宿舍文化相关文章，有关宿舍文化的文章
和睦、和谐的学生宿舍生活氛围是学生宿舍文化创建的生命力所在。下面就是小编给大家整理的宿舍文化相关文章，希望大家喜欢。
宿舍文化相关文章一：学生寝室文化现状分析
摘要：
目前，我国大学正普遍进行体制改革，招生规模也逐步扩大，越来越多的高等院校采用后勤社会化的管理模式。因此，寝室在大学生思想政治教育中的地位日益突显。本文通过对浙大在校学生的问卷调查及访谈，从精神、制度、行为、物质四个层面分析了浙江大学学生寝室文化的结构，同时探讨了寝室文化的功能，希望对高校思想政治教育起到借鉴作用。
关键词：
大学生;寝室文化;现状
从字面理解，寝室文化就是指在寝室这一范围内，以寝室成员为主体，在寝室集体生活、相互作用，所表现出来的一种组合文化，通过物质和精神两方面影响寝室成员的活动与发展。
一、大学生寝室文化结构
本文对大学生寝室文化结构的分析将从精神、制度、行为、物质四个方面进行，通过对学生进行问卷、访谈，进行详细梳理。
1、寝室精神文化。
为了方便对寝室精神文化进行量化分析，在设计问卷时，将寝室精神文化的考量通过“我觉得寝室像我家”、“我喜欢室友”、“我们寝室有很强凝聚力”、“个人对寝室发展有责任”、“对我个人发展影响很大”进行体现，通过调查，结果显示大学生的寝室认同感与归属感总体较强，66.25%的学生对“个人对寝室发展有责任”的说法非常同意，52.92%的学生比较同意“寝室对我个人发展影响很大”。
2、寝室制度文化。
(1)寝室分配制度。浙大新生寝室的分配参考了学生个人意愿，并结合学生家庭所在地、作息习惯、生日等。相比随机分配寝室而言，这一分配制度有助于拉近寝室成员之间的距离。同时，分配会尽量以班级为单位，待学生大三正式确认专业后，还允许学生在一定范围内(如：原寝室、同校区、同学院、同专业)再次自由选择室友。
(2)寝室管理制度。学校规定，每个寝室需设立寝室长，8.84%的寝室通过指定方式任命寝室长;39.07%的寝室采用自荐方式，50.23%的寝室采用投票方式;同时，1.86%的寝室由成员轮流担任寝室长。由此得知，不同寝室在寝室长选拔途径上具有很大差异性，使得寝室长在寝室管理中发挥的作用也不尽相同。
(3)寝室卫生安排与水电费支付制度。79.58%的寝室轮流值日，6.67%的寝室“卫生没有人管”。通过性别变量交互分类进行分析，9.68%的男生寝室没有人管，仅有4.76%的女生寝室没有人管，这说明大学生寝室卫生制度存在性别差异，女生寝室卫生状况优于男生寝室。同时，“总是个别人做卫生”的比例为9.17%。当前，寝室成员轮流值日已成为寝室卫生安排制度中的“潜规则”。在水电费用支付方面，高达97.92%的寝室是均摊费用;只有0.42%的寝室是“谁用的多谁付”;运用其他方式支付的约占1.67%。
3、寝室行为文化。
本文将从网络、恋爱、集体、人际交往、活动参与等五个方面分析寝室的行为文化。
(1)网络行为。在电脑数量方面，97.08%的寝室拥有电脑，其中94.20%的寝室电脑数量达4台或以上，说明其中每位寝室成员都配备了1台电脑。在电脑主要用途方面，37.34%的学生选择“上网”，4.72%的学生选择“看电影”和“玩游戏”，主要用于学习的比例为57.94%。
(2)恋爱行为。本次调查专门考察了寝室成员将男女朋友带回寝室这一行为的态度，32.51%的调查者认为无所谓，持不支持和反对态度的比例为61.66%。
(3)人际交往行为。0.83%的寝室内部经常出现矛盾，10.42%的寝室有时会发生矛盾，50%的寝室很少发生矛盾，还有38.75%的寝室从没发生过矛盾。这说明，大学生的寝室内部关系总体和谐，寝室成员间较为注重感情与友谊，能尽量避免冲突产生。当寝室成员间发生矛盾时，68.03%的寝室选择通过私下沟通解决矛盾;17.01%的选择把问题摆在众人面前处理;此外，还有约8.84%的人“任由其发展”。
