浅谈家庭教育的影响的论文
家庭教育具有终身性，对于孩子的成长,家庭教育具有不可替代的独特作用。下面是小编给大家推荐的浅谈家庭教育的影响的论文，希望大家喜欢!
浅谈家庭教育的影响的论文篇一
《浅谈家庭教育对孩子身心健康的影响》
摘 要：在人的培养过程中，教育是关键。人的教育由家庭教育、学校教育和社会教育三个部分构成。家庭教育为教育之源，在造就人才的启蒙教育和指导人生的终身教育中，具有无可替代的独特作用，亦是教育的基础，对孩子的身心健康有着重要的影响。本文从家长对孩子的教育态度、家庭的结构、家庭的氛围三个方面来探讨了家庭教育对
关键词：家庭教育 身心健康 影响
教育不仅影响个人的发展，家庭的和谐，甚至关乎国家及民族的命运。在大力提倡优化国民教育体系的时候，我们应该关注家庭教育在基础教育阶段的重要性。因为长期以来，在培养孩子的过程中，我们更加强调了学校教育，而忽视了家庭教育。随着人们对家庭教育关注度的提高，我们发现良好的家庭教育能够使孩子的身心得以更健康的发展，能够使孩子更好地接受学校教育。在我们生活中，一个人的成长，首先受到的影响就是来自家庭、来自父母，家庭是孩子的第一学校，而父母则扮演了孩子第一老师的角色。家庭对孩子身心健康成长的重要性是不言而喻的。
一、家长对孩子的教育方法
父母与孩子朝夕相处，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，在家庭教育中，父母的以身作则在对孩子的教育过程中尤为重要。父母应从细节处做到以身作则，如信守对孩子的承诺，欣赏别人的优点，敢于承认错误并勇于担当，过马路时遵守交通规则等等。如果是一个三代同堂的家庭，一定要注意和睦相处，做到长幼有序，给孩子留下文明、礼貌的做人之道。因为父母的一言一行对孩子性格、品行以及待人处事的态度等都是有影响的。子曰：“其身正，不令其行;其身不正，虽令不从。”父母对自己严格要求，事事处处为孩子做出好的榜样，才能使孩子在潜移默化中受到教育，才会对孩子身心健康的形成起到积极的作用。
家长在教育孩子的时候，不要对孩子百依百顺，也不要对孩子不分青红皂白地肯定或否定。在批评孩子之前，先表扬他好的一面，这样才能有助于孩子自尊心的维护和自信心的培养。做家长的应当教育孩子学会欣赏别人，这样孩子才会正确看待自己，才能与别人合作。适时实施施挫折教育，同时注意孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，只有不断学习、不断超越自我才能收获一生的幸福和成功，家长要有意培养孩子超越自我，勇于竞争的意识。
二、家庭的结构
家庭结构是指家庭人员的构成及其排列顺序。随着社会的发展，目前我国家庭结构面临着由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭发展的趋势。如果正常的家庭结构被打破，则会给孩子心理发展造成很大的影响。如：父亲或母亲早亡，会给孩子造成很大的心灵创伤，使其失去了精神的依托，出现行为不正常、情绪不稳定等现象。随着离婚现象的增多，离异家庭子女的心理健康教育问题就显得越来越重要，这些离异家庭的子女大多具有自卑、少言寡语、性情孤僻、厌学情绪和逆反心理较强等心理问题，应引起全社会特别是家庭、学校的极大关注。目前，学校里有部分学生出现心理问题，就是由于残缺的家庭结构造成的。所以，要使孩子的心理健康地发展，首先应该给他们创造一个完整和睦的家庭。
三、家庭的氛围
孩子健康成长的重要保障之一就是家庭的和谐美满。家庭的氛围在无形之中对人起着一种感染的作用。良好的家庭教育可以营造和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围能让孩子感受到家庭的温暖与关爱，有利于孩子的健康成长与全面发展，也能让孩子体会到亲情的可贵，并在其熏陶引导下帮助孩子形成良好的性格，拥有乐观的生活态度。所以在和谐环境中成长的孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、爱劳动、爱清洁、守时守信。而不良的家庭氛围，会给孩子造成极坏的影响，可使孩子胆怯、嫉妒、孤僻、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗。由此可见，家庭氛围的好坏在家庭教育中对孩子的身心健康及学业发展都有着直接的影响。
在一个家庭中，家庭成员之间相互尊重、彼此关爱、地位平等、温馨和睦，无论孩子还是家长，都努力为和谐的家庭氛围添砖加瓦，这是我们最理想的家庭。我们也只有努力去做到，才能给孩子的身心健康发展提供必要的前提和基础。
家庭是社会存在的细胞，对社会稳定发展的作用也是不容忽视的。随着经济的不断高速发展、物质生活水平的提高，家庭教育对孩子的影响也在日益增加。我们应当认识清楚其中的利弊，做到趋利抑弊，树立正确的家庭教育观，努力营造良好的家庭教育氛围，以有利于孩子的身心健康得以保证。
参考文献：
[1]张进峰，《家庭教育重要性的哲学新论》，《教育理论与实践》，2005年第1期.
