2017年高考生物生态系统及生态环境的保护知识点
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如今的生态环境越来越差，环境污染越来越重，怎样对环境进行合理的保护呢?以下是小编为您整理的关于2017年高考生物生态系统及生态环境的保护知识点的相关资料，希望对您有所帮助。
高考生物生态系统及生态环境的定义
生态系统简称ECO，是ecosystem的缩写，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈;最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险;许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。
生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。因此，要保护和改善生活环境，就必须保护和改善生态环境。
高考生物生态系统及生态环境的例题解析
1.下列有关生态系统功能的叙述中，不正确的是( )
A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
B.食物链中的营养级可以是无限的
C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
答案 B
解析 物质可以在生态系统中循环利用，而能量一是在流经各营养级时被生物细胞呼吸消耗;二是通过食物链由低营养级流向高营养级。食物链上一般不超过五个营养级。
2.若用甲代表大气中的二氧化碳，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是( )
答案 D
解析 选D。解题的关键是大气中CO2只与生产者之间是双箭头，其他成分间是单向箭头。
3.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是( )
A.生态系统维持时间的长短
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.生态系统有机物积累的速度
D.生态系统的成分是否全面
答案 A
解析 小生态缸与自然生态系统既有共性，又有其特殊性，生态系统维持时间的长短就可以说明生态系统的稳定程度。时间越长，说明小生态缸稳定性越强，其他选项最终表现维持时间的长短。
4.下列关于生态系统的叙述正确的是( )
A.在调节大气CO2平衡方面，森林生态系统的作用大于海洋生态系统
B.发菜是生产者，在生态系统中属于第一营养级
C.生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越简单
D.生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性
答案 B
解析 在调节大气CO2平衡方面，森林生态系统的作用小于海洋生态系统;发菜属于蓝藻，是生产者，是第一营养级;生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越强;生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫抵抗力稳定性。