(4)活动参与行为。当学校举办活动，邀请寝室全体成员参加时，47.5%的寝室“视情况而定”;45%的寝室选择以投票方式决定是否参加;选择“看寝室长意思”的比例仅为3.33%;同时，约1.67%的被调查者选择“不管什么情况都参加”，约2.5%的寝室选择“不管什么情况都不参加”。通过对浙大学生的个案访谈发现，他们在选择是否参与集体活动时，“功利化”倾向比较严重。
(5)小团体行为。约84.58%的寝室不存在小团体现象;同时，15.42%的寝室存在小团体行为。进一步研究发现，约78.38%的寝室将小团体形成原因归纳为性格相投与共同的兴趣爱好。
4、寝室物质文化。
通过学生自身的主观评价，浙大在校学生认为寝室物质环境对自身心情、休息、学习以及生活的影响较大的比例则分别为：80%、85%、77.92%、86.25%。作为高校建设的重要环节，浙江大学的寝室物质环境呈现以下基本特征：一是空间环境日趋生活化。当前寝室布局除了桌、椅、风扇等基本配件外，还可根据学生意愿选择安装空调，此外绝大多数寝室都带有独立阳台和卫生间;二是功能多元化。目前很多宿舍楼下都配有健身房、学生活动室等，而且宿舍值班员处还有微波炉、针线包、锤子等工具供学生使用;三是外部环境社区化，很多学生组织在举办活动或进行宣传时都会选择将帐篷搭在宿舍园区内。目前，浙大紫金港校区成立了丹学园、蓝田学园、云峰学园三大片区，通过规划相对集中的地理位置，建立成片的学生公寓区，种植专门的绿化带，分片管理，表现出开放与融合的住宅小区形式。
二、大学生寝室文化的功能
1、寝室文化的正效应。
(1)有助于优良学风的形成。当前学生寝室的功能日趋多元化，使得寝室成员的行为也在潜移默化中彼此影响。在学习氛围浓厚的寝室中，寝室成员的学习成绩在班级中整体靠前，这种寝室中很少会出现学业困难学生。“我们寝室都是大一新生，大一下学期就要确认主修专业。我们当然都希望能进金融喽!现在寝室五个人每天都一起自习，我们管理学都是一个学习小组的，所以经常一起讨论问题。我觉得我们寝室的学习氛围很好，有什么信息都相互交流，学习上的参考书也一起分享。上一期的管理学课堂展示，任课老师还表扬了我们呢!”——访谈成员。
(2)有助于思想政治素质的提高。两年前，丹青学园就通过党员责任寝室，希望通过寝室中的党员骨干，发挥其先锋带头作用，对其室友及周边寝室起到积极向上的引导作用。“现在电子设备非常发达，各种手机软件每天向我们推送国内外的各种讯息。我们寝室每晚睡前都会探讨每天国内外发生了哪些事情。我们寝室有一个人特别关注国内外新闻，经常给我们剖析各种事件，而另一个人则比较喜欢八卦及社会现象，也会给我们讲讲热门事件，我觉得这种睡前的交流也是我们增长见识的一个过程，视野开阔了不少!”——访谈成员。
(3)有助于学生心理健康发展。积极向上的寝室文化可以激发寝室成员的生命活力，有利于心理的成熟发展。“同一屋檐下，天天在一起。如果关系处的好，自己的心情都跟着好，有烦心事的时候还能一起聊聊，室友陪着出去转转，很快就把烦恼忘了。如果寝室关系不好，气氛也会变得很紧张，在寝室里就会觉得压抑。我们寝室的人都比较开朗，互相称兄道弟，关系很融洽。其实我以前是个比较内向的人，现在也慢慢开朗多了。”——访谈成员。
2、寝室文化的负效应。
凡事都有两面性，当我们讨论寝室文化的促进作用时，也要看到寝室文化消极的一面。正如前文对寝室文化的正效应分析中提到，当寝室整体学风好时，成员成绩整体靠前;当寝室学习氛围很差时，学业困难生通常也会“扎堆”在这类寝室产生。此外，由于寝室成员的生活背景、知识储备，接受新事物的能力，看待、处理问题的立场和方法等都不尽相同，“不和谐”也随之产生。“我们寝室的家庭背景差异较大，两个来自农村，一个是城镇的，还有一个是大城市的。刚入学时，我们都不熟悉，相处都比较注意，感觉四个人还算融洽。大一下学期，矛盾就渐渐多起来了。我认为很多矛盾无关谁对谁错，只是我们上大学前的生活背景相差太大了，生活习惯不同，关注的东西也不同，没什么共同话题。”