[2]赵丹娣，《儿童问题行为与家庭环境及教育观念的相关研究》，《中国健康心理学杂志》，2008年 第4期.
[3]宋芳、苏林雁，《儿童气质与行为、家庭教育的关系》，《中国儿童保健杂志》，2005年 第2期.
[4]张学强《家族与家庭教育：宋明理学的观点及其实践》，《宁夏大学学报(人文社会科学版)》，2009年 第6期.
浅谈家庭教育的影响的论文篇二
《浅谈影响家庭教育的因素》
摘要：对家庭教育影响的因素：父母"榜样力量"的影响;错把"疼爱"变成了"溺爱";外出打工给家庭教育留下一片空白;父母与孩子之间的沟通问题等等。
关键词：家庭教育;父母;孩子
中图分类号：G459文献标识码：B文章编号：1006-5962(2013)03-0025-02
在孩子成长的道路上面临着家庭、学校和社会，而这三方面的教育恰恰是孩子一生所接受的教育的结合。我是一位教师，也是一位长期从事班主任工作的教师，可能是与孩子接触多了，跟他们的父母打交道也多了。经历过形形色色的发生在孩子身上的事情，也是这三种教育糅合在一起所产生的效果的亲历者。对此感触和体会很深。对于有的父母来说可能把孩子送到学校，自己的教育任务就完成了，孩子以后的学习、为人之道那都是学校教育应做的事情。殊不知家庭教育会伴随着孩子的终身成长，而且担当着重要的角色。
有一次开家长会，当一个家长在办理签字手续时说道："孩子叫我来开家长会，我都不好意思来，我家孩子成绩太差了。"听到这句话我没有吭声，但同时也很震惊家长有如此的想法。在家长会发言中谈到了对孩子的家庭教育问题时我说道："刚刚有位家长说因自己孩子学习成绩太差，觉得没有脸面来开家长会，我想请家长认真回想下，孩子现在成绩差都是孩子造成的问题吗?难道在孩子刚开始接触学习时，出现厌学情绪时，你有没有尽过责任，给孩子及时引导和督促呢?现在看见孩子成绩差了就一味地指责和逃避，是我们做父母的应该采取的态度吗?……"我说过后很多家长都不约而同地点点头。
每当班级发生一件事情后，我作为班主任都会认真分析事情发生的缘由，事态的进展及产生的结果。如果需要家长配合的会和家长积极主动联系。争取通过家庭和学校双方教育收到最有效地教学效果。通过与家长的接触与了解，也感受到了几种影响孩子成长的家庭教育的因素。
1家庭教育中父母"榜样力量"的影响
俗话说父母是孩子的第一任老师，特别在孩子幼儿时期对其人格，品性的养成至关重要。言传不如身教，孩子天天生活在父母身边，耳染目睹父母的所作所为，自然会受到他们的影响。所以要想孩子有个良好、健全的品格，作为父母更应时刻关注自己的言行举止，为孩子做好榜样和表率。但凡父母为人忠厚老实的，孩子一般不会出现奸诈狡猾的品行。而且孩子模仿能力很强，他们会处处模仿父母的行为举止，形成自己的一些习惯。记得在我孩子蹒跚学步时，我有个爱好就是喜欢抱着书本坐在沙发上看书。每当我看书时儿子就会学着我的样子，也拿过自己的小人书坐在我旁边专心致志地看起书来。遇到看不会的地方还会追着我让我给他讲解。孩子养成的这个好习惯让他在现在的学习中受益匪浅，从来不跟我说学习是辛苦难熬的事，有时看见他学习到很晚就劝他注意休息，出去玩玩调节下，他反而会劝我说他的同学学习比他更辛苦，让我不必担心。平时跟其他父母沟通时通过他们的叙述，我也能深刻地体会到父母作为榜样的力量的无穷。
2父母错把"疼爱"变成了"溺爱"
