数学手抄报b4纸
数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。那你知道怎么做数学手抄报吗?下面是小编为大家带来的数学手抄报b4纸，希望大家喜欢。
数学手抄报的图片
数学手抄报图一
数学手抄报图二
数学手抄报图三
数学手抄报图四
数学手抄报的资料
数学名人名言
1) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
2) 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
3) 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
4) 问题是数学的心脏。
5) 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
6) 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
7) 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
8) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
9) 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
10) 学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
趣味数学小故事
鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?
这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
数学家徐光启
一、数学家徐光启简介资料
徐光启(1562年4月24日-1633年11月10日)，字子先，号玄扈，教名Paul(保罗)，汉族，松江府上海县人，中国明末数学和科学家、农学家、政治家、军事家，官至礼部尚书、文渊阁大学士。赠太子太保、少保，谥文定。徐光启也是中西文化交流的先驱之一，是上海地区最早的天主教徒，被称为“圣教三柱石”之首。
二、徐光启的著作有哪些?
1603年《毛诗六贴讲义》4卷 ;1607年《几何原本》前6卷(与利玛窦合译);《测量法义》(与利玛窦合译); 1608年《测量异同》、《甘薯疏》; 1609年《勾股义 》; 1611年《简平仪说》 ;1612年《泰西水法》(与熊三拨合译); 1613年—1618年《农书草稿》(北耕录); 1614年《定法平方算数》2卷、《刻同文算指序》 ;1619年《考工记解》、《选练条格》; 1620年《农遗杂疏》5卷; 1625年—1628年《农政全书》60卷 ;1627年《徐氏庖言》5卷 ;1629年—1633年《崇祯历书》137卷。
徐光启是上海地方史上的杰出先贤，更是中西文化交流史上划时代人物。迄今最完整的《徐光启全集》由上海古籍出版社出版，《全集》由复旦大学学者朱维铮、李天纲主编，此次整理在原来上海古籍出版社《徐光启集》、《徐光启著译集》、《农政全书》等书的基础上增加了许多近年海内外新发现的佚著佚文，吸收了学界最新的研究成果。其中《毛诗六帖讲意》、《徐氏庖言》、《测量法义》、《灵言蠡勺》等十多种专书是首次点校排印出版。
三、数学家徐光启的数学成就
“几何”名称的由来——科学家徐光启
学过数学的人，都知道它有一门分科叫作“几何学”，然而却不一定知道“几何”这个名称是怎么来的。在我国古代，这门数学分科并不叫“几何”，而是叫作“形学”。那么，是谁首先把“几何”一词作为数学的专业名词来使用的，用它来称呼这门数学分科的呢?这是明末杰出的科学家徐光启。
“几何”实际上“geometry”的音译，徐光启在经过反复诵读“geometry”后突然悟出与“几何”发音相近。精通汉学的利玛窦当即拍手叫好，遂一致确定“几何”为“geometry”的译名。
“几何”二字，在中文里原先也不是一个数学专有名词，而是个虚词，意思是“多少”。比如三国时曹操那首著名的《短歌行》诗，有这么两句：“对酒当歌，人生几何?”这里的“几何”就是多少的意思。将“几何”借用来作为“数学专有名词”确实妙不可言。
徐光启在数学方面的成就，概括地说，有三个方面，即：
(1)论述了中国数学在明代落后的原因;
(2)论述了数学应用的广泛性;
(3)与意大利传教士利玛窦一起翻译并出版了《几何原本》。
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