三、结语
文化遍及社会生活的各个领域，本文结合当前高校体制改革过程中所面临的实际问题，借助寝室文化这一校园文化形式之一，从物质、精神、制度、行为四个方面定性定量分析了浙江大学的学生寝室文化现状。全文通过对浙江大学在校学生的问卷调查及个人访谈，从精神、制度、行为、物质四个层面了解到浙江大学寝室文化的现状和存在的问题，以期对高校辅导员和后勤管理部门起到借鉴作用，取长补短。作为一项长期性的系统工程，大学生寝室文化的建立还需各方面的不懈努力，补充新内容，增添新形式，促进大学生寝室文化建设走上新台阶。
宿舍文化相关文章二：大学生寝室文化建设实践
摘要：
大学是大部分人一生之中必然要经过的中点站之一，大学并不是学习的终点，但是却是一个无可比拟的场所，在大学的生活之中，一个人将会经历和平时完全不同的社会环境，大学生已经是半个社会人士了，大部分大学生来自于外地，所以在大学生活的过程之中自然离不开大学寝室，在寝室之中与异地他乡的同学交流感情，互相学习，互相进步也是大学文化之中重要的组成部分，大学寝室文化和环境的建设也就成为了时下热议的话题，而如何才能够更好地建设大学寝室文化，就是本文所讨论的重点。
关键词：
如何建设大学寝室文化;大学寝室文化建设;意义
大学生已经拥有了一定的社会生活经验，心智也已经基本成熟，将他们和之前的学年段当作同样的群体来对待完全不合理，而大学寝室文化就是以这些大学生为主体，以寝室成员的日常活动为主要内容，是和谐的大学校园的重要组成部分，它是在大学寝室这个特殊时代的特殊环境下才能够诞生的相对稳定的群体文化，它既隶属于校园文化，又是自成一体的，在校园文化的影响下，在一定的物质基础下由大学寝室的学生们共同努力才能够构建而成的一种团体文化，它对于大学生的成长和交流有着至关重要的作用，如何构建和谐美好，共同上进的优秀寝室文化，是每一个大学都应该认真思考和研究的课题，也是每个大学生都应该关注和为之努力的目标。
1如何建设大学寝室文化
大学寝室文化具有开放性和团体性，在整个寝室环境下由来自于五湖四海的学生所构筑的共同的文化，但是，正是因为其具有的多元化和地域特色，导致寝室文化的建设也会因为风格差异而变得艰难，那么，究竟应该如何构建安定和谐的大学寝室文化呢?
1.1确定目标，实行养成教育方式
养成教育是教育的基础，养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及语言习惯、思维习惯的培养。确立一个可以作为模范的养成的目标，然后按照目标开始奋斗。当前的大学寝室，因为学生的地域特色非常明显，寝室里的一些不良习惯也自然而然滋生，而想要消除这个问题，就必须要明确目标，坚定不移地实行养成教育，倡导传统美德，宣扬健康的习惯，培养良好的卫生和生活习惯，改变学生的精神面貌，构建美好的寝室环境。
1.2积极营造浓郁的竞争氛围
大学生拥有对未来的憧憬，有潜在的竞争意识和上进心理，积极开展寝室的优良传统评比活动，可以有效地刺激大学各个寝室之间的竞争，让他们彼此之间互相刺激，互相促进，可以对表现优秀的寝室予以一定程度的实质性的褒奖，同时开展积极的文化宣传，在寝室之间选出优秀的个人或者寝室作为典型进行宣传，既可以向其他的寝室传达模范典型，宣扬正能量，又可以满足大学生的自尊心，在竞争的过程之中，更加注意日常的生活形象，改正不良的习惯。
1.3建立浓郁的寝室文化氛围
除了建立优秀的竞争氛围之外，大学寝室文化的根基还是文化的建设，寝室是大学生驻留时间最长的区域，如何在寝室之中构筑丰富多彩的活动就成为了当代寝室之中政治思想工作的一个重要课题，在寝室文化建设过程之中，有很多实际的有意义的运动非常适合大学生的日常生活，也可以避免他们一直蜗居在寝室，更益于身体健康，更益于开拓思想。多元化的活动和指导，是寝室文化建设不可分割的一部分，在这期间，学校也应该进行有效的指引和控制，维持秩序。