现在的孩子大多是独生子女，即使不是独生子女的家庭中也只有两个孩子。不像过去一个家庭中至少有三四个孩子，父母没有太多精力关注在一个孩子身上。现在不光是父母甚至爷爷、奶奶都同时关注到一个孩子身上，孩子成了他们生活的唯一主心骨，特别是农村地区父母文化程度不高，恨不能把所有的爱都倾注给孩子，生怕孩子冻着了或饿着了。看不得孩子受半点委屈，几乎所有的事情都想越俎代庖，结果养成孩子好吃懒做、好逸恶劳的个性，并且不知道如何与人相处，"疼爱"最终变成"溺爱"，等到认识到问题的严重性时已经酿成大错。作为父母不要认为孩子处处都需要大人的呵护与帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意教过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，同样现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们不仅要鼓励孩子多和他人交往，还要交给孩子一些交往的技巧。
3父母外出打工给家庭教育留下一片空白
现在由于受到打工大潮的影响，不少父母想要家庭生活的环境好一些，选择外出打工挣钱，就把年幼的孩子交给爷爷奶奶代为照顾，或者送到私立学校交给老师去教育，其实这时候正是孩子人格、品行定型的关键时期，爷爷奶奶面对孙子、孙女有着隔辈人过分的溺爱，无原则地满足着孩子种种不正当的要求。在学校老师不可能每时每刻跟着孩子，在孩子身上发生的错误的事情，没有得到及时更正，久而久之孩子养成坏的行为和习惯。等到父母回到孩子身边并发现不良行为时已经追悔莫及。我们班有个叫张伟的孩子，小学甚至初一时成绩是非常棒的，而且学习习惯也很好，初二时他爸爸外出打工出了工伤事故，妈妈去照顾爸爸，把他交给奶奶一起生活，奶奶的偏爱再加上周围不良习气的同学的影响，经常带他去网吧打游戏，孩子慢慢变得懒散不爱学习了，最后出现逃课现象，等到老师发现情况跟父母联系后，孩子像换了个人似的，再也不是原来那个学习刻苦奋进的孩子了。初三我接管这个班级后，多次找他谈话做他思想工作，但他像吸了鸦片似的只管几天作用，而后依然懒散松懈不想学习。他的妈妈哭着跟我说就是初二一年为照顾他爸爸，放松对他教育造成的，但世上哪有能买到后悔药的地方呢。
4父母与孩子之间的沟通问题
无论孩子和父母都必需明白的是双方的沟通能力的强弱是通话的桥梁，而倾听也是我们给予孩子很好的礼物。美国著名作家斯蒂文-范诺伊在《我给我孩子的10个最昂贵的礼物》一书中写道：五种最有力的培育子女的手段之一就是"倾听"。父母从倾听中了解孩子在给我们传达一种怎样的情感和信息，了解他们的需要，增强他们的自尊。父母在真诚地倾听孩子们诉说的时候，就向他们表明，我们认为他们要说的事是重要的，我们尊重他们的意见。同样我们在倾听他们提出的解决问题的办法时，表明我们也是在鼓励他们增强解决问题的能力。双方沟通理解增强了，孩子遇到事情第一个寻求帮助的就是父母，父母也无需担心不知道孩子成天在想什么。在这样一个宽松和谐的氛围中家庭教育得到最大程度展现。
总之，家庭教育是一项复杂的系统工程。在孩子成长的道路上占着举足轻重的地位。作为父母可能我们某些方面对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还要在实践中不断地摸索，需要家长不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、其他家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个"德智体"全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，只有这样他们才会拥有一个光明的未来。