读、重学校轻家庭及作业中走马观花、潦潦草草等现象;

二、对于孩子掌握不好的方面,如果家长有能力,请及时给于辅导,如果能力不够也要及时跟老师沟通;

三、督促孩子及时完成作业,以保证孩子的睡眠,做到早睡早起;

四、复习的过程应该比考试的结果更重要,特别是学习习惯和行为习惯的培养,这才是孩子们真正受益的学习过程。

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