怎样提高中考英语成绩
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导语：怎样提高中考英语成绩?学英语应该不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。凡事贵在持之以恒!自然而然，也会把学习英语化被动为主动，最终也会克服恐惧心理，进而英语成绩和能力也会提高。
怎样提高中考英语成绩
听力：20分
加强训练 同时记口诀
学生们反馈的听力理解问题，可以从以下三方面入手。
一是学生的听力基本功较扎实，但可以更进一步。
二是学生考场心态的调整能力有待提高。
三是考生缺乏辨别干扰信息和有效信息的能力。
听力训练，还可以记住以下口诀：先听两三遍，打开原文看，模仿跟着念，念得尽量快，最后背一遍。
完形填空：10分
每天至少一篇练习，注意方法总结
学生反馈的完形填空存在四个方面的问题：
1.考生对篇章的整理感知能力将有待加强。
2.考生对干扰项对比即细节推敲能力较弱。
3.考生对上下文有效信息的捕捉不够细心。
4.考生生活知识和经验的不足，导致大家无法运用角色代入的方法答题。
解决这些问题，考生要立足语篇，通过上下文的信息提示和对文章的整体理解感知，选出最恰当、最符合语境、最符合文义的答案。
补全对话：10分
扎实的基本功是灵活运用的保障
考生主要注意以下几个问题：语言基本功不扎实，细节问题较多;对于所学过于僵化，不能灵活运用，缺乏语境下的推断能力;英文思维方式欠缺，中文英语现象非常普遍;答题思路狭窄，对于开放性的设空不敢想不敢答也不会答。
强化补全对话，要掌握话题，同时注意方法及句型。
阅读理解：40分
考生要舍得花时间听和说
任何语法都要有实际的语境支撑。要站在提升思维的高度去分析体会语言。做阅读理解，要善于总结，每天一练。
作文：10分
写作的训练要循序渐进
考生要牢记，每写一篇文章，就要写好写透，写一篇会一类。
对于不同程度的学生，要求应不同，分为：完整表达—清晰表达—有深度地清晰表达。
书写方面要求要细致准确、字迹工整、标点符号使用要规范等。
怎样提高中考英语成绩
语音：能用正确的语音语调读出9A、9B中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。
词汇：能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。
语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时 的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正 确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。
话题：熟悉与本单元相关的话题如“星座与人的性格”、“色彩与情绪的关系”、“青少年问题及烦恼”、“我所喜欢的电视节目”、“我所喜欢的影视明 星”、“描述一个侦探故事”、“未来的火星生活”、“我理想中的机器人”、“亚洲名城简介”、“宇航员的太空生活”等。能利用所学的词汇模仿文中对话进行 交谈。
写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。
怎样提高中考英语成绩
第一、“心到”。
在学习过程中聚精会神，一刻也不能懈怠，多联想、多思考，做到心领神会，切忌一知半解。
第二、“手到”。
学英语，一定要做读书笔记，课堂笔记，最后形成自己的学习宝典。还是那句老话“好脑筋不如烂笔头”。
第三、“耳到”。
在接触英文的环境时，无论是课堂上还是在平时的交往过程中，都要认真地听讲英文的人说话时的语音、语调、重音、连读、失去爆
破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。同时要主动的与对方多交流与沟通，提出疑问，取别人之长补自己之短，提高自己。
第四、“眼到”。
在接触英语时，观察对方的动作、口形、表情等，那么大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
第五、“口到”。
要充分利用早晨头脑清醒的时间，挑选自己喜欢的文章大声朗读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，体会抑扬顿挫朗朗上口。
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，但是要有循环复习的过程。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。
关键是找到适合自己的方法，比如英语词汇：
树根记忆法，
联想记忆法，
词根词缀记忆法，
词源记忆法，
分类记忆法等等。