2大学寝室文化建设的意义
在寝室文化建立的同时，学生们的生活也会随之而改变，寝室文化可以引导着他们的前进文化，会对学生的日常生活，有着非常深远的影响和意义。
2.1寝室文化建设是学生学习和生活的重要基础
寝室生活是学生大学生活之中重要甚至是最重要的一部分，寝室是大学生表达自由的一个场所，是大学生日常活动生活的圣地，是他们表露内心真实自己的地方，学生在追求知识和真理的过程之中，寝室生活对他们产生的影响是无比巨大的，很多不敢在教师面前讲述的问题，在寝室之中却可以轻易地说出，所以，要保证学生寝室生活的安全与健康，构建优秀的侵蚀文化就变得非常的重要。
2.2寝室文化建设有助于学生提高思想道德建设
寝室文化建设不仅仅是学生学习和生活的基础，也是学生思想道德建设的根基所在，利用寝室来对学生的思想道德进行教育和升华是非常有意义的，而如何能够通过寝室的生活，对寝室的学生进行交流和讲解，提升他们在生产生活之中的状态和精神，如何能够做到或者更好地做到这一点，就是院校需要认真思考的问题，人文素质是教学的基础，只有先做好人，才能够做好优秀的人，思想道德在当今社会已经凌驾于学习成绩之上，是学生培养过程之中的重中之重。
2.3可以提高学生的综合素质
寝室的同学来自于世界各地，不同的文化差异引起一些问题的同时，也可以带来对于新世界的认识和冲击，构筑和谐美好的寝室文化有助于学生在寝室之中互相学习，互相交流，在了解彼此的文化基础的过程之中需要培养良好的精神状态，提高综合素质，而这一切的前提，就是需要拥有一个良好的寝室文化的环境。
2.4增加交流，增进感情
寝室文化是一种团体文化，需要学生们集体进行和协调，在寝室活动进行的过程之中，彼此可以增加交流，增进感情，丰满日常生活，丰富人生的阅历，体会到精彩的大学生活，提高学生对于学校的归属感，也能够让不同地区的同学互相理解，共同进步，不再因为文化差异而给彼此带来困扰，也不再因为习惯不同而影响到他人，互相理解，共度大学四年的美好时光。由此可见，构建寝室文化，建立和谐的大学生活对于学生的物质和精神两方面的生活都有着非常深远而且重大的意义，不仅可以提高学生在学习生活之中的观感，增加课余的活动，还可以丰富自己的精神修养，提高自己的综合素质，建立和培养良好的生活习惯，提高思想道德素质，增加各地文化的交流和学习，通过互助互补完成自我的进步。
3总结
在一个人一生之中，大学寝室生活都会占据记忆之中非常重要的一个角落，在大学时的寝室同学也不会随着时间的推移而被遗忘，一个优秀的寝室文化的大环境下，就能够给整个大学的学生带来一个和谐美好的回忆，对于他们今后的人生有着至关重要的影响，随着时间的推移，学院应该越来越重视学生大学寝室文化工作的建设和改进，以学生为本，建立干净整洁、健康卫生、和谐美好的大学生活环境，不仅能够培养出各个企业和社会所需要的优秀人才，还能够培养出拥有极高思想道德建设和综合素质的社会栋梁。
宿舍文化相关文章三：本科院校学生寝室文化构建探索
摘要：
寝室文化是校园文化建设的重要部分，能够体现校园文化的精神追求和价值取向。文章根据新建本科院校建设需要，分析了新建本科院系学生寝室文化建设内涵，指出了目前学生寝室文化建设存在的问题，提出了新建本科院系学生寝室文化建设的建议。
关键词：
新建本科院校;校园文化;寝室文化建设
一、寝室文化建设内涵要求
新建本科院校寝室文化建设是指以寝室成员为主体，以寝室成员生活为内容，以寝室生活区为环境，学生在其中共同学习和生活，相互影响而形成的一种生活气息和氛围。新建本科院校要求学生更加主动的学习，更具有担当力。寝室文化建设应从文化理念、活动设计、队伍建设和环境美化这四个方面重构，服务学生自觉学习和健康生活。文化理念是寝室文化建设灵魂，是寝室成员思想观念、价值取向和行为导向的集成;环境美化是寝室文化建设基础，是指寝室生活区宜居设计和相关设施配置，能更好的服务学生学习，便利学生生活;活动设计和队伍建设是寝室文化建设保障，活动是文化的载体，好的活动设计能彰显文化理念，一支好的队伍更能引导文化生成。
