初一上册历史第二单元练习试题

2017-06-15

踏踏实实做好每一份历史试题的练习,能够让你发现自己所欠缺的历史知识点。所以,还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是小编整理的人教版初一上册历史第二单元练习试题,相信这些文字会对你有所帮助!

人教版初一上册历史第二单元练习试题

选择题

禹传子,“公天下”变成“家天下”。这说明

A.分封制代替禅让制 B.分封制代替世袭制

C.禅让制仍在继续 D.王位世袭制代替禅让制

从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中,起决定作用的因素是

A.各国的变改革 B.磨制石器的广泛应用

C.铁器牛耕的使用与推广 D.人类智慧的提高

秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是

A.更多使用铁制农具 B.实行商鞅变法

C.重视水利工程建设 D.牛耕得到推广

秦始皇二十六年(公元前221年),蒙恬被封为将军,后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官),这主要得益于商鞅变法规定

A.奖励耕织 B.推行县制

C.承认土地私有,准许土地买卖 D.奖励军功,按功受爵

伴随着中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔、孔子学院创立;请问儒家思想的核心是什么

A.“仁”的思想 B.“兼爱”的思想

C.“非攻”的思想 D.“无为”的思想

“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是

A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师

追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是

A.“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏” B.“仁者爱人”、“从政以德”

C.“兼爱”、“非攻” D.“斧斤以时入山林,林木不可胜用也”

三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一特点的是

A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥

战国时期,各国展开合纵、连横的外交攻势,东部各国为了自己的利益,时而追随秦国,时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

A.卧薪尝胆 B.问鼎中原 C.朝秦暮楚 D.退避三舍

对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王,进攻楚国

2006年7月,第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件

A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁

小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关

A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 D.周幽王

夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是

A.建国者没有打好基础 B.不注意与周边少数民族的关系

C.最后一个国君暴虐残酷 D.内部发生严重的叛乱

有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价

A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制

夏商周时期,统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众,维护等级制度和稳定社会秩序:

A.祭祀天地 B.祭祀祖先 C.祭祀社稷 D.祭祀神灵

春秋时期首先当上霸主的是

A.宋襄公 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦穆公

综合题

材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。

(1)根据材料,请指出商鞅变法的目的是什么?(3)变法得到了谁的支持?(3)

(2)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明由。(4)

(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?

(2)试说明你的理由。(2)

(4)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么(2)

读下列材料,回答问题。(17)

材料一:《左转》中记载:昔武王克商,……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者有四十人。

材料二:《荀子? 儒效》说:周公……兼并天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

请回答:

⑴、根据材料回答,西周实行怎样的政治制度?(5)

⑵、从材料中看出在西周,哪些人可能被分封为诸侯?(3)

⑶、西周的分封制产生了怎样的作用?(5)

⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用,从中你又怎样的认识?(4)

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