二、寝室文化建设育人功能解析
(一)思想教育功能
高校的宗旨就是育人，教室、实验室以及图书馆承担着传统育人的功能，作为学生第二生活空间———寝室，也直接影响育人成效。寝室成员较学校其他组织成员是相互交流、相互影响更多的一个群体，是学校生活的一个重要细胞，是思想政治教育的重要阵地。通过酝酿一种良好的寝室文化，消减负面因子对学生成长干扰，将更好引导同学朝着共同目标奋进，促使寝室这一细胞组织良性成长。
(二)团结凝聚功能
共同的生活空间，共同的作息时间，使寝室成员学习生活具有较高的同一性。一个好的寝室文化将有助于学生在共同的学习生活中学会“求同存异”，自觉形成一种集体主义观念，养成一种责任意识和团结协作精神。
(三)人格塑造功能
酝酿积极健康的寝室文化，规化同学们学生的寝室言行，形成健康生活氛围，陶冶情操，美化其心灵，培育其高雅的审美情趣，不断提高慎独能力。
三、转型时期寝室文化建设面临的问题
(一)缺少寝室文化理念提炼
寝室文化更需要的是一种生活理念的提炼，理念是文化的一种定位。好的理念能滋润人心，能召唤人的心灵，能内化人的行为，同学们能在好的理念感召下，自觉健康学习生活。然而目前高校寝室文化建设大多热衷于文体活动，认为热闹的活动就是寝室文化育人的成效。活动只是文化的一种载体，是文化的一种外显。只注重活动的彰显，只是学会了文化的表皮，文化的根还未涉及到。
(二)寝室文化建设重美化寝室，浪费现象严重
一些高校寝室文化建设过度注重美化寝室活动，认为寝室美化的越惹眼，寝室文化就搞的越好。在这种指导下，学生花钱买装饰物，对寝室的书桌、门窗和墙壁进行了“过度”美化，造成不必要的浪费。等学生搬离寝室的时候，大量的装饰物又成了垃圾，给寝室清洁卫生带来不少困难，这样的寝室美化给寝室管理帮“倒忙”。
(三)寝室学习气氛不浓
转型时期高校还存在一个学风建设问题，学生学习氛围不浓，没能及时跟上学校转型要求。寝室也是一个自我学习好地方，不少学生乐意在寝室学习，但总有少数学生却在寝室吸烟、喝酒、打游戏和玩牌。这种寝室氛围将会让学生更加秃废和堕落。
(四)寝室硬件设施建设相对滞后
转型时期的高校，往往处于征地建校期，资金建设缺口较大，直接导致寝室硬件设施建设跟不上学生对物质文化的需要。缺少学生寝室社区环境打造，缺少社区环境物质人文关照，直接导致寝室文化建设有“生硬”的感觉。
四、转型时期寝室文化建设路径
学生宿舍文化建设关键是根据学校转型发展需要，树立一个好的寝室文化理念，从理念入手抓好文化建设，实现一个好的育人效果，形成学校学生宿舍文化特色氛围。
(一)树立一个理念
学生宿舍文化理念是宿舍文化建设的基调，好的文化理念将引导学生自觉成长，引导学生宿舍文化健康开展，服务整体校园文化建设。根据学校转型发展定位，学生宿舍文化创建的导向应该是建设一个美的宜居环境，良好的师生、生生关系，形成一个和睦、和谐有浓郁学习气息的学生宿舍生活氛围。根据这样的学生宿舍文化导向，学生宿舍文化理念可以归纳为“美、善、和”三个字。“美”是学生宿舍文化建设的根，“善”是学生宿舍文化建设的骨，“和”是学生宿舍文化建设的生命力所在。学生宿舍文化建设的各项措施紧紧围绕“美、善、和”三个字开展。
(二)寝室文化建设措施
1.美。
美的宜居环境是寝室生活的基础，是学生宿舍文化建设的根。美的宜居环境建设应该从寝室内环境和寝室外公寓小区环境进行。(1)寝室内环境建设计划。寝室内环境建设可由校和院系两个层面开展。学校层面重点推出“4+1”寝室内环境督促机制建设，即4“星级文明寝室建设”“学习型寝室建设”“寝室内务整理大赛”和“每周寝室走访日”四项活动和1个检查通报，通过“4+1”督促机制建设，促使学生整理寝室内务，在寝室注重学习。通过这个机制的运行促使学生自觉创建一个好的寝室宜居环境和学习氛围。院系层面，积极推动各院系根据学科特点，创建具有专业特色文化的学生寝室环境文化氛围，让学生在这种具有专业特色的生活环境文化中自觉专业学习。(2)公寓小区环境建设计划。公寓小区环境建设主要是围绕“以物育人”原则开展，可分为公寓内走廊和公寓小区两部分建设。公寓内走廊建设，遴选校园生活中美的图片和美的文化名言装饰公寓内走廊，形成一个文化走廊。公寓小区建设，根据实际形成的小区环境，注重绿化设施、休闲座椅和适当宣传栏建设布局，形成一个宜居的具有文化品味的小区生活环境。
2.善。
在美的生活环境上，培育良好的师生和生生关系，构建寝室文化建设的骨。(1)队伍建设计划。队伍建设是建立良好师生关系和生生关系的保障，逐步推行专职宿管辅导员建立计划、公寓管理员培训计划和学生宿管队伍建立计划。专职宿管辅导员建立计划：建立专职宿管辅导员队伍，引领学生创建寝室文化。在条件成熟的情况下，逐步探索建立能“住”学生寝室的专职宿管辅导员队伍，建立学生宿舍思政工作室，实现在学生宿舍办公，专职开展学生寝室思政工作，掌握学生在寝室生活的思想动态，确保学生寝室生活16小时思政工作覆盖;积极探索院系辅导员和专职宿管辅导员工作无缝对接机制，实现学生思政工作全覆盖。这两项举措将有力推动学生宿舍文化建设上新平台。(2)公寓管理员培训计划。在公寓管理员队伍建设上，首先要求宿舍管理员注意其爱心和责任心培育;其次学生处会同物管制定公寓管理员培训方案，做好从常规管理培训到信息技术培训工作，实现公寓管理员培训常态化，满足新常态下宿舍管理工作对公寓管理员的服务要求。(3)学生宿管队伍建立计划。在现有学生干部队伍建设机制下，尝试探索建立干事—部长—学生会副主席的学生队伍的培养成长模式和学生楼幢网格社区管理模式。(4)活动平台搭建计划。举办有生活气息的反映“宿管”特色的文化活动，与校园文化的整体活动形成错位发展，进一步实现活动育人的全覆盖，例如开展“我身边宿管人”征文比赛，拉近同学们与宿舍管理员之间的距离，培育好的公寓管理师生关系;开展“记录生活中的点滴”等拍摄影片比赛，引导同学们关心身边的同学，注意生活中的细节，尊重其他同学的生活习惯。开展“安全知识竞赛”活动，将常规的寝室安全知识教育转变为活动模式进行，提高安全知识教育的实效性。
3.和。
和睦、和谐的学生宿舍生活氛围是学生宿舍文化创建的生命力所在。美的环境和善的关系创建就是要酝酿一个和睦、和谐的学生宿舍生活氛围。这种和睦、和谐的学生宿舍生活氛围更需要同学们良好的日常生活习惯、相关服务指引和生活便利设施来养护。根据新建本科院校要求，可提倡同学们养成“1234”的学生宿舍生活习惯，具体概括为：一勤{勤打扫}，二早(早起床、早入睡)，三不(不晚归、不使用违规电器、不喂养宠物)，四自觉(自觉学习、自觉文明上网、自觉低碳生活、自觉文明用语)。制定相应宣传措施，在同学们中大力推广“1234”学生宿舍生活习惯，逐步形成寝室生活文明行为，进一步养护学生宿舍文化建设。整合相关资源，出台《学生宿舍服务指南》，该指南拟包括学生宿舍各类安全警示，学生宿舍各类生活服务指示和学生寝室文化建设指引三大板块类容。该服务指南的出台将一步指引学生共享便利寝室生活和共建优雅的学生宿舍文化。在学校条件成熟时，积极推动建立公寓心理辅导室、学习自修室和各楼幢自助洗衣室，最大限度的满足学生的生活需要，创建一个便利的生活环境，通过便利的生活环境舒张师生之间和生生之间关系，有利培育良好的室友关系和师生关系，进一步养护学生宿舍文化建设。
(三)做好制度保障
寝室文化制度建设必须深入调研，掌握大学生的行为动态，把大学生实际的需求作为制定规章制度的重要参考依据。各项制度要为大多数学生所接受，并随着大学生思想政治素质的提高以及学生巾薪情况的出现，不断对制度加以改进，以适应新形势新发展的需要。最终让管理制度内化为学生自我发展，自我提高的规范，培养健康和谐的寝室文化